【正文】 己的樂事，對它充滿了興趣。而且在睡不醒的情況下容易發(fā)脾氣。我是一個熱愛生活，做事認真的人。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。在體育課后，積極組織并帶頭參加體育活動。這次活動讓我體會到做一名中國人的自豪。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。心理學家的調(diào)查表明，小學階段的兒童已經(jīng)開始對人類、自然及社會現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和疑問，但尚未形成價值觀；到初中階段，價值觀開始萌芽；到高中階段才初步形成。（三）價值觀的確立在高中生學習、生活中的作用對于高中生來說，初步確立正確的價值觀，初步明確人生意義的最重要的作用是，使他們在日常的學習和生活中，能將近期計劃和遠期規(guī)劃較好地結合起來。高中階段是個體在成熟之前所度過的最后一個階段，在這個階段中所形成和發(fā)展的許多個性特點都將對完成以后幾個人生階段的發(fā)展任務產(chǎn)生直接的影響。使我對知識充滿渴望，對理想的實現(xiàn)有了目標的追求，住校的生活，使我的人際關系得到了擴展，新的思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、做事認真負責的作風和良好的團隊精神。在高中階段學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。通過與同齡人交流，提高了我與人交流與溝通能力。學期末的我： 范例1：在放假期間,如果有條件的話，我想與同學做一次旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。我有正確的人生觀和價值觀。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。范文五做敬業(yè)的學習者。我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區(qū)環(huán)境，我就利用節(jié)假日休息時間和父親一起用鏟子等工具將它們清除掉。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。這正是因為我喜歡繪畫，于是對繪畫便有了極高的熱情。ps：得罪了不少陰險狡詐小人，當然也很多好人被我誤會到底。在QZone社區(qū)做了一些小事兒，或許有人在我這能夠謀得利益，所以整天曉彤姐好曉彤姐妙的，我不了解那些所謂的阿諛奉承，我覺得網(wǎng)絡該是一片凈土，所以毫無顧忌的喜歡上這個孩子，然后竭盡全力的去幫他/她得到他想要的（PS：這個人要讓我看到亮點，而且我不能謀私哈），比如：HL，等他/，我卻哪涼快就呆哪了。個性發(fā)展自我評價3通過一個學期的學習我學習能力得到鍛煉。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。從小學到現(xiàn)在，我曾獲得過多項藝術獎項，積極參加學校的藝術活動，并且我一直在班宣傳組工作，負責板報設計、制作。面對失敗，讓我們銘記一位老者話：一個人如果失敗，并不證明他永遠完；如果他認輸，并且退卻，那他才永遠完。 用心做人，做學問。個性發(fā)展包括特長、有新意的成果和其他內(nèi)容。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。個性發(fā)展自我評價12《語文課程標準》提出：語文課程評價的目的是為了考察學生實現(xiàn)課程目標的程度，更為了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學，改善課程設計，完善教學過程，從而有效地促進學生的發(fā)展。這些都需要在一定的學科教育教學目標指引下，通過評價反饋不斷促進學生發(fā)展?！薄?jīng)過多次互評， 學生的評價語言適當、合理、明確、有針對性?！绷硪粋€組員補充道：“你看我們組的同學，現(xiàn)在都在欣賞我們共同勞動的成果，我們很高興!可是其他小組的同學每次都自己顧自己，誰也不聽誰的，這樣根本就合作不好。多可貴啊!注重發(fā)展學生的個性。在語文教學的每個環(huán)節(jié)，應充分發(fā)揮教師的評價魅力，讓評價走進學生的心靈，欣賞學生自主的精彩，滲透教師的關愛、包容和鼓勵，這樣就能為課堂注入一股新鮮的血液，使課堂成為學生流連忘返的殿堂，使學生獲得更大價值的生命超越和個性的發(fā)展。為使班集體在參加運動會入場式時表現(xiàn)出良好的精神面貌，我認真組織同學們進行隊列行進訓練。個性發(fā)展自我評價15，參加了學校的合唱團。所以，今后無論怎樣，我也要繼續(xù)努力下去，努力提升我的繪畫水平，絕對不要放棄!!!!。參觀科技博物館，探索科學的神奇。未來的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。 這樣學生的聽、說、讀、寫、畫、演、辨、做等多方面能力得到了提高。對基礎好的學生，評價要旨在激勵他們挑戰(zhàn)，創(chuàng)新。 評價不僅包括教師等方面的評價，還包括學生相互之間和學生自己的評價。例如： 教學《鳥的天堂》一課，學生分別展示自己朗讀的成果時，教師指導學生也像老師剛才那樣評一評同學讀書的情況。學生的學習活動既要充分表現(xiàn)自主性，又要體現(xiàn)合作性。