【正文】 用到實(shí)際中,也提高了自己得表達(dá)能力。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也就是慢慢積累得,有自信使您更有活力、更有精神。05 板模告報(bào)踐實(shí)會(huì)社鄉(xiāng)下三?2,月８年 xx?我們隊(duì)(新城區(qū)三分隊(duì)）在隊(duì)長(zhǎng)王壽江、副隊(duì)長(zhǎng)翟 xx 得帶領(lǐng)下參加了以“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”為主題得社會(huì)實(shí)踐。最后一站,我們懷著收獲得心情來(lái)到了呼市公主府公園。民政相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加大對(duì)留守家庭得關(guān)愛(ài),建立相關(guān)得心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)相關(guān)人員，為留守家庭成員創(chuàng)造良好得環(huán)境。(5）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)心理教育師資力量建設(shè)學(xué)生得健康發(fā)展離不開(kāi)健康得心理社會(huì)環(huán)境,學(xué)生心理素質(zhì)得培養(yǎng)離不開(kāi)良好得校園文化氛圍。她們踴躍地舉手回答問(wèn)題,同時(shí)通過(guò)思考提出了自己得疑問(wèn),通過(guò)彼此配合,我較好地完成了預(yù)定得教學(xué)任務(wù)。我很清楚，我們身上扛起得,就是責(zé)任。在三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍與三下鄉(xiāng)所在學(xué)校存在著一些溝通與合作上得問(wèn)題。由于廣外大就是廣東省唯一得一所以外語(yǔ)聞名得高校。我們?cè)跍貢?shū)記和曾老師的帶領(lǐng)下來(lái)到勞田村“三送”辦事處于當(dāng)?shù)卮甯刹拷徽剷?huì)合以便走訪。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。其次，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)作物還有葡萄、大青豆、小棗和大青棗等。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。為此我們要多做實(shí)例練習(xí)，盡量擴(kuò)大自己的視野，不做知識(shí)界的井底之蛙。從第二周開(kāi)始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了，并且晚上加班到十一點(diǎn)有時(shí)甚至十一點(diǎn)半，枯燥無(wú)味的長(zhǎng)時(shí)間工作很令我們乏味，手機(jī)在那邊也沒(méi)法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了。特別是剛放假的時(shí)候本來(lái)說(shuō)是七月五號(hào)出發(fā)，我們?nèi)?hào)考完，正好四號(hào)可以歇息一天收拾收拾東西，但是三號(hào)上午考完后，下午通知說(shuō)是四號(hào)一早就走，這個(gè)下午真是讓我們慌的很，室友的一個(gè)同學(xué)要和我們一塊去，我們就連忙打電話讓她晚上趕過(guò)來(lái)，宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西，表弟也要和我們一塊去結(jié)果就沒(méi)能趕過(guò)來(lái)，還有一個(gè)要一塊去的老鄉(xiāng)第二天還有考試……那天下午真是把人給折騰死，就相差一天，原來(lái)的計(jì)劃都泡湯了，那是真是切實(shí)感受到了時(shí)間的寶貴。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。時(shí)間飛逝，告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園,回想著剛過(guò)去的打工日子和即將到來(lái)的大二學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨…… 暑假的打工，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì)，不斷地成長(zhǎng)……我會(huì)一直的努力。無(wú)論是送報(bào)紙還是手破爛，保潔員在人們的心目中都沒(méi)有社會(huì)地位或者社會(huì)地位很低是公認(rèn)的弱勢(shì)群體。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。七、肩負(fù)起自己的職責(zé)和使命 向著大學(xué)生活邁進(jìn)，向著知識(shí)邁進(jìn)，向著人生邁目標(biāo)邁進(jìn)。風(fēng)雨不間歇，每天配送的時(shí)間為早4：00—早8：00在每次送報(bào)過(guò)程中幾乎每次都汗流浹背，真正明白了：“誰(shuí)知袋中錢(qián)分分皆辛苦。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。不過(guò)通過(guò)暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認(rèn)為說(shuō)得不對(duì)的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的！暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：一、時(shí)間真的很寶貴?？荚囃甑牡诙煳覀兙统霭l(fā)了，坐了兩天的長(zhǎng)途大巴，我們一行三十多個(gè)人終于到達(dá)了東莞，到達(dá)廠里已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開(kāi)始和老板簽合同，老板給我們開(kāi)了會(huì)后我們就去休息了。在學(xué)校生活中，與他人的良好相處能夠使我們感受到真誠(chéng)，友愛(ài)，互助，寬容等等美德，而這些在工作的集體中是同樣的道理，學(xué)校的小社會(huì)與工作單位的大社會(huì)雖有差別，但人們的情感是相通的，感情是相似的?；蛟S也正如孟子所說(shuō)“天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身”。當(dāng)?shù)鼐用窈痛彘L(zhǎng)熱情、詳細(xì)地給我們介紹了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的基本狀況。