【正文】 結(jié)協(xié)作的合作精神。如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。”可見，在成長的過程中，教師要學會用放大鏡來寬容學生的錯誤，用顯微鏡來尋找學生的閃光點。愛是教師美麗的語言，我們教師應具備那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。第二，“愛一切的學生”。第四，賞識學生。老師是人類靈魂的工程師。如何有禮貌。如果把學生的生活單單理解為學習、吃飯、睡覺，那就大錯特錯了?？茖W最基本的要求是求真務實，開拓創(chuàng)新。提高工作的熱情，我認為應注意以下的問題。竇桂梅認為，做教師一個普遍問題是文化素養(yǎng)缺失：視野不寬、底蘊不厚、修養(yǎng)不足、情趣不多。第三教師不僅要在自己的專業(yè)領域不斷深耕，在非專業(yè)領域廣泛積累知識，不斷提高自己的學識和教學能力作為一名教師要知道自己該教什么，如何教，如何提高自己。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。三、與時俱進，勇于創(chuàng)新 “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“如何做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。再次，關愛每位學生?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。尤其是李老師那種對工作的認真，對學生的熱愛給我留下了深刻的印象，就象花校長總結(jié)的那樣，李老師的認真、執(zhí)著是我們學習的榜樣。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。有學者說 “ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要。要愛學生，要讓學生喜歡你?！痹诟]桂梅看來，人生是一本書，自己寫出來大家讀。教師應內(nèi)有自覺能動和創(chuàng)造的主體意識，外有昂揚的精神面貌！第二教師生命中要充滿激情“教育家首先是教師，教育家一定是在學校里課堂上誕生的。只要我們能不斷的、認真的去完善自我，用我們的愛心、敬業(yè)的激情去做好教育工作，就能成為一名合格的人民教師。良好的師德修養(yǎng)，應該是投入全身心的力量，去愛教育、愛學生。教師既要了解學生的愛好、才能、個性特點和他們的精神世界，又要公平、公正地對待所有學生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，走進學生的內(nèi)心世界，用自己的信任與關切，激發(fā)他們強烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望。并做好各項督查工作做好記錄。所以，教師講課語言應該生動、風趣，調(diào)動學生聽講的積極性。對于學生的一些不良表現(xiàn)，老師應冷靜對待，批評要注意方式，不能傷學生的自尊，甚至有時也應反省一下自己。教師的儀表風度是一種“無形”的教學力量，在一定程度上，它體現(xiàn)了教師的氣質(zhì)和人格特征，比專業(yè)知識、教學方法還重要。在學生的面前，我盡可能地做到為人師表，表里一致，身體力行，以身作則，去贏得學生的尊重。全國優(yōu)秀班主任魏書生曾說過：“學生不管多么難教育，畢竟是青少年，其內(nèi)心深處一定有一個廣闊的世界，而世界必然是真善美與假惡丑并存的。因為教師最重要的就是“學為人師，行為世范”。我們現(xiàn)在的學生從多種渠道獲取的信息和資源不僅數(shù)量大，而且內(nèi)容多、視角多變、形態(tài)復雜。老師與其它職業(yè)不同，并不是一天工作8小時之后就能放下的工作。既然選擇了教師這份職業(yè)，那么就要用真心去對待它。未來教師應博學多識，做到“給學生一碗水，自己有長流水”。在第三十個教師節(jié)上，習近平主席對教師提出了十點要求，努力讓教師做到最好，怎樣成為一名好教師并不是一件容易的事情，需要積累足夠的經(jīng)驗，做到最好。共產(chǎn)黨員，特別是共產(chǎn)黨員教師，要正確對待、運用手中的權(quán)力為孩子們服務，只有真心實意為孩子的思想道德品行著想，才能展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員教師應有的先進性。那么，怎樣做一名合格的共產(chǎn)黨員教師呢？我認為，應該從以下七個方面努力：第一，做一名合格的共產(chǎn)黨員教師，必須加強黨性修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。