【正文】 用到實際中,也提高了自己得表達能力。社會工作經(jīng)驗也就是慢慢積累得,有自信使您更有活力、更有精神。05 板模告報踐實會社鄉(xiāng)下三?2,月８年 xx?我們隊(新城區(qū)三分隊）在隊長王壽江、副隊長翟 xx 得帶領(lǐng)下參加了以“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻祖國”為主題得社會實踐。最后一站,我們懷著收獲得心情來到了呼市公主府公園。民政相關(guān)機構(gòu)應(yīng)加大對留守家庭得關(guān)愛,建立相關(guān)得心理輔導(dǎo)機構(gòu),培訓(xùn)相關(guān)人員，為留守家庭成員創(chuàng)造良好得環(huán)境。(5）加強校園文化建設(shè)，加強心理教育師資力量建設(shè)學(xué)生得健康發(fā)展離不開健康得心理社會環(huán)境,學(xué)生心理素質(zhì)得培養(yǎng)離不開良好得校園文化氛圍。她們踴躍地舉手回答問題,同時通過思考提出了自己得疑問,通過彼此配合,我較好地完成了預(yù)定得教學(xué)任務(wù)。我很清楚，我們身上扛起得,就是責(zé)任。在三下鄉(xiāng)實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)隊伍與三下鄉(xiāng)所在學(xué)校存在著一些溝通與合作上得問題。由于廣外大就是廣東省唯一得一所以外語聞名得高校。我們在溫書記和曾老師的帶領(lǐng)下來到勞田村“三送”辦事處于當(dāng)?shù)卮甯刹拷徽剷弦员阕咴L。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。其次，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟作物還有葡萄、大青豆、小棗和大青棗等。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。為此我們要多做實例練習(xí)，盡量擴大自己的視野，不做知識界的井底之蛙。從第二周開始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了，并且晚上加班到十一點有時甚至十一點半，枯燥無味的長時間工作很令我們乏味，手機在那邊也沒法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了。特別是剛放假的時候本來說是七月五號出發(fā)，我們?nèi)柨纪辏盟奶柨梢孕⒁惶焓帐笆帐皷|西，但是三號上午考完后，下午通知說是四號一早就走，這個下午真是讓我們慌的很，室友的一個同學(xué)要和我們一塊去，我們就連忙打電話讓她晚上趕過來，宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西，表弟也要和我們一塊去結(jié)果就沒能趕過來，還有一個要一塊去的老鄉(xiāng)第二天還有考試……那天下午真是把人給折騰死，就相差一天，原來的計劃都泡湯了，那是真是切實感受到了時間的寶貴。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。時間飛逝，告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園,回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨…… 暑假的打工，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地成長……我會一直的努力。無論是送報紙還是手破爛，保潔員在人們的心目中都沒有社會地位或者社會地位很低是公認(rèn)的弱勢群體。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。七、肩負(fù)起自己的職責(zé)和使命 向著大學(xué)生活邁進，向著知識邁進，向著人生邁目標(biāo)邁進。風(fēng)雨不間歇，每天配送的時間為早4：00—早8：00在每次送報過程中幾乎每次都汗流浹背，真正明白了：“誰知袋中錢分分皆辛苦。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。不過通過暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認(rèn)為說得不對的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的！暑期的社會實踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：一、時間真的很寶貴?？荚囃甑牡诙煳覀兙统霭l(fā)了，坐了兩天的長途大巴，我們一行三十多個人終于到達了東莞，到達廠里已經(jīng)是下午五點多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開始和老板簽合同，老板給我們開了會后我們就去休息了。在學(xué)校生活中，與他人的良好相處能夠使我們感受到真誠，友愛，互助，寬容等等美德，而這些在工作的集體中是同樣的道理，學(xué)校的小社會與工作單位的大社會雖有差別，但人們的情感是相通的，感情是相似的?；蛟S也正如孟子所說“天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身”。