【正文】 ：知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動(dòng)物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。（3）“要”警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等?？傊?，不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。（三）遵守交通法規(guī),從小做起,從我做起一、課件展示目前學(xué)生參與交通的情況：在馬路上追逐打鬧。）乘坐公共汽車應(yīng)注意什么？學(xué)生回答后，出示正確答案：要排隊(duì)侯車，先下后上，順序上車，不要擁擠）四、樹立安全意識(shí)，從小做起、從我做起。三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：掌握滅火方法。第三篇：中學(xué)生消防安全教育教案第一課安全教案教學(xué)目標(biāo)：了解校園安全隱患。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識(shí)。（2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái)，扣分并在校內(nèi)公布。）飲食安全（不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái)?！睂W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。豐富了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的自救，救他能力，同時(shí)提高學(xué)生的安全意一、教學(xué)活動(dòng)目的：宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。站著跑很有可能無(wú)法呼吸，窒息而死。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。教學(xué)難點(diǎn)：提高安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)報(bào)警電話，做文明行人，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。（出示交通標(biāo)線，學(xué)生了解）。中學(xué)生食品安全教案教學(xué)內(nèi)容：食品衛(wèi)生安全知識(shí)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。2002年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。（二）消防安全案例 2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。因5樓某宿舍違規(guī)使用“熱的快”導(dǎo)致電線短路，并引燃了宿舍的床單，門口的垃圾桶也已著火，樓道里已經(jīng)煙霧迷漫…… 對(duì)應(yīng)措施： a、如何報(bào)警？“119”、“110”、“120”的報(bào)警電話“三臺(tái)合一”，遇火警或其他搶險(xiǎn)求救時(shí)可撥打其中任意一個(gè)號(hào)碼。（四）消防器具的使用：泡沫滅火器用來(lái)?yè)渚绕?、煤油、柴油、纖維和木材等引起的火災(zāi)。四、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入新課。學(xué)校是莘莘學(xué)子求知的樂(lè)園，校園安全直接影響學(xué)校的教學(xué)秩序和生命安全，校園火災(zāi)的頻頻發(fā)生再次敲響消防安全警鐘（二）火災(zāi)的誘因讓我們每四個(gè)人組成一個(gè)小組，來(lái)討論討論日常生活中常見(jiàn)的消防安全隱患吧！違章使用電熱器具，如：電夾板、熱得快造成電路超負(fù)荷引起火災(zāi)；焚燒雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災(zāi)；電氣設(shè)備老化，超負(fù)荷用電造成火災(zāi)；實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，導(dǎo)致電氣設(shè)備或線路超負(fù)荷，造成火災(zāi)；建筑物或設(shè)備接地不良，雷擊引起火災(zāi)（三）怎樣有效預(yù)防掌握防火安全知識(shí)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)十分重要。①干粉滅火器的使用方法：提－拔－瞄－掃右手提滅火器到現(xiàn)場(chǎng)，拔掉保險(xiǎn)，右手提著壓把，左手握著噴管距管口三分之一，在距火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右擺動(dòng)，噴射干粉復(fù)蓋整個(gè)燃燒區(qū)(2)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警? 如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火場(chǎng)自救逃生這些是我們應(yīng)該記住的：切勿貪戀貴重物品，折返火場(chǎng)，延誤逃生時(shí)機(jī)，被火圍困，用濕布堵住門縫，用水不斷淋濕房門，等待救，降低重心，濕手巾捂住口，遇火災(zāi)時(shí)，不可乘坐電梯，要注意安全出，身上著火，切忌奔跑，大聲呼，奔跑會(huì)促旺火勢(shì)，呼喊會(huì)吸入煙霧逃生七十二字口訣： 熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早； 保持鎮(zhèn)定，有序外逃； 簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐彎腰； 慎入電梯，改走樓道； 緩降逃生，不等不靠； 火已及身，切勿驚跑； 被困室內(nèi)，固守為妙； 速離險(xiǎn)地，不貪不鬧。，立即跑出教室外，要是有大量的煙氣，撤離時(shí)，使用濕毛巾，濕手絹之類的捂住口鼻，并彎腰底姿勢(shì)盡快撤離，防止煙氣吸入。、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋?；馂?zāi)中有一名三十余歲來(lái)自挪威的德國(guó)籍女教師從樓上跳下，經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。（觀看視頻）場(chǎng)景模擬二：某天，某學(xué)校初二2班全體同學(xué)在教學(xué)樓2層樓的教室正在上課，突然聞到一股刺鼻的煙味。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)及自救方法，協(xié)助學(xué)校做好防火安全工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。三、鞏固師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。七、加強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)守法意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。