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正文內(nèi)容

一年級上冊拼音復習課教案[定稿](留存版)

2024-10-08 20:22上一頁面

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【正文】 背記自己喜歡的詞語和句子,積累運用語言。你拍八,我拍八, 來背整體認讀音節(jié)吧。希望大家課后可以多多閱讀帶拼音的故事、兒歌等等,利用漢語拼音學到更多的生字。nziɡǔqi225。認錯或讀錯的其他同學搖搖手,并且?guī)椭m正,反復練習。(師強調(diào)讀聲母時又輕又短)生:按順序讀聲母。第一篇:一年級上冊拼音復習課教案[定稿]一年級語文上冊拼音復習課教學設(shè)計XY1 坡頭二小趙敏學情分析: 這是一節(jié)拼音總復習課,重點復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)的認、讀、寫,音節(jié)的拼讀和直呼。(課件出示動物園門口的圖片)看!我們來到了什么地方?二、復習聲母表師:是誰在歡迎我們的到來?(課件出示連線圖)只要我們一起按順序把聲母準確的讀出來就知道這位導游是誰了。同學們的抽屜里都藏著一朵拼音蘑菇,快拿出來看一看,你的蘑菇能送給小兔子嗎?生:拿著整體認讀音節(jié)的同學讀,讀對的其他同學跟著讀兩遍。nɡǔliǎnɡbǎqi225。拼音可以幫助我們認字,幫助我們閱讀,幫助我們學習普通話。你拍七,我拍七, 復韻母,真有趣,多是單韻母在一起,合成一個音要牢記。朗讀課文小組內(nèi)交流自己喜歡背誦的詞語和課文。教師出示字詞卡片,學生一齊朗讀——指名讀——開火車聽寫。同學們讀得還真清楚,那你能不能按順序把聲母背下來呢?同位互背、齊背三、復習韻母告別了聲母朋友,讓我們繼續(xù)向前看望拼音王國里的其它朋友。今天我給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨?。上兩點省寫規(guī)則四、音節(jié)城堡復習整體認讀音節(jié)音節(jié)分類游戲:分蘋果拯救五色花:復習標調(diào)歌拼讀音節(jié)游戲:送禮物給生字找音節(jié)把音節(jié)補充完整:學生在本子上完成,展示作業(yè)并評議辨別形近韻母看圖補充音節(jié)游戲正確朗讀謎語的謎面,猜謎底家長會發(fā)言內(nèi)容一、普及語文課本結(jié)構(gòu)、作業(yè)種類及要求和“四清”要求及月考情況二、開學以來語文學習情況反饋學生習慣方面的培養(yǎng):A專注力的差距造成聽不懂話或不會傾聽; B 聽、說、讀、寫方面的培養(yǎng) C 課堂發(fā)言和思考的習慣隨著學習內(nèi)容的增多,學生之間出現(xiàn)的差距越來越大,一部分學生已經(jīng)能夠借助拼音實現(xiàn)自主閱讀文章和課外書,還有一小部分學生不會拼讀,這樣逐漸就會掉隊跟不上隊伍家長方面:A 作業(yè)輔導方面:保證作業(yè)質(zhì)量,簽字情況不好;推脫父母職責,交給爺爺奶奶帶,出現(xiàn)教育空白,和我們的要求不能形成閉合; B 補償心理:5+2=0三、家校配合國學班特色: “素讀”其實是一種讀書方法,就是不追求對內(nèi)容理解的深度和廣度,只是反復有聲的朗讀,直到把誦讀的內(nèi)容背誦得滾瓜爛熟為止,是一種很樸素的讀法。李虎的“自主識字”在全國產(chǎn)生了較大影響,獲得全國首屆基礎(chǔ)教育國家獎,并從深圳走向全國18個省、市、自治區(qū)。展示自己的畫。yiyuanciyinɡyueryueaqiwushiyanɡzhayeyunzhi指名到前面找,老師用“—”劃出。今天,老師要帶小朋友去“拼音王國”游玩,你們想去嗎?讓我們乘上小火車出發(fā)吧!二、復習聲母不一會兒,我們就來到了拼音王國的大門口。朗讀課文抄寫自己喜歡的段落。朗讀課文小組內(nèi)交流自己喜歡背誦的課文。你拍五,我拍五,er是個特殊的韻母。請你默寫聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。ng māoch225。ean—ang en—eng in—ing)生:認讀形近韻母。教學難點:能認清易混的聲母b d p q。、韻母和音節(jié)。形近聲母:b—d p—q t—f m—n z—zh c—ch s—sh 生:開火車讀形近聲母。讀錯了,小老師幫忙糾正,反復練習。d224。er要讀的特別大聲,要牢牢記住er是一個(特殊韻母)哦!師:你們讀的太好了,連前鼻韻母和后鼻韻母也迫不及待的要出來和小朋友打招呼呢?。ǔ鍪咀帜福瑢W生讀):看來我們小朋友這么快就和復韻母寶寶也交了好朋友,所以??!到了晚上,復韻母寶寶要請我們小朋友來欣賞韻母家族的煙火晚會,你們想?yún)⒓訂幔浚ㄍ娣艧熁鸬挠螒?找出韻母就點擊喇叭放煙火)三 復習音節(jié)師:欣賞了美麗絢爛的煙火,我們真舍不得離開熱情好客的復韻母家族??!但是喜羊羊說要帶我們?nèi)ヒ粋€更美麗的地方,所以我們只好再次出發(fā)樓~ 師:哇!這是什么地方??!也在放著煙火迎接我們的到來呢!喜羊羊告訴我們說,這里是(出示音節(jié)城堡)想去玩兒嗎? 一 復習整體認讀音節(jié)師:首先迎接我們的是站的整整齊齊的整體認讀音節(jié),快來跟他們打個招呼!(出示整體認讀音節(jié) 學生讀)師:這些音節(jié)中?。∮腥菀鬃x錯的 也有容易寫錯的?。t色的是容易讀錯的平舌音和翹舌音 老師帶讀)(藍色的是容易寫錯的 小252。你拍十,我拍十學習拼音用處大,
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