【正文】 場(chǎng)上同學(xué)們正在升國(guó)旗?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生們?cè)谝黄?，交流識(shí)字的辦法，可以加深學(xué)生對(duì)生字的記憶，也為其它學(xué)生提供了一種識(shí)字的方法與途徑，通過(guò)各種形式的游戲“開(kāi)火車”“快速搶讀”“猜謎語(yǔ)”，反復(fù)的出現(xiàn)生字，讓學(xué)生在快樂(lè)積極的態(tài)度中完成生字的認(rèn)記?！班?、纟”2種偏旁，會(huì)用“多么”說(shuō)話。3．同桌互相讀一讀課文，互相糾正字音。五星紅旗上面大的五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星向著一顆大星代表全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。(1)理解“徐徐”。3．練習(xí)用“美麗”說(shuō)一句話。(五)學(xué)習(xí)第五句。(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，練習(xí)寫(xiě)字1．這節(jié)課我們先來(lái)學(xué)寫(xiě)本課的另外兩個(gè)生字。不偏不歪斜才是“正”。(課件出示)齊聲讀一讀這些好方法。）二、初讀文本，感知文本學(xué)生自由讀課文，要求借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出生字詞。指導(dǎo)看圖，引讀第二、三句。（二）學(xué)習(xí)生字哪一位同學(xué)可以試著看拼音讀一下本課的生字。然后拼讀六、考一考你 漢字魔術(shù) 加一筆口——（中）（日）少一筆 正——（止）中——（口）變一筆 中——（日）立——（平）寫(xiě)偏旁 國(guó)——（）紅——（）歌——（）起——（）加偏旁 玉——（）工——（）哥——（）己——（）反義詞 升——（降）七、小結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？學(xué)生說(shuō)。（1）升國(guó)旗時(shí)我們?cè)撛趺醋?？（我們立正，我們敬禮）學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，學(xué)完課文，升國(guó)旗時(shí)你該怎么做？老師總結(jié)：我們要尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)，我們立正，我們敬禮。（3）學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí)筆順：在田字格本上書(shū)寫(xiě)筆順。老師也可以只寫(xiě)一個(gè)組詞，寫(xiě)三個(gè)是為了不束縛學(xué)生的思維。“正”共5筆（2）老師邊寫(xiě)邊示范。正確書(shū)寫(xiě)漢字筆順，帶拼音書(shū)寫(xiě)漢字，組詞。（3）學(xué)生自己選擇一個(gè)組詞寫(xiě)在書(shū)上。帶拼音書(shū)寫(xiě)漢字（1）描紅（2）老師在生字格里書(shū)寫(xiě)帶拼音的漢字：拼音寫(xiě)在四線格里，要對(duì)準(zhǔn)下邊的田字格，漢字寫(xiě)在田字格里。玩捉人游戲：老師把生字卡片帖在黑板上，然后老師叫一個(gè)學(xué)生說(shuō)一個(gè)生字，這個(gè)學(xué)生叫一個(gè)學(xué)生去找，找對(duì)了，這個(gè)學(xué)生給他鼓鼓掌，找不對(duì)，這個(gè)學(xué)生告訴他怎么念。我們的國(guó)旗只有紅色和黃色兩種顏色。反義詞 升——降這節(jié)課我們要記住 大方框兒“囗”，絞絲旁“ 纟”（三）我書(shū)中的組詞請(qǐng)學(xué)生圈出本課中的生字組詞如果本課有現(xiàn)成的組詞，就直接圈出來(lái)，如果本課的生字沒(méi)有現(xiàn)成的組詞，可以寫(xiě)一個(gè)，以備以后忘了組詞可以隨時(shí)翻看。三、學(xué)習(xí)生字（一）初讀課文聽(tīng)老師讀。四、精讀文本，品讀感悟指導(dǎo)看圖引讀，出示第一句：五星紅旗，我們的國(guó)旗。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、歌曲導(dǎo)入，揭示新課（播放《國(guó)歌》）同學(xué)們，這個(gè)音樂(lè)你們都很熟悉吧，你平時(shí)會(huì)在什么時(shí)候聽(tīng)到它？學(xué)生討論交流，指名回答。(3)深入情境，表演背誦。(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)國(guó)旗，尊重國(guó)旗，為祖國(guó)的明天更加繁榮而努力。)2．引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀全文。3．老師下達(dá)“立正”的口令，全班做動(dòng)作。后來(lái)這種獸角或羽毛逐漸成為裝飾品，戴在頭上成為美的標(biāo)志。)中：“數(shù)筆畫(huà)”或“加一加”的方法來(lái)記“中”。(2)相機(jī)學(xué)習(xí)“五”“紅”。在我國(guó)的首都北京，每天清晨太陽(yáng)即將升起的時(shí)候，解放軍叔叔都要在天安門(mén)廣場(chǎng)上升起國(guó)旗，我們的國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起。，跟同學(xué)們分享一下。交流識(shí)字方法，國(guó)字框、絞絲旁?！菊n時(shí)安排】 兩個(gè)課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】一、通過(guò)歸類識(shí)記等方法認(rèn)識(shí)生字和國(guó)字框、絞絲旁。我先范寫(xiě)生字，說(shuō)明每個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)規(guī)格，樓著學(xué)生獨(dú)自讀貼，說(shuō)說(shuō)關(guān)鍵筆畫(huà)、描紅，最