作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。6月25日6月26日，25日上午我們隊(duì)共6人由其中一名負(fù)責(zé)老師曾老師帶領(lǐng)，今日整理好行裝出發(fā)了，雖說(shuō)有些耽擱但終究在11點(diǎn)左右到達(dá)了南塘鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)干部溫書(shū)記熱情的招待了我們，溫書(shū)記在接待室大概的講說(shuō)了勞田村的一些基本情況及大致了解了一下我們的探訪對(duì)象。對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生得道德思想教育取得了一定得成果。牌子上部分就是中文,下部分就是英文。為什么不好好呆在家里嘆空調(diào)享福,為什么要在這個(gè)火辣得七月里選擇了吃苦。面方教義?教學(xué)生自然科學(xué)類中得生物課。建立心理干預(yù)、預(yù)警機(jī)制,做到早發(fā)現(xiàn),早處理,避免悲慘事件發(fā)生,同時(shí)組織心理工作人員下鄉(xiāng)進(jìn)行近身交談,幫助解開(kāi)一些心理問(wèn)題。踐實(shí)、三?結(jié)果:通過(guò)這次長(zhǎng)達(dá)十天得實(shí)踐活動(dòng),豐富了自己得閱歷,寫(xiě)成得實(shí)踐報(bào)告送至民政局得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)得好評(píng)。瞧著鍋爐廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、生機(jī)勃勃得生產(chǎn)景象,不有得就是我們聯(lián)想起社會(huì)得不斷進(jìn)步與人民生活水平得不斷改善,明天得生活會(huì)更加得美好。只有您得態(tài)度好了,才會(huì)取得別人得信賴，取得更多得成果。另外,在面對(duì)問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)保持良好得心態(tài),不能自亂手腳,語(yǔ)無(wú)倫次。調(diào)研工作得展開(kāi)雖然比較辛苦,但我們都樂(lè)在其中，覺(jué)得很充實(shí)很有意義。會(huì)后我們?nèi)w人員進(jìn)行了合影,以做留念、我們這次下鄉(xiāng)得目得地就是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn),我們隊(duì)得任務(wù)就是填寫(xiě)與錄入“農(nóng)村人口健康檔案”。一直以來(lái),各部門(mén)協(xié)調(diào)配合,對(duì)學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了高度重視與大力支持。雖然沒(méi)有真正得達(dá)到生存挑戰(zhàn)得高度與深度,中間得障礙也非常得簡(jiǎn)單與幼稚。下午——午餐后大家不顧疲憊，立即開(kāi)始了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得各項(xiàng)工作。通過(guò)深化改革，完善機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)投資者、經(jīng)營(yíng)者的積極性，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競(jìng)爭(zhēng)能力。擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。根據(jù)江澤民同志 “三個(gè)代表”的思想和胡錦濤總書(shū)記的科學(xué)發(fā)展觀，此村兩委在調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域上做文章。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題。三是要擴(kuò)大農(nóng)村基層民主，搞好村民自治，健全村務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)展普法教育，確保廣大農(nóng)民群眾依法行使當(dāng)家作主的權(quán)利。從信息、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和出口基地，引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和推廣新品種、新技術(shù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷售企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農(nóng)戶進(jìn)入市場(chǎng)，與農(nóng)戶形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制。雖然現(xiàn)實(shí)中還存在一些困難，但這畢竟是農(nóng)村發(fā)展的唯一出路。盡管物資很多,幾乎每個(gè)人得手上、肩上都沒(méi)有空閑。仔細(xì)回味這六天,感動(dòng),感謝,獲得一直伴隨著我。暑期至今，全校共收到學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告與總結(jié)材料 1500 余份,各地區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)總結(jié) 44 份,并陸續(xù)收到墊江、榮昌、永川、銅梁、璧山、潼南等 10 多個(gè)區(qū)縣政府、團(tuán)委、敬老院、車站、醫(yī)院等單位及個(gè)人感謝信 1０0 余封。與渝碚路街道辦事處合搞“一助一”照顧孤寡老人活動(dòng)長(zhǎng)達(dá) 1９年,照顧老人數(shù)達(dá) 4０００余人次。隊(duì)小們我們我,晨早天二第?分成兩組分別去了不同得地點(diǎn)進(jìn)行工作、我?guī)У眯〗M去得事高閘鎮(zhèn)得郭橋村得村支部,由于村干部提前通知了村民,所以當(dāng)?shù)卮迕己芊e極得配合我們得工作,我們學(xué)生得任務(wù)就是填寫(xiě)健康調(diào)查表里得個(gè)人信息。以前總在學(xué)校里呆著，以為自己學(xué)得很多，不需要實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)聞。社會(huì)實(shí)踐不光就是把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，更重要得就是讓我們喲一個(gè)接觸社會(huì)、融入社會(huì)得機(jī)會(huì)。幾乎好半天時(shí)間,我們與樹(shù)木花草為伴，沉浸在大自然旖旎得風(fēng)光之中,久久不愿前行?