當(dāng)?shù)鼐用窈痛彘L熱情、詳細(xì)地給我們介紹了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的基本狀況。作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視。6月25日6月26日，25日上午我們隊共6人由其中一名負(fù)責(zé)老師曾老師帶領(lǐng)，今日整理好行裝出發(fā)了，雖說有些耽擱但終究在11點左右到達了南塘鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)干部溫書記熱情的招待了我們，溫書記在接待室大概的講說了勞田村的一些基本情況及大致了解了一下我們的探訪對象。對當(dāng)?shù)貙W(xué)生得道德思想教育取得了一定得成果。牌子上部分就是中文,下部分就是英文。為什么不好好呆在家里嘆空調(diào)享福,為什么要在這個火辣得七月里選擇了吃苦。面方教義?教學(xué)生自然科學(xué)類中得生物課。建立心理干預(yù)、預(yù)警機制,做到早發(fā)現(xiàn),早處理,避免悲慘事件發(fā)生,同時組織心理工作人員下鄉(xiāng)進行近身交談,幫助解開一些心理問題。踐實、三?結(jié)果:通過這次長達十天得實踐活動,豐富了自己得閱歷,寫成得實踐報告送至民政局得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)得好評。瞧著鍋爐廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、生機勃勃得生產(chǎn)景象,不有得就是我們聯(lián)想起社會得不斷進步與人民生活水平得不斷改善,明天得生活會更加得美好。只有您得態(tài)度好了,才會取得別人得信賴，取得更多得成果。另外,在面對問題時我們應(yīng)保持良好得心態(tài),不能自亂手腳,語無倫次。調(diào)研工作得展開雖然比較辛苦,但我們都樂在其中，覺得很充實很有意義。會后我們?nèi)w人員進行了合影,以做留念、我們這次下鄉(xiāng)得目得地就是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn),我們隊得任務(wù)就是填寫與錄入“農(nóng)村人口健康檔案”。一直以來,各部門協(xié)調(diào)配合,對學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了高度重視與大力支持。雖然沒有真正得達到生存挑戰(zhàn)得高度與深度,中間得障礙也非常得簡單與幼稚。下午——午餐后大家不顧疲憊，立即開始了本次社會實踐活動得各項工作。通過深化改革，完善機制，充分調(diào)動投資者、經(jīng)營者的積極性，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競爭能力。擴大對外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。根據(jù)江澤民同志 “三個代表”的思想和胡錦濤總書記的科學(xué)發(fā)展觀，此村兩委在調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域上做文章。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展問題。三是要擴大農(nóng)村基層民主，搞好村民自治，健全村務(wù)公開制度，開展普法教育，確保廣大農(nóng)民群眾依法行使當(dāng)家作主的權(quán)利。從信息、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和出口基地，引進、開發(fā)和推廣新品種、新技術(shù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷售企業(yè)和科研單位帶動農(nóng)戶進入市場，與農(nóng)戶形成利益共享、風(fēng)險共擔(dān)的經(jīng)營機制。雖然現(xiàn)實中還存在一些困難，但這畢竟是農(nóng)村發(fā)展的唯一出路。盡管物資很多,幾乎每個人得手上、肩上都沒有空閑。仔細(xì)回味這六天,感動,感謝,獲得一直伴隨著我。暑期至今，全校共收到學(xué)生參加社會實踐活動調(diào)查報告與總結(jié)材料 1500 余份,各地區(qū)志愿者服務(wù)隊總結(jié) 44 份,并陸續(xù)收到墊江、榮昌、永川、銅梁、璧山、潼南等 10 多個區(qū)縣政府、團委、敬老院、車站、醫(yī)院等單位及個人感謝信 1０0 余封。與渝碚路街道辦事處合搞“一助一”照顧孤寡老人活動長達 1９年,照顧老人數(shù)達 4０００余人次。隊小們我們我,晨早天二第?分成兩組分別去了不同得地點進行工作、我?guī)У眯〗M去得事高閘鎮(zhèn)得郭橋村得村支部,由于村干部提前通知了村民,所以當(dāng)?shù)卮迕己芊e極得配合我們得工作,我們學(xué)生得任務(wù)就是填寫健康調(diào)查表里得個人信息。以前總在學(xué)校里呆著，以為自己學(xué)得很多，不需要實踐來增長見聞。社會實踐不光就是把理論與實踐結(jié)合起來，更重要得就是讓我們喲一個接觸社會、融入社會得機會。幾乎好半天時間,我們與樹木花草為伴，沉浸在大自然旖旎得風(fēng)光之中,久久不愿前行?；顒咏Y(jié)束后,我們感觸良多。