【正文】 本課古琴曲或歌曲作為背景音樂，朗誦后學(xué)生談?wù)劜煌錁酚惺裁床煌惺?。表現(xiàn)歌曲的意境。二、聆聽管弦樂《火把節(jié)》片段。，用聽唱和視唱相結(jié)合的方法學(xué)唱歌曲。，感受歌曲所表達(dá)的甜蜜和溫馨。二、學(xué)吹豎笛 第四課 美好祝愿教學(xué)目標(biāo)《龍騰虎躍》熱烈歡騰的情緒，聽出樂曲主要演奏的樂器。，邊聽邊隨音樂拍手表達(dá)對文明有愛的贊美。，知道學(xué)生掌握歌曲的整體韻律，并從歌曲的意境和情感中，引導(dǎo)學(xué)生用明亮、富有彈性的聲音，唱出歌曲所表達(dá)的雨中歡笑之情緒，以及同伴風(fēng)雨共傘，一往無前的情感。二、聆聽電影《海德薇格主題》《》的劇照或播放電影的片段視頻，請學(xué)生說出電影的名字和故事情節(jié)，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。，作曲者為什么會選用這首民歌的音調(diào)作為樂曲的主題。請學(xué)生聽后談?wù)劯枨那榫w。二、聆聽歌曲《但愿人長久》《水調(diào)歌頭》及創(chuàng)作背景，知道詩詞所表達(dá)的感情。，邊唱邊畫旋律，感受旋律的線條美。（3）學(xué)唱歌詞，延長歌曲。教學(xué)方法欣賞古琴曲《關(guān)山月》；知道歌曲《但愿人長久》在句結(jié)束音運(yùn)用上的特點，已經(jīng)所表達(dá)的情景和情感；背唱歌曲《游子吟、《花非花》》。感受和理解歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容。《歡樂頌》熱情飽滿的情緒，聽出主題出現(xiàn)的次數(shù)和演唱的形式，以及在重唱時一次進(jìn)入的人聲。，想象音樂所表達(dá)的意境。，節(jié)奏規(guī)整，讓學(xué)生分組、分聲部自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。《榕樹爺爺》，并能說說二聲部合唱的特點。，聽出是第一部分的再現(xiàn)旋律。，引導(dǎo)學(xué)生從音階排列中，感受歌曲采用旋律模進(jìn)上行的創(chuàng)作特點。視歌曲做一個盤點和回顧。處理歌曲。熟悉主題。唱完后，請學(xué)生回顧歌曲的曲作者是誰，從而引出本課學(xué)習(xí)。第一課時一、聆聽古琴曲《關(guān)山月》導(dǎo)入聆聽古琴曲片段，教師可以演奏樂器的音色上引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲的古典味道。（三）《壯鄉(xiāng)美》和《壯族大歌》鞏固知識，提出問題：有沒有產(chǎn)生“新韻”？ 發(fā)生了什么變化？ 欣賞后回答老師提出的問題，鞏固知識，學(xué)生參與，師生互動。提問：有沒有產(chǎn)生新韻？新在哪里？b、“演唱方法”的改變。通過《壯鄉(xiāng)美》和《壯族大歌》的對比聽賞，了解傳統(tǒng)民歌與新創(chuàng)作歌曲之間的傳承關(guān)系與新歌創(chuàng)新的表現(xiàn)手法，感受我國民歌的發(fā)展與創(chuàng)新及傳統(tǒng)民歌有著密不可分的關(guān)系,喚起學(xué)生對民歌的興趣,了解民歌是中國音樂文化發(fā)展取之不盡的寶庫。少時賞月，餅單味、番薯餡。習(xí)俗自古，意依無限。習(xí)俗自古，意依無限。少時賞月，餅單味、番薯餡。玉露金風(fēng)雖淺。教學(xué)重點、難點：通過欣賞、演唱等實踐活動,使學(xué)生探索新民歌與傳統(tǒng)民歌之間血肉不可分的關(guān)系的同時，提高學(xué)生對音樂的鑒賞能力。b、“演唱方法”的改變。作業(yè)請同學(xué)們回去搜集一些體現(xiàn)民風(fēng)新韻的歌曲和找出取材于那些傳統(tǒng)民歌，加深了解中國民歌以及現(xiàn)代的專業(yè)創(chuàng)作民歌之間不同的韻味以及它們的傳承關(guān)系。《但愿人長久》，聽出歌曲在樂句結(jié)束音的運(yùn)用特點。，復(fù)習(xí)和交流學(xué)生已掌握的有關(guān)詩詞歌曲，可以個人或小組唱等多種形式表演。課前請學(xué)生查找云南地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料。學(xué)生在演唱時不好掌握節(jié)拍的變化，因此，學(xué)唱時候可參考《轉(zhuǎn)圓圈》用趣味象聲詞輔助朗讀。二、聆聽歌曲《兩顆小星星》《小小少年》，簡單回憶電影《英俊少年》的故事情節(jié)。、活潑的情緒背唱歌曲《拍手拍手》并編創(chuàng)拍手的節(jié)奏和新歌詞，以增加歌曲的氣氛，表達(dá)對文明友愛的美好祝愿。、充滿熱情演唱歌曲，可加入打擊樂器伴奏，為歌曲添加熱烈的氣氛?！短柕墓廨x》時，剪輯《十二木卡姆》的片段提供給學(xué)生作對比聆聽。，詼諧有趣，學(xué)生學(xué)會歌曲后，教師可啟發(fā)學(xué)生在歌曲中休止符出現(xiàn)的地方做拍手動作，以增加歌曲的情趣。感受音樂在電影中的作用。啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)這一樂段每四小姐的末尾處都有休止符的特點?！端{(diào)歌頭》，可選用本課古琴曲或歌曲作為背景音樂，朗誦后學(xué)生談?wù)劜煌錁酚惺裁床煌惺?。理解歌詞表達(dá)的意境。（2）跟著音樂哼唱歌曲的旋律，體會兩段旋律在音區(qū)、旋律進(jìn)行方面的不同。，拉近民族音樂文化和學(xué)生之間的距離。第二課時一、演唱歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》、名言和歌曲導(dǎo)入。第七課 放飛夢想教學(xué)目標(biāo)《和平頌》，能說出主題多次出現(xiàn)時的變化，并未主題旋律編創(chuàng)歌詞，表達(dá)對和平的贊頌。第一課時一、