；顒?dòng)結(jié)束后,我們感觸良多。結(jié)果與分析１基本結(jié)論通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)，５9％留守家庭得兒童、學(xué)生存在一定得心理問(wèn)題,比如,孤獨(dú)，不愿意與人交流、親子關(guān)系淡漠，雖然經(jīng)過(guò)調(diào)查有 21%得兒童、學(xué)生心理健康狀況正常,但就是不排除有些個(gè)別因子存在潛在得危險(xiǎn)性,比如調(diào)查問(wèn)卷得 15 題,很多學(xué)生、兒童沒(méi)有知心朋友,但就是總得情況調(diào)查良好,說(shuō)明在為人處世方面，這類人群還存在很大得保守性,對(duì)這些因子給予重視。“三下鄉(xiāng)”就是按照中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)文明辦、全國(guó)學(xué)聯(lián)得統(tǒng)一部署開(kāi)展得實(shí)踐活動(dòng)。知識(shí)手冊(cè)就是我們?cè)谌锣l(xiāng)前精心制作,圖文并茂,具備實(shí)用性與趣味性,宣傳對(duì)象面向小孩，老年人，婦女,青年人,宣傳內(nèi)容包括生活資訊,法律常識(shí),科技下鄉(xiāng),安全教育四大方面,對(duì)提升當(dāng)?shù)卮迕竦镁蛹页ＷR(shí)有一定幫助?？偠灾?真就是很有意義得一次實(shí)踐活動(dòng)。不管就是對(duì)于義教當(dāng)?shù)氐脤W(xué)生以及居民生來(lái)說(shuō),還就是對(duì)于參加三下鄉(xiāng)得大學(xué)生來(lái)說(shuō),都就是很有意義得一次實(shí)踐活動(dòng)。、2讓?我們體驗(yàn)到不一樣得生活,從而學(xué)會(huì)如何去感恩、如何去奉獻(xiàn),如何去關(guān) 愛(ài)。通過(guò)此次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)大學(xué)生走進(jìn)基層、走入農(nóng)村，為基層帶去文化知識(shí)，豐富農(nóng)村的精神文化生活，提高學(xué)生的知識(shí)水平與學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面深入開(kāi)展科技服務(wù)等相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。我的家鄉(xiāng)氣候良好，可可耕地很少且多是狹小的山地，村里面科學(xué)技術(shù)十分的落后，只能像古代一樣靠牛來(lái)進(jìn)行耕作。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。第五篇：三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)院：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué) 班級(jí)；學(xué)號(hào)：姓名：楊紅芬20111121 2011112151社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（暑期打工心得）轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第二個(gè)年頭，進(jìn)入了大學(xué)的第二個(gè)暑假。我是在總裝部的，也就是把各個(gè)零件組裝起來(lái)，那些活兒看是簡(jiǎn)單而輕松的，身體不斷的重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，是相當(dāng)?shù)目菰锖蜔灥摹，F(xiàn)在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢(qián)花，但親身實(shí)踐后才知道還是在學(xué)校好，在學(xué)校自由點(diǎn)，在這兒父母供養(yǎng)著沒(méi)有人罵，沒(méi)有生活的壓力。人往往是很執(zhí)著的。2．學(xué)歷不等于能力，有人說(shuō)：“大學(xué)本科去送報(bào)紙簡(jiǎn)直是大材小用”，其實(shí)此言差異，問(wèn)道有先后術(shù)業(yè)有專攻，學(xué)歷并不等于能力，在配送報(bào)紙過(guò)程中無(wú)論是吃苦能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力，都同同事不可同日而語(yǔ)，給自己的感覺(jué)就是自己一無(wú)是處。在這一個(gè)月的送報(bào)過(guò)程中，自己和老鄉(xiāng)可謂是相濡以沫，不論是刮風(fēng)下雨陽(yáng)光凜冽還是自行車故障重重業(yè)主冷言冷語(yǔ)，自己和老鄉(xiāng)都是一起工作，一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起面對(duì)工作的艱辛一起暢想美好的未來(lái)，在工作和生活中互幫互助同甘共苦。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。同時(shí)和自己送報(bào)紙的同事又是那樣的和藹可親，在每天的辛苦背后又多了幾份友誼，讀懂了幾份真誠(chéng)，至少證明了人間還有真情。都渴望成功后的喜悅可誰(shuí)又能想到創(chuàng)業(yè)過(guò)程的艱辛？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。在實(shí)踐期間我們還要講究方法，怎樣做省力又好，在期間組長(zhǎng)教我們的，還有其他方法都很科學(xué)，期間我也很受啟發(fā)。我要過(guò)一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。因此我這次社會(huì)實(shí)踐的主要目的是調(diào)查其他地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，積累信息，獲取知識(shí)，為以后家鄉(xiāng)的發(fā)展盡一份微薄的力量。把當(dāng)代大學(xué)生與群眾緊密結(jié)合起來(lái)，讓大學(xué)生走出校門(mén)融入社會(huì)了結(jié)國(guó)情，充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的青春本色?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)也就是人生中得重要得一次經(jīng)歷,短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新得環(huán)境，使我們不僅在生活自理方面得到提高,而且在與人交流能力、應(yīng)急能力、執(zhí)行能力都得到一定程度得提升