（2）、禁令標(biāo)志：三個(gè)圖形都是圓形的紅圖案，它的作用是禁止或限制車輛、行人交通行為。認(rèn)識(shí)三種交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)線。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策，也要講究方法。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。四、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。不趴在走廊外的欄桿上。二、學(xué)習(xí)規(guī)范重溫《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。第二篇：中學(xué)生消防安全教育教案第十一課時(shí) 消防安全一、教學(xué)活動(dòng)目的：宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。（出示交通標(biāo)線，學(xué)生了解）。如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。第四、要謹(jǐn)慎交友。（五）板書設(shè)計(jì)：（一）消防安全常識(shí)（略）（二）火災(zāi)撲救常識(shí)（一）火災(zāi)報(bào)警（二）滅火方法（三）自救與逃生（1）向周圍群眾報(bào)警（1）隔離法（1）人身著火時(shí)自救（2）向公安消防隊(duì)報(bào)警（2）冷卻法（2）樓房火災(zāi)時(shí)逃生（119）（3）窒息法（3）山林著火時(shí)逃生（4）抑制法（六）實(shí)踐活動(dòng)：分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。第二步：控水。老師：聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。上下樓梯要注意什么？①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。乘坐公交車注意事項(xiàng)：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！第二講：收心教育教案活動(dòng)目的: 為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。使用時(shí)要小心，以免受傷。三、總結(jié)提出奮斗目標(biāo)第三講：中學(xué)生防溺水安全教育教案[教學(xué)內(nèi)容]：學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡。3．“三不”（1）“不”乘普通電梯（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取?？缭礁綦x墩，隔離欄。堅(jiān)持整隊(duì)離開校園。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。（3）不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。（1）校園防火應(yīng)注意什么？（2）如何使用液化氣、煤氣？（3）如何使用電器？（4）外出野炊應(yīng)注意什么？（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？（7）人身著火時(shí)如何自救？（8）樓房著火如何逃生？（9）山林著火如何逃生？（三）小組代表分題發(fā)言?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無(wú)。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。（三）雷電夏天來(lái)臨，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。教具準(zhǔn)備：課件、交通標(biāo)志圖片 教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。五、行人應(yīng)該注意哪些？學(xué)生交流，總結(jié)：外出要走人行道，沒(méi)人行道的地方，要靠邊走。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會(huì)。⑶ 攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。第四篇：中學(xué)生消防安全教育教案遠(yuǎn)離火患 珍愛(ài)生命中學(xué)生消防安全教育教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，掌握一些消防安全常識(shí)、火災(zāi)撲救常識(shí)及預(yù)防措施。另外還有100人受傷。講清地點(diǎn)和詳細(xì)位置。使用方法是：一手握提環(huán)、一手托底部，將滅火器顛倒過(guò)來(lái)?yè)u晃幾下，泡沫就會(huì)噴射出來(lái)。（1）以謎語(yǔ)“紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。預(yù)防火災(zāi)事故的措施：不玩火①充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。（六）教師寄語(yǔ)火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。教室或者宿舍失火時(shí)逃生和自救方法，立即使用教室里的滅火器撲滅，或者使用衣物之類的將火壓住。、拖把等撲打，也能撲滅小火。④2009年3月11日上午8：20左右，湖北三峽大學(xué)教工住宅樓一外教居室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)。讓火災(zāi)遠(yuǎn)離美麗的校園，讓歌聲和笑語(yǔ)永遠(yuǎn)在校園上空回響！第五篇：中學(xué)生消防安全教育教案中學(xué)生消防安全教育教案一、教學(xué)活動(dòng)目的:宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。d、火災(zāi)逃生小技巧。近年來(lái)火災(zāi)事故的頻發(fā), 無(wú)不給世人敲響了警鐘。4．了解一些自救與逃生技能。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)要求：知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確校園不安全的行為。h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐?！耙蛔⒁狻保旱缆返霓D(zhuǎn)彎處存在著危險(xiǎn)，果我們發(fā)生了交通事故，不要慌張，一定要記住：及時(shí)撥打122報(bào)警，1999救護(hù)。它的作用是警告車輛、行人要注意危險(xiǎn)。遵守交通法規(guī),從小做起,從我做起 教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識(shí),學(xué)習(xí)和青少年相關(guān)的交通安全法規(guī)，自覺(jué)遵守《交通法》。3．“三不”（1）“不”乘普通電梯（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，