【正文】 輟學(xué)學(xué)生監(jiān)護人發(fā)出《復(fù)學(xué)通知書》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。三、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)情緒，家長需向?qū)W校所在班級的老師反應(yīng)。學(xué)生無正當(dāng)理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時向?qū)W校報告，學(xué)校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學(xué)書”。加強學(xué)校的德育工作，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生，禁止公開排列學(xué)生考試名次。學(xué)期末，對目標(biāo)落實情況自下而上進行匯報，自下而上進行檢查。學(xué)校要端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。四、組織領(lǐng)導(dǎo)：校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)做好一下工作：：成立本級單位控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)、本學(xué)校的控輟保學(xué)工作。同時隨著學(xué)校布局調(diào)整、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的進一步推進，做好路途較遠學(xué)生和寄宿生的服務(wù)工作，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，爭取不讓一個學(xué)生掉隊?！敬素?zé)任書一式兩份，學(xué)區(qū)中心校一份，各中小學(xué)一份】臺營小學(xué)第五篇：小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責(zé)任書為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》等法律法規(guī)，進一步加大依法治校力度，充分調(diào)動各校及義務(wù)教育階段學(xué)?？剌z保學(xué)工作的積極性，提高全鄉(xiāng)初中三年保留率，提升全鄉(xiāng)義務(wù)教育實施水平，小壕兔學(xué)區(qū)與各中小學(xué)簽訂《義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責(zé)任書》，具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想：依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進素質(zhì)教育。助學(xué)資金主要用于經(jīng)濟特困學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等支出。新生入學(xué)后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。特簽定此責(zé)任書。新生入學(xué)后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。第一篇：三營小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書三營小學(xué) 控輟保學(xué)責(zé)任書為了進一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校與班主任簽訂此責(zé)任書。嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴(yán)禁弄虛作假。一、發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，父母、監(jiān)護人必須及時采取措施或強制學(xué)生復(fù)學(xué)。我校認(rèn)真執(zhí)行，《秦皇島市中小學(xué)學(xué)籍管理實施細則》和撫寧縣學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴(yán)禁弄虛作假。加強控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務(wù)教育階段學(xué)生保留率在省定標(biāo)準(zhǔn)以上。嚴(yán)格輟學(xué)生報告制度。：各中小學(xué)要深入調(diào)研，制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本級單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學(xué)校與教師、教師與家長之間建立控輟保學(xué)聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學(xué)責(zé)任制。強化學(xué)校的內(nèi)吸力工程。年初，我校與任課教師簽定“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位教師。努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下