【正文】 ，組織領導本項計5分，得5分。3分學校按照公用經(jīng)費的5%安排教師培訓經(jīng)費3分 第四項，質(zhì)量與管理本項計15分得15分堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范中小學辦學行為。音體美器材方面，沒有達到省頒標準，扣1分。本項得3分學校建立了規(guī)范的班主任工作制度，定期組織班主任學習培訓和開展各種活動，對工作成績突出的班主任進行表彰和獎勵。初中在校生年鞏固率在98%以上，綴學率控制在2%以下。（滿分10分，自評10分）自評情況：我縣8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均以完全小學或寄宿制小學為中 心校，發(fā)揮骨干輻射作用。（滿分15分，自評10分）自評情況：全縣未獨立設置特殊教育學校，三類殘疾兒童少年全部隨班就讀。（十一）生活用房（滿分20分，自評18分）2學生食堂按就餐人數(shù)。（滿分10分，自評7分）自評情況：三軌以上初中共2所，其中有1所學校有400米環(huán)型跑道操場，直跑道100米。4小學生均圖書15冊以上，初中生均圖書30冊以上。（滿分5分，自評5分）自評情況：我縣青少年校外活動中心建筑面積2000平方米，可供學生使用的有食宿條件的綜合社會實踐基地占地面積50畝。5學校基礎設施建設、大宗設備購置及維修等納入縣財政預算。6縣人民政府編制財政預算向農(nóng)村地縣學校和薄弱學校傾斜。（二十四）教師隊伍（滿分40分，自評40分）6基本消除學校代教現(xiàn)象，無教師自雇代教現(xiàn)象。（二十五）校長隊伍（滿分10分，自評10分）7在職校長接受崗位培訓和提高培訓，持證上崗率保持在95％以上。（滿分5分，自評5分）自評情況：堅持依法治教。8學校工作體現(xiàn)德育為首的指導思想，寓德育于教育教學之中。9學校不分設重點班和非重點班。100、地方課程富有特色。10校長是校本研訓的組織者和第一責任人，親自組織、指導并參與實施全過程。11小學、初中階段學生畢業(yè)率分別達到99％、97％以上。（滿分5分，自評5分）自評情況：認真開展“雙評”工作，組織機構(gòu)、工作制度健全，切實解決群眾反映的熱點難點問題。在鞏固“兩基”的成果上，掃除了青壯年文盲40人，為他們進行了 實用性技術(shù)的培訓100多次，對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育80多次，為鞏固“兩基”成果做出了貢獻。我?，F(xiàn)有學生機12臺，符合學生機比12:1，教師機5臺，符合師機比3:1，均已達標。已達標。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第30項，要求：城鎮(zhèn)小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長一般應具有大專以上學歷和中級職稱。3依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校嚴格貫徹落實教育方針政策，規(guī)范教育行為，提升教學理念。學校未配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，我校達標。我校實際教師都有教師資格證和上崗證。1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校現(xiàn)有女生69人，需蹲位4個，實際有蹲位7個；男生7人，需蹲位3個，小便槽3米，實際有蹲位7個，小便槽5米，依據(jù)評估細則，達標。依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校小學體育器材配備沒有達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝[2008]5號）要求，設施設備使用正常，我校達標。第五篇：義務教育學校標準化建設工作自查報告義務教育學校標準化建設工作自查報告麥積區(qū)渭南鎮(zhèn)毛旗小學2021年4月12日麥積區(qū)渭南鎮(zhèn)毛旗小學義務教育學校標準化建設工作自查報告為了繼續(xù)推進毛旗小學標準準化建設，認真貫徹落實教體局文件精神及中心小領導的安排意見，依據(jù)《天水市麥積區(qū)教育體育局義務教育學校標準化建設評估驗收實施方案》，從2017開始，我校申報從人員、制度等多角度多層面收集學校標準化建設的相關信息，實地大量實物對照，進行歸類分析統(tǒng)計，確保采集信息的準確性，客觀性，并成立了我校義務教育學校標準化建設專項自查小組，各司其職，對我校建設進行了自查。