結(jié)果與分析１基本結(jié)論通過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，５9％留守家庭得兒童、學(xué)生存在一定得心理問題,比如,孤獨，不愿意與人交流、親子關(guān)系淡漠，雖然經(jīng)過調(diào)查有 21%得兒童、學(xué)生心理健康狀況正常,但就是不排除有些個別因子存在潛在得危險性,比如調(diào)查問卷得 15 題,很多學(xué)生、兒童沒有知心朋友,但就是總得情況調(diào)查良好,說明在為人處世方面，這類人群還存在很大得保守性,對這些因子給予重視?！叭锣l(xiāng)”就是按照中宣部、教育部、團中央、全國文明辦、全國學(xué)聯(lián)得統(tǒng)一部署開展得實踐活動。知識手冊就是我們在三下鄉(xiāng)前精心制作,圖文并茂,具備實用性與趣味性,宣傳對象面向小孩，老年人，婦女,青年人,宣傳內(nèi)容包括生活資訊,法律常識,科技下鄉(xiāng),安全教育四大方面,對提升當(dāng)?shù)卮迕竦镁蛹页ＷR有一定幫助?？偠灾?真就是很有意義得一次實踐活動。不管就是對于義教當(dāng)?shù)氐脤W(xué)生以及居民生來說,還就是對于參加三下鄉(xiāng)得大學(xué)生來說,都就是很有意義得一次實踐活動。、2讓?我們體驗到不一樣得生活,從而學(xué)會如何去感恩、如何去奉獻,如何去關(guān) 愛。通過此次教學(xué)實踐活動，帶領(lǐng)大學(xué)生走進基層、走入農(nóng)村，為基層帶去文化知識，豐富農(nóng)村的精神文化生活，提高學(xué)生的知識水平與學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，全面深入開展科技服務(wù)等相關(guān)實踐活動。我的家鄉(xiāng)氣候良好，可可耕地很少且多是狹小的山地，村里面科學(xué)技術(shù)十分的落后，只能像古代一樣靠牛來進行耕作。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。第五篇：三下鄉(xiāng)社會實踐報告“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告學(xué)院：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院專業(yè)：信息與計算科學(xué) 班級；學(xué)號：姓名：楊紅芬20111121 2011112151社會實踐報告（暑期打工心得）轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了大學(xué)的第二個年頭，進入了大學(xué)的第二個暑假。我是在總裝部的，也就是把各個零件組裝起來，那些活兒看是簡單而輕松的，身體不斷的重復(fù)著一個動作，是相當(dāng)?shù)目菰锖蜔灥摹，F(xiàn)在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實踐后才知道還是在學(xué)校好，在學(xué)校自由點，在這兒父母供養(yǎng)著沒有人罵，沒有生活的壓力。人往往是很執(zhí)著的。2．學(xué)歷不等于能力，有人說：“大學(xué)本科去送報紙簡直是大材小用”，其實此言差異，問道有先后術(shù)業(yè)有專攻，學(xué)歷并不等于能力，在配送報紙過程中無論是吃苦能力還是語言表達能力，都同同事不可同日而語，給自己的感覺就是自己一無是處。在這一個月的送報過程中，自己和老鄉(xiāng)可謂是相濡以沫，不論是刮風(fēng)下雨陽光凜冽還是自行車故障重重業(yè)主冷言冷語，自己和老鄉(xiāng)都是一起工作，一起吃飯，一起睡覺，一起面對工作的艱辛一起暢想美好的未來，在工作和生活中互幫互助同甘共苦。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。同時和自己送報紙的同事又是那樣的和藹可親，在每天的辛苦背后又多了幾份友誼，讀懂了幾份真誠，至少證明了人間還有真情。都渴望成功后的喜悅可誰又能想到創(chuàng)業(yè)過程的艱辛？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。有時候想想就是混個人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。在實踐期間我們還要講究方法，怎樣做省力又好，在期間組長教我們的，還有其他方法都很科學(xué)，期間我也很受啟發(fā)。我要過一個既有意義而又充實的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，“艱辛知人生，實踐長才干”。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。因此我這次社會實踐的主要目的是調(diào)查其他地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，積累信息，獲取知識，為以后家鄉(xiāng)的發(fā)展盡一份微薄的力量。把當(dāng)代大學(xué)生與群眾緊密結(jié)合起來，讓大學(xué)生走出校門融入社會了結(jié)國情，充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生服務(wù)社會的青春本色?！叭锣l(xiāng)”活動也就是人生中得重要得一次經(jīng)歷,短時間內(nèi)適應(yīng)新得環(huán)境，使我們不僅在生活自理方面得到提高,而且在與人交流能力、應(yīng)急能力、執(zhí)行能力都得到一定程度得提升