我在學校特別喜歡踢足球，所以我們每周3都和學校的老師比賽，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過，但是我堅信不久的將來我們一定會戰(zhàn)勝他們。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的39。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。四，是愛心。高二時，我代表班級參加了學校的籃球比賽。我能積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。高三獲北京市化學競賽二等獎。我有正確的人生觀和價值觀。學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓我自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。個性發(fā)展自我評價2我堅持發(fā)展自己個性，能夠團結同學，我堅持發(fā)展自己個性，能夠團結同學，和同學互相幫助，并努力發(fā)揚自己的長處，和同學互相幫助，并努力發(fā)揚自己的長處，彌補缺點。如果有人得罪了我，估計他完了，他一定被我拉入了人生的“黑名單”，一輩子不能翻身。我——稀奇古怪。：我在體育和寫作上有一定的特長。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。當課題遇到困難和問題時，我總是鼓勵課題組成員堅持研學，并分析問題原因，積極查找資料，主動尋求幫助，逐一加以解決。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。在高中的三年，我不僅積極協(xié)助老師開展工作，是老師的得力助手，在同學朋友遇到問題時，我也會以一顆真誠的心來幫助他們。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。（2）我舅舅工作地方是一家培訓機構，我把那里當成培養(yǎng)我適應社會能力場所，高中期間每一個暑假，我都到這家培訓機構進行社會實踐。在初中階段學習生活中，我不但學到了豐富知識，同時，在各方面也得到了完善。在這里我學會了獨立，在困難面前不后退，遇到問題時開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。高中生對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不滿情緒可歸因于兩個方面。（二）高中生價值觀的特點高中生在確立和調(diào)整自己的價值觀的過程中，表現(xiàn)出許多特點。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。給小朋友們講故事。我擅長化學，高二獲北京市化學競賽一等獎。我獲北京市化學競賽一等獎，北京市物理競賽預賽三等獎，北京市生物競賽初賽三等獎。我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我還有很多的缺點，如馬虎，在對待有的問題比較魯莽，愛說話，而且不分場合。這更讓我對學習有了很大興趣。造成這種發(fā)展趨勢的原因很多，主要有以下兩個方面：第一，初中一年級學生所掌握和領會的還是較為簡單的知識，缺乏廣度和深度，缺乏對事物本質(zhì)的深入了解，因此，他們的辯證邏輯思維水平不高。高中生對概念的分類，達到第四級水平的居多，所說明的分類根據(jù)能揭露事物的本質(zhì)，理論性較強。二、高中生形式邏輯思維的發(fā)展特點高中生形式邏輯思維的發(fā)展，主要表現(xiàn)在其概念、推理和邏輯法則的運用能力等三個方面的發(fā)展特點上。進入高中階段以后，學生的抽象邏輯思維則屬于理論型，高中生已能在頭腦中進行完全屬于抽象符號的推導，能以理論作指導去分析、解決各種問題。在社團活動中，我依照自己的興趣選擇了素描小組。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。如何寫自我評價才合適呢？以下是小編為大家收集的個性發(fā)展自我評價范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。感謝我的同學，有他們的陪伴，我的高中生活是那么豐富多彩?，F(xiàn)在，經(jīng)過了高中生活的我，已經(jīng)在生活和思想方面都獨立了起來。個性發(fā)展自我評價范文4思維是智力的核心，思維能力的發(fā)展水平直接影響到個體的智力狀況，而邏輯則是思維的一面鏡子，所以，通過對高中生抽象邏輯思維發(fā)展特點的考察，就可以了解高中生智力發(fā)展的主要特點。主要表現(xiàn)在下述三個方面：首先是各種思維成分基本趨于穩(wěn)定狀態(tài)，基本上達到了理論型抽象邏輯思維的水平。三級水平──能夠正確分類，但不能從本質(zhì)上說明分類的根據(jù)，僅能從事物的某些外部特征或功用特點來說明分類的根據(jù)。國內(nèi)的研究表明，在校青少年辯證邏輯思維發(fā)展的趨勢是：初中一年級學生已經(jīng)開始掌握辯證邏輯的各種形式，但水平較低。發(fā)展比較均衡，無特別突出的愛好。但我非常有熱心。我進入北京市翱翔計劃，成為正式學員。正是因為有了興趣我的高中學習生活充滿了動力。同時，我積極參加社會公益活動，一次次的社會實踐活動讓我深知團隊協(xié)作精神與采取切實有效的計劃都是非常重要的。20xx年獲北京市第九屆中學生金鵬科技論壇一等獎。