【正文】 出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。，尤其是新生。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。每次上集體活動，做到充分準備，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力。六一節(jié)目演出向家長展示教學成果每周補充區(qū)域和戶外材料。一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績。二、總目標：通過教科研整合的園本研修機制的運行，促進整體教師專業(yè)化水平與能力的發(fā)展，使幼兒園的各項研究在科研的態(tài)度、手段、方法指導下，在教研的組織形式及其群體合作的團隊優(yōu)勢支持下加以落實。以教師自學——反思——交流的模式進行研訓，從而達到提升教師綜合素質(zhì)的目的。三、今后努力的方向園本特色活動開展得還不夠深，特色還需再明顯，可按年齡層來劃分展示特色的方法。智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì)。如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動。當同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去幫助他。在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料：家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變化等方面來了解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時也使幼兒學會自己主動查找資料、和同伴的交流信息的能力，同時我們還開展了別開生面的秋游活動，這次秋游活動我們首先和幼兒一起商討秋游計劃，到那里去，去干什么?注意什么事項等都是教師和幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長，請家長再進一步確定，并且我們把家長吸納進來和我們一起共同參與，為方便家長的參與我們把時間定于周末，以便家長和我們共同活動……(一)教育工作在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。(二)保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己 是集體中的一員，并樂于參加集體活動。管理好病兒藥 品，避免幼兒吃錯藥。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我主動親切地與家長溝通。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。好奇心強，樂于表現(xiàn)。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習慣。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。三、存在不足與努力方向經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況。(五)社會領(lǐng)域1，能感受自己長大了，體驗成長的快樂。幼(二)健康領(lǐng)域1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。因此，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。(三)安全工作安全工作是最重要的工作之一。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多 種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒通過下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習慣的)。其次教給幼兒合作的方法教師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎樣進行合作。開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。注重青年教師的培養(yǎng)，在幼兒園中，青年教師已成為幼兒園的形象標志，青年教師充滿了生機，思想活躍，有獨特的風格。在全園教師中開展“展示課、觀摩課、研究課和說課活動，形成一種研修規(guī)模。本學期我們將以省示范性幼兒園的標準嚴格要求本年級和班級工作,在教師教學工作中加強交流與互助。我年級組本學期的人員結(jié)構(gòu)情況為:中班現(xiàn)有五個班，在全園今年人員緊缺的情況下，每班均由一個經(jīng)驗豐富的老教師帶一個新教師組成，其中新教師五名,兩名老師初次踏上工作崗位。完成“六一”節(jié)目的選材工作。二、學習方面：在新學期里，每個星期學習新的歌曲，畫一幅簡筆畫，虛心向有經(jīng)驗的老師學習?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務(wù)計劃”。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。三、教育教學工作：不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學習幼教理論，并把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中，認真上好每一節(jié)課。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；，在課程開展的同時形成環(huán)境：具體措施：（1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料；（2）教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中；（3）在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；七、家長工作：重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識。，以防幼兒病從口入。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。三、衛(wèi)生保健工作：做好春夏兩季傳染病的預防工作；養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。對科技活動有主動探索的愿望?；顒又邪磿r執(zhí)行幼兒園的一日活動，及時調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題，重視幼兒與環(huán)境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主。六月份完善主題墻?；ハ嘤^摩教育教學，幫助開展公開活動的教師反思教學活動中的得與失。三、主要措施：以幼兒園“教科研整合性調(diào)節(jié)機制的運行”，保障園本研修的開展。研修時間：2014年9月一2015年1月。應(yīng)鼓勵教師積極參加論文、案例的撰寫，多讀書，多練筆，學習其他幼兒教師優(yōu)秀的作品，吸取精華，不斷創(chuàng)新，用懷疑的目光去看待每樣你覺得合乎常規(guī)的事，這樣就會產(chǎn)生出更多的觀點，課題。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。邀請家長用心參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。在創(chuàng)建了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。當自己遇到困難、一人無法解決時，可以主動找小朋反協(xié)助等等。為了上好 課，我備好每一節(jié)課。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同 伴，禮貌待人。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!幼師中班配班個人總結(jié)2歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的39。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、語言等方面，我班幼兒較感興趣。注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。(三)語言領(lǐng)域1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。4，能知道一些簡單的安全意識和標志。思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念本文來自文秘之音網(wǎng)傳遞給家長。4，能數(shù)數(shù)150，會寫120。3，能運用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)4，愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識5，認識動植物58種，能了解他們的生活習性?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。三、堅持學玩結(jié)合在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。定期進行家訪、電訪。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學 育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園 做好保教工作。經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的 發(fā)展。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教 育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。找秋天棋、找冬天棋(是通過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等有進一步的了解)。同時，在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進行的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的。二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質(zhì)教育本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。四、用心做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。散文網(wǎng)：二、教育觀念的創(chuàng)新心灰意冷的句子新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改善自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。本學期還組織了8次專園本研修專題研討會，為教師在工作中存在的困惑尋找答案。