【正文】 棵）答：果園里一共有蘋果樹12000棵。（2）課堂活動(dòng)，及時(shí)鞏固。讓學(xué)生盡量說(shuō)出自己的想法在估算的時(shí)候你是怎么做的？小結(jié)：接近準(zhǔn)確值（符合實(shí)際）；計(jì)算方便（將兩個(gè)因數(shù)看成整十、整百或幾百幾十的數(shù)）三、鞏固新知基本練習(xí)估一估 98 22 ≈ 31721≈ 80502≈ 30138≈提高練習(xí)（1）奧運(yùn)吉祥物價(jià)格王經(jīng)理要購(gòu)買高檔福娃19套，大約需要多少錢？ 李經(jīng)理要購(gòu)買中檔福娃57套，他帶 25000元錢夠嗎？（2）青蛙每天捉58只蚊子，它在8月份大約能捉多少只蚊子呢？開放練習(xí)第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球一周需要114分。每箱賣多少元表示單價(jià)，摘了多少箱表示數(shù)量，一共賣多少元表示總價(jià)。比如：學(xué)生1：43=12，然后再在12后面添3個(gè)0，就是12000。223≈20018≈2020020=4000大約發(fā)了4000包樹種。教學(xué)時(shí)，可根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)，放手讓學(xué)生通過(guò)自主探索、親身實(shí)踐、合作交流等活動(dòng)，自己總結(jié)估算方法。教學(xué)重難點(diǎn)：靈活選用口算和估算方法。學(xué)生1：可以把198看作200，91看作90來(lái)估計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握乘法估算的方法,會(huì)進(jìn)行乘法估算。二、運(yùn)用遷移，探究新知。師總結(jié)：估算三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，先靈活選用“四舍五入”法求兩個(gè)因數(shù)的近似數(shù)，再將兩個(gè)近似數(shù)相乘。每箱賣多少元表示單價(jià)，摘了多少箱表示數(shù)量，一共賣多少元表示總價(jià)。教師：下面讓我們走進(jìn)例1(指導(dǎo)看圖)，看一看剛才同學(xué)們提到的第一個(gè)問題：有30行蘋果樹，每行400棵，一共有多少棵蘋果樹？為什么列式為40030？學(xué)生：因?yàn)橛?0個(gè)400棵。教學(xué)過(guò)程：一、出示課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)，復(fù)習(xí)鋪墊 你會(huì)填嗎？627821 ≈()萬(wàn) 564532514 ≈（）億1392540 ≈（）萬(wàn) 623545365 ≈（）億二、探究新知（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課出示圖片：例5一套車票和門票49元，四年級(jí)一共需要104套票，需要準(zhǔn)備多少錢呢？（二）、探究方法，學(xué)習(xí)新知:師：你們能幫老師算一下大約應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢嗎？（怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便呢）1）獨(dú)立估算，并寫出估算過(guò)程2）小組內(nèi)學(xué)生交流各自的估算方法和結(jié)果。教師：同學(xué)們能估算出這些桃大約能賣多少元嗎？ 學(xué)生1：19891≈18000（元）教師板書學(xué)生的方法，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出寫結(jié)果時(shí)要用“≈”，表示這是一個(gè)近似值。（課件出示課題、豐收的果園）教師：同學(xué)們你們看到了什么？（學(xué)生口答）豐收的果園、有蘋果 教師：對(duì)了，我