二、做一個有思想的教者人沒有了思想，根本就屬于酒囊飯袋、行尸走肉。教師作為知識的傳播者、人才的培養(yǎng)者，就更應該勤奮的讀書學習。一個真正優(yōu)秀的教師，就應該是一個不斷進取的學者，向前輩學習，向優(yōu)秀者學習，甚至向我們的學生學習。第三，讀書要堅持務本：“君子務本，本立而道生。作為教師，尤其要多讀教育類書籍。第四，做一名合格的共產(chǎn)黨員教師，必須樹立正確“三觀”。既然加入了教師隊伍，既然加入了黨組織，既然對黨宣了誓，就要認真按黨的要求去做，就要以實際行動做一名“合格的黨員教師”，為黨和孩子們多做貢獻，為黨旗多添光彩，為孩子們精彩的人生鋪路搭橋。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。“長大我也要當這樣的老師”多么質(zhì)樸的話語，它深深震撼著我們在座的每一位老師的心靈，讓我們看到孩子已真正從靈魂深處讀懂了老師。關愛每一位學生，這是我們教學生涯中永恒的主旋律。要真出好成績，不能施行題海戰(zhàn)術，非科學施教則不能奏效，要學生的高成績，也要個人的高水平。和每個生命打交道，和人的心態(tài)打交道，和人的智慧打交道。這時，微笑是最美好的語言，也是對學生的及時獎賞。人活在世上不管你愿意不愿意都要接受一定的約束，老師正因為愛護你們，才要對你們嚴加要求。教師漂亮、莊重、得體的儀表，本身就是學生學習的榜樣，也能給人以美的享受。這樣才能使每個學生公平享受教育資源，共同進步，這樣的老師才能令大家尊敬和喜愛。第五，幽默、風趣。就是要愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師的職業(yè)特征。在教師的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學生授課，不計地位、不計名譽、不計報酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。與其它的職業(yè)比較，教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性，因此，教師的職業(yè)要求教師應該具備更高、更嚴格的職業(yè)道德修養(yǎng)。聯(lián)合國教科文組織對新文盲的定義是：現(xiàn)代文盲是不能識別現(xiàn)代信息符號、圖表的人，不能應用計算機進行信息交流與管理的人。真切的感受“太陽底下最崇高的職業(yè)”所帶來的自豪感和興奮感。第三個態(tài)度，則是靠“恒”勁兒積累。在工作過程中高標準要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務素質(zhì)。知識是師生互動生成的。做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。孩子們的事沒有一件是小事。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。“真正的獎勵是當學生手持從感激你、仰慕你的家長那里拿來禮物時，他們熱切的眼神里飽含的那股感激之情，那將是種怎樣的感覺??！”這段話引發(fā)了我深深的思考?！白x書是最高級的化妝品，是老師最長遠的備課。然而事實上有很多教師對變革和新思想表現(xiàn)出恐懼，他們甘心平庸，封閉在狹小的教室里，早已忘記了社會的變遷。五、要做到勤于學習，充實自我不斷地學習是當今做好一名教師的基礎。及時教育引導學生如何更好的享受生活。二是社會責任。如果老師整天為現(xiàn)實中一些所謂的名利而耿耿于懷，內(nèi)心不能平衡，帶著這樣的心境與學生打交道，教育效果就可想而知了。可惜很多老師和家長往往更多的是注意學生的缺點和錯誤，學生有了過失，他們會立即指責；但對于學生在學習、生活中的良好表現(xiàn)，他們卻不一定會及時給予肯定和贊揚，也許他們認為，做得好那是應該的，這種思想是非常錯誤的。那些勤奮懂事、成績優(yōu)良的學生總是會令老師特別地喜歡；而那些愛惹是生非、不用心學習，或者較愚鈍、成績不佳的學生就難以討老師的歡心?！币馑际且驗橄矚g這個老師，所以相信他所講的道理，也樂意接受他的批評與教育。三、嚴愛有加，讓學生佩服你。教師的眼神，真實自然，有一種特有的神韻美?！拔铱鞓罚⒉皇且驗榈玫降亩?，而是計較的少”，就像遇到紅燈，有的人覺得沮喪甚至想咒罵，但有的人卻能樂觀地告訴自己，綠燈迎接的第一個人總是我。對待學問要做到“三學”——博學、深學、長學。陶行知先生說得好“捧著一顆新來，不帶半根草去”?！彼^“以不正焉能正人”，唯有如此，學生才能敬其師，信其道?！苯處熅拖衲?