【正文】 ，老人、孩子、小伙??三、探究：課堂升華──愛(ài)是真實(shí)的奇跡師朗讀最后一段并小結(jié)：由愛(ài)而生的七顆鉆石化成北斗星，你覺(jué)得作者安排七顆鉆石變成大熊星座，它表達(dá)了作者怎樣的美好祝愿嗎？（就是告訴人們，愿愛(ài)心像大熊星座一樣在人們需要的時(shí)候，普照人間，指明方向！）你明白了故事為什么要用“七顆鉆石”作為題目？（七顆鉆石，化成了北斗七星，給人們帶來(lái)光明，為人們指引方向。二、精心設(shè)問(wèn)，讀中感悟想象這篇童話很明顯是以水罐的神奇變化為主線，體現(xiàn)小姑娘廣博無(wú)私的愛(ài)。4．體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。（體會(huì)到：小姑娘對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)）（3）第四次變化（銀水罐——金水罐）讀相關(guān)的句子，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么： 小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。在讀故事中懂得關(guān)心別人，懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。小姑娘實(shí)在太累了，你看她睡的多香?。。?）當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，拿起罐子一看，一件神奇的事情發(fā)生了，找出神奇變化的句子并讀一讀。這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。把剛才多讀了幾遍的句子展示一下。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，拿起水罐一看，罐子里竟裝滿(mǎn)了清澈新鮮的水。于是小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過(guò)路人。師：鉆石，你了解它嗎？師：是啊，鉆石就是這樣一種美好的東西，讓我們?cè)賮?lái)讀讀課題——《七顆鉆石》。師：你能想像當(dāng)時(shí)小姑娘都找了哪些地方？或“你看到她到哪兒去找水？（想象說(shuō)話）生：小溪邊，大河旁，山泉下，她會(huì)翻山越林，到處去找水，手會(huì)被樹(shù)枝割破，衣服會(huì)被樹(shù)枝劃破，跌倒了又爬起來(lái)……能找的地方她都找遍了，可哪兒都沒(méi)有水，她只能累得倒在沙地上睡著了。（六）課堂作業(yè)：完成《課堂作業(yè)本》第3題。小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。你們知道嗎，童話最大的特點(diǎn)就是豐富的想像，特別的神奇，在我們的生活中不可能發(fā)生的事情往往可以在童話中自然而然地發(fā)生。（齊讀）②想象寫(xiě)話，小姑娘在想些什么？ 自由練筆。（2）出現(xiàn)了怎樣的水啊？想象一下，這清澈新鮮的水是什么樣的？想象這樣的水再來(lái)讀讀這個(gè)詞。【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí)一、揭示課題今天我們一起走進(jìn)俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰筆下的童話世界——《七顆鉆石》，一起讀課題。”（為什么銀罐會(huì)變成金的呢？）水罐由木做的變成銀的，又變成金做的，神奇極了。(一）出示自學(xué)提示：（現(xiàn)在讓我們讀讀課文）找一找，小姑娘的水罐發(fā)生幾次變化，把有關(guān)的句子畫(huà)下了。從水罐的神奇和一次次變化中，體會(huì)愛(ài)心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。她以為，水一定都灑了，但是沒(méi)有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿(mǎn)滿(mǎn)的。小練筆環(huán)節(jié)，提問(wèn)學(xué)生較少，沒(méi)有顧及更多學(xué)生?，F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生情感由于學(xué)生生活區(qū)域的局限性，這篇課文所描述的情景與我們的生活相距很遠(yuǎn)，為了使學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)，我用了圖片來(lái)展示當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。小結(jié)：忍不住了可還在忍，而且是如此艱難的忍了，是為了幫助一個(gè)陌生的過(guò)路人。③ 我覺(jué)得這“抱”字，換成“拎、提”你們同意嗎？為什么？（水很珍貴，用“抱”更牢固，不易灑出。