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。例如，同伴團體中可能傾向于一種價值內(nèi)容，而父母則傾向于另一種價值內(nèi)容。而且不論是選取上述哪一條道路，都需在所學專業(yè)或職業(yè)種類上做出具體的挑選。據(jù)悉，高中新課程啟動后，綜合素質(zhì)評價成為新課程一大亮點。作為新一代的我們，我即將結束高中的生活，告別高中時代的，將邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我?？吹酵瑢W個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我還有幸參加豐臺區(qū)業(yè)余黨校，學到了許多有關黨的知識，使我對加入中國共產(chǎn)黨愈加渴望。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。我善于思考，勤于動手，具有較強的團隊精神和組織能力。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。(3)我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。第五篇：個性發(fā)展自我評價個性發(fā)展自我評價個性發(fā)展自我評價1我——若曉彤，網(wǎng)蟲一個！雖然有著屬于自己的現(xiàn)實工作，可是工作性質(zhì)簡單，所以每天“寄生”于網(wǎng)絡。如果我做的對的事情，別人誤會了我，即便我感覺到他/她知錯了，我也要聽他/她親口對我說“對不起”。玩游戲的時候查閱各大論壇研究新法。排名穩(wěn)定在年級前十。我獲得北京市翱翔計劃課改論壇證書。此外，我愛好廣泛，如讀書。我有正確的人生觀和價值觀。雖然我沒有因此獲得金錢與榮譽，但在與音樂互動的過程中，我獲得了心靈的共鳴，陶冶了情操，感到自己付出的時間是完全值得的。 我要在新學期伊始下就下定決心使自己人生有一個美好開端。從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。語文教學的評價，要以學生發(fā)展為本，圍繞學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務，關注語文知識獲得過程，關注語文能力培養(yǎng)過程。在語文教學中教師用贊揚之詞對待學生到位的回答、精彩的朗讀、獨到的想法給予出自內(nèi)心的點評，那么會從某種程度上激發(fā)學生的積極性和主動性以及學習興趣或創(chuàng)新思維能力的提高?！苯又蠋熡殖錆M感情地讀了一遍。在評價過程中，要根據(jù)實際情況和需要，靈活采用書面評價或者口頭評價，尊重學生的個性差異，充分發(fā)揮學生的主體作用，重視加強學生的自我評價和相互評價，還要調(diào)動學生家長積極參與評價活動，使評價多樣化，以促進學生的健康發(fā)展。 傳統(tǒng)的課堂，學生所要做的是聽講、思考并回答老師提出的問題。今天，我站在了同學們中間。20xx年獲第29屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和紫光科技創(chuàng)新專項獎。：我在體育和寫作上有一定的特長。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結一致，一年間我由部委升為部長。高一、高二我被連續(xù)評為校級“三好生”并連續(xù)獲得區(qū)級“特優(yōu)生”榮譽稱號。呵呵。 允許并鼓勵學生利用自己的特長愛好，讓學生自己留作業(yè)，自己設計作業(yè)，完成具有個性化的作業(yè),使學生顯示自己的個性特長，學生思維和技能的創(chuàng)造力躍然而出。形成性評價和總結性評價結合。《語文課程標準》指出：“語文教學應在師生平等對話的過程中進行。教師作為教學的主導者，應使每一個學生自覺、主動地活動，成為積極的39。以學生綜合素質(zhì)為目標，采用靈活多樣的評價方法，注重學生學習的過程和學習結果的全程評價，注重每個學生的獨特感受，以激勵為主，敏銳地捕捉其中的閃光點，并及時給予肯定和表揚，通過每一個教學環(huán)節(jié)的細微之處讓每個學生都能感受到教師和同學心誠意切、實事求是的評價，從而激勵學生積極思維，營造一種熱烈而又輕松和諧的學習氛圍，進而達到使課堂評價有效地促進學生發(fā)展的目的。高中時期所形成的思考，思維模式?jīng)Q定著人生的意義。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。能留下點回憶，比什么都好，豐富自己人生經(jīng)驗。 新年伊始，應認真總結過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好成績，取得更大進步。又一極大愛好。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。排名進入年級前十。我——循規(guī)蹈矩。當有些地方滿足不了我的欲望時，我就會極力不滿。所以，今后無論怎樣，我也要繼續(xù)努力下去，努力提升我的繪畫水平，絕對不要放棄?。W生4：我喜歡唱歌。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。我還多次參加街道社區(qū)活動，如陪鄰居老大爺聊天，給小朋友講故事，幫助街道辦事處打掃衛(wèi)生，撿垃圾等等。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余