滬科版物理高一上3-b牛頓第二定律教案6(留存版)
【正文】 究實(shí)驗(yàn) 2 DIS實(shí)驗(yàn)，控制變量力 F一定，定量研究加速度 a與物體質(zhì)量 m間關(guān)系。 五、 教學(xué)流程： 教學(xué)流程圖 2．流程圖說明 情景 足球，設(shè)問 1 活動(dòng)Ⅰ 足球錄像 通過觀看，感受力的作用是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，產(chǎn)生加速度。通過定義力的單位“牛頓”，得出牛頓第二定律的表達(dá)式。 2．過程與方法： (1)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過觀察、測(cè)量、歸納得到物體的加速度跟它的質(zhì)量及所受外力的關(guān)系，進(jìn)而總結(jié)出牛頓第二定律。 然后應(yīng)用 DIS 對(duì)探究實(shí)驗(yàn) 2所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行圖像處理，再通過對(duì)圖像的分析、歸納，總結(jié)出牛頓第二定律。 四、教具 朗威 DIS實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)、鐵架臺(tái)、氣 墊導(dǎo)軌、學(xué)生天平、滑塊、細(xì)線、小鉤碼、配重片等。然后通過 DIS
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