（滿分5分，自評3分）自評情況：能在按規(guī)定參加的競賽及其他比賽活動中，學生成績優(yōu)良。11學校積極參與當?shù)兀ㄉ缈h）活動，教育資源與當?shù)兀ㄉ缈h）共享。10縣（市、縣）校本培訓工作有計劃、有制度、有成效。9學生勞動實踐基地落實，對中小學生定期進行勞動技 術(shù)教育或組織社會實踐活動。90、小學嚴格實行等級制評價，初中學校建立起多樣化的評價方式。（滿分15分，自評15分）自評情況：安全工作有制度且落實較好，有應急機制，措施到位，職責明確，近三年重大責任事故為零。（滿分20分，自評20分）自評情況：縣政府堅持以縣為主管理體制，義務教育各項經(jīng)費全部納入財政預算，教職工隊伍配備、學校設置、設施設備配備全部以縣為主，統(tǒng)籌管理。教師全部取得普通話合格證，并 用普通話進行教育教學。（滿分10分，自評10分）自評情況：我縣學校機構(gòu)設置，各類人員配備及結(jié)構(gòu)比例嚴格按編制標準執(zhí)行。（二十二）經(jīng)費使用、管理（滿分40分，自評40分）5農(nóng)村義務教育保障機制中的各項資金專款專用，無截留、滯留、擠占和挪用。5中小學（含特殊教育學校）公用經(jīng)費和農(nóng)村義務教育保障機制中縣級政府承擔的經(jīng)費，按照規(guī)定標準按時足額撥付至小學、初中。衛(wèi)生器械配備未達省定II類標準。（滿分5分，自評4分）自評情況：初中、小學“校校通”接通率0，%；%。（十三）運動場地（滿分15分，自評9分）3二軌以下學校有必要的運動場地，環(huán)型跑道操場不低于150米，直跑道不低于60米；三軌以上的小學有250300米的環(huán)型跑道操場，直跑道100米，城市小學達標率不低于80%。2二軌以上的小學有單獨的自然教室（實驗室）、儀器 室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)室、語音教室、多功能教室、微機室、體育器材室等專用教室；二軌以下的小學有實驗儀器室、圖書閱覽室、微機電教室等；所有初中有滿足教育教學需要的實驗室、準備室、儀器室、化學藥品室、計算機教室、圖書室、閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技教室、音樂教室等。農(nóng)村初中積極創(chuàng)造條件，實行寄宿制。1平川縣全部取消三、四級復式，二級復式小學控制在10%以內(nèi)；山縣縣取消四級復式，三級復式教學點控制在10%以內(nèi)，二級復式小學控制在20%以內(nèi)。進城務工就業(yè)農(nóng)民適齡子女在流入地入學。本項得3分學校有適合本校特色、可操作性強的校本教研制度，每年都制定具有鮮明特色的教研工作計劃，積極組織教師開展集體備課、評課活動?，F(xiàn)代教學裝備，學校無語言實驗室、多媒體網(wǎng)絡教室、多媒體教室，沒有配備校園廣播系統(tǒng)，有農(nóng)村遠程教育設施。本項得5分教師隊伍師生比安農(nóng)村小學1：23，的標準達標，本項得2分3本校沒有專職的音體美教師和其他專職的教師本項得0分。本項得3分學校建立了規(guī)范的班主任工作制度，定期組織班主任學習培訓和開展各種活動，對工作成績突出的班主任進行表彰和獎勵。音體美器材方面，沒有達到省頒標準，扣1分。第二項，辦學條件本項計45分，得分我校現(xiàn)有六個教學班，在校學生二百余人，符合考評細則里規(guī)定的辦學基本標準。能利用學籍信息化規(guī)范學籍管理。本項扣3分現(xiàn)代教學裝備，學校無語言實驗室、多媒體網(wǎng)絡教室、多媒體教室，沒有配備校園廣播系統(tǒng)，有農(nóng)村遠程教育設施。認真落實《甘肅省人民政府辦公廳關于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳〈甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）〉的通知（甘政辦發(fā)【2012】233號）要求，學生學業(yè)成績合格率小學達100%，初中達到98%。本項得5分學校有完善的包括校舍、教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活設施等方面的管理制度，有規(guī)范的財務管理制度，能合理使用經(jīng)費，提高辦學效益。