【正文】 習(xí)成績?？傊_展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì)：一、組織健全美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右，活動(dòng)每周一次。興趣既是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。尊重學(xué)生的興趣愛好方向，并進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。作文在一個(gè)人的成長過程中功不可沒，一個(gè)人的自我表達(dá)、社會(huì)交際都離不開作文。由學(xué)生自主選擇興趣小組，并開展與之切合的教學(xué)活動(dòng)，不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，而且更有利于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣愛好。因?yàn)樵谟行W(xué)生的意識(shí)中，興趣小組活動(dòng)可有可無，沒有重視的態(tài)度。按照活動(dòng)計(jì)劃，先通過學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式進(jìn)行宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。教學(xué)形式的多樣性，有利于提高學(xué)生對(duì)知識(shí)探索的積極性。如何改變現(xiàn)狀，就要多渠道的開展課外興趣小組活動(dòng)。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。興趣是最好的老師，“是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力”，“是開發(fā)智力的鑰匙”。并表示將來還要添置很多設(shè)備用于開展活動(dòng)，興趣小組的活動(dòng)一定要持之以恒的開展下去。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心?；顒?dòng)開展的經(jīng)常性。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。龍里村小 2015年7月8日第三篇：課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)（范文模版）美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。四、興趣小組活動(dòng)教學(xué)方法為使興趣小組能夠達(dá)到最為理想的教學(xué)目標(biāo)，語文教研組結(jié)合這個(gè)學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作，初步分析出興趣小組教學(xué)值得參考的方法：必須圍繞“興趣”這一主線。三、具體教學(xué)內(nèi)容安排作文類新課改倡導(dǎo)讓學(xué)生“讀好書，寫好字，作好文，說清話”，簡略一句話，涵蓋了語文素養(yǎng)的各個(gè)方面。閱讀和寫作是語文教學(xué)的重中之重，能夠以此為教學(xué)主線，完全符合語文興趣小組的主題。學(xué)生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。通過前期強(qiáng)勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)課外閱讀計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)過程中依然要重視紀(jì)律問題。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好。小組活動(dòng)主要有三方面：（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)色彩、構(gòu)圖，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。因此，要提高辦事效率，必須千方百計(jì)調(diào)動(dòng)辦事者的興趣。烏拉斯臺(tái)中心學(xué)校2012年1月15日第五篇：課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)長期以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時(shí)多而效率低，一直是困擾廣大教師的一塊心病。