三、品讀、領(lǐng)悟內(nèi)涵──愛(ài)是變化的力量（一）、齊讀第一自然段：師：很久很久以前，地球上發(fā)生了什么？（大旱災(zāi)）（出示相關(guān)句子品讀）師：旱災(zāi)嚴(yán)重到什么程度？（河流和水井都干涸了、草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物因焦渴而死去。聯(lián)系實(shí)際，懂得關(guān)心別人，懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。匯報(bào)水罐的第一次變化：當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，水罐里竟裝滿(mǎn)了清亮清亮的水。你從這些句子中體會(huì)到了什么樣的愛(ài)？小姑娘的媽媽是多么愛(ài)自己的女兒啊，親需要這生命的水，可為了孩子，她放棄了，也把生命的希望留給了孩子。最后就讓我們一起用歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》結(jié)束新課吧！板書(shū)設(shè)計(jì)：1七顆鉆石水罐： 空——滿(mǎn)——銀——金——鉆石、水流、星星（神奇）孝愛(ài)母善心心愛(ài)心讓愛(ài)指路《七顆鉆石》教學(xué)反思《七顆鉆石》是俄國(guó)著名作家列夫．托爾斯泰寫(xiě)的一篇童話故事，它以離奇生動(dòng)的故事情節(jié)贊揚(yáng)了小姑娘如鉆石般美好、閃亮的心靈，教育孩子們要懂得關(guān)愛(ài)別人，同情、幫助有困難的人。最后讓學(xué)生把身邊關(guān)于愛(ài)的故事寫(xiě)下來(lái)，使語(yǔ)文課與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在享受愛(ài)的同時(shí)懂得奉獻(xiàn)愛(ài)。小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過(guò)路人。通過(guò)朗讀體會(huì)文中小女孩善良、美好的心靈，懂得關(guān)愛(ài)別人，用愛(ài)心對(duì)待生活。小姑娘得到這罐水時(shí)，她自己渴極了也累極了，她多想喝一口水滋潤(rùn)一下干裂的嘴唇和冒火的喉嚨呀。我們?cè)俅位仡櫵薜淖兓嚎漳竟弈舅捭y罐金罐跳出七顆鉆石小結(jié)：課文開(kāi)頭是一片荒蕪的旱景象，到最后涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，人們、大地萬(wàn)物將會(huì)是一片久旱逢甘露的景象。你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？從哪兒讓你聯(lián)想到的？ ① 學(xué)生自由說(shuō)。相機(jī)引導(dǎo)體會(huì)“竟”字的妙處。故事里因愛(ài)心發(fā)生的奇跡還有很多呢，下節(jié)課我們?cè)倮^續(xù)學(xué)習(xí)好嗎？七顆鉆石板書(shū)：干涸、干枯愛(ài)心清澈新鮮的水（流）第五篇：《七顆鉆石》教案三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《七顆鉆石》課例（教案）七顆鉆石【教學(xué)目標(biāo)】能正確讀出“唾沫、焦渴、喜出望外”等10個(gè)詞語(yǔ)。自由讀。她匆匆忙忙，沒(méi)有注意到腳底下有一條小狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小姑娘趕緊去撿水罐。師：你有過(guò)口渴的經(jīng)歷嗎？（體育課下來(lái)、有時(shí)半天沒(méi)喝水等）這是“焦渴”嗎？那么，什么是“焦渴”呢？你能想像一下嗎？（嗓子眼里有火燒火燎的感覺(jué)，就像要冒出煙來(lái)的樣子。從水罐的變化中，體會(huì)愛(ài)心的神奇力量，懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。（2）我們先來(lái)讀讀這個(gè)句子。③ 朗讀這段話。三、板書(shū)設(shè)計(jì)：1七顆鉆石 空木罐有水水沒(méi)灑變銀變金鉆石、水流孝心感天愛(ài)心如銀母愛(ài)似金 愛(ài)感天地第四篇：七顆鉆石教案《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】在互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中正確認(rèn)讀本課中8個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)15個(gè)生字。還是她的孝心使上天又給了她一個(gè)奇跡。接連幾個(gè)月沒(méi)有下一滴雨，每天都是火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。你感受到了什么？（小姑娘很渴，但還是把水給了過(guò)路人小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)）你從哪里知道小姑娘也很