（滿分5分，自評5分）自評情況：實行完整的九年義務教育，義務教育階段小學學制六年，初中學制三年。（滿分10分，自評10分）自評情況：%。（六）初中布局（滿分40分，自評38分）1初中學校布局覆蓋所有行政縣域，保證學縣內(nèi)全部適齡少年接受初中教育。2有完善的校舍維修長效機制，當年危房當年消除；D級危房全部消除。（滿分5分，自評5分）自評情況：。儀器完好率和使用率均達95%以上。衛(wèi)生器械配備達省定I類標準。（滿分5分，自評5分）自評情況：農(nóng)村小學校林、校田每校達2畝以上，初中每校達5畝以上。（滿分10分，自評10分）自評情況：我縣農(nóng)村中小學教師工資全部納入財政預算，并能按國家規(guī)定的工資標準和各種津貼標準做到足額發(fā)放。（滿分5分，自評5分）自評情況：我縣義務教育收費，嚴格執(zhí)行收費標準，嚴格收費行為，實行公示制度，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。（滿分5分，自評5分）自評情況：小學專任教師中?？埔陨蠈W歷達 %，%。（滿分5分，自評5分）自評情況：制定了《婁煩縣教育局關于進一步加強師德師風建設的實施方案》，能認真貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，全縣教師職業(yè)道德水平不斷提高，社會、家長和學生對教師整體評價良好。（滿分10分，自評9分）自評情況：學校辦學條件有差別。（滿分15分，自評14分）自評情況：寄宿制學校設施配置與人員配備基本符合規(guī)定，安全、衛(wèi)生、食宿管理有制度、有措施，成效顯著。（滿分10分，自評9分）自評情況：依據(jù)我縣實際，建立了符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的學生成長和教師發(fā)展的評價方式，建立了教師業(yè)務檔案，評價方式得到了廣大師生的認同。10中小學各科教師配備齊全，有符合義務教育國家課程設置方案和課程標準要求的教師隊伍。學校教育資源向周邊社縣開放，促進周邊精神文明建設。初中《學生體質(zhì)健康標準》％。（滿分5分，自評4分）自評情況：嚴格教育教學管理，大力實施素質(zhì)教育，學生德、智、體等均達國家規(guī)定要求。1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第12項，要求中小學生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)，接近縣城內(nèi)生均高于規(guī)定學歷的教師，中小學生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務教師數(shù)，接近縣城內(nèi)生均中職以上專業(yè)技術(shù)職務的教師數(shù)，我校實際情況 是：高于規(guī)定學歷的教師人數(shù)是13人，師生比為1：9。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校實驗能滿足6人一組進行實驗操作，有兼職的實驗管理人員，我校達標。依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標第32項要求，中小學專職管理人員不高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員不高于教職工總數(shù)的5%。學生學習興趣濃、學風正，學業(yè)成績合格率達到100%，達標。2012012020年國家對小學生體質(zhì)調(diào)研測試成績統(tǒng)計顯示，學生體質(zhì)健康達標率為98%，達標。3依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第33項，要求：寄宿制學校每30名小學生、40名初中生配備一名生活管理員。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標第27項要求，小學設有藏書室，學生閱覽室，教師閱覽室，并配備有專職或兼職管理員。依據(jù)評估細則，此項指標已達標。依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，小學每班不得超過45人，我校目前有6個教學班，一年級12人