【摘要】第一篇：空氣占據(jù)空間嗎？(教學設計) 空氣占據(jù)空間嗎？ 說學情 三年級學生剛剛接觸科學課,操作能力還不夠成熟,需要老師細致的指導。在學習過程中對于那些平時動手能力比較弱的學生鼓勵他們大膽動手,勤...
2024-11-08 07:52
【摘要】第一篇：空氣占據(jù)空間嗎教學設計 《空氣占據(jù)空間嗎》教學設計 教學目標 1、科學概念：空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少可以變化（被壓縮和擴張）的。 2、過程與方法：用實驗方法證實空氣確實占據(jù)空間...
2024-11-08 06:56
【摘要】空氣有重量嗎？點此播放教學視頻點此播放講課視頻我的發(fā)現(xiàn)：空氣是有重量的！點此播放教學視頻實驗室測量物體的重量?空氣的重量和相同體積的水和石頭比較，它們的重量有什么區(qū)別？點此播放教學視頻整理我們的觀察形狀占據(jù)空間體積流動重量固定不固定能不
2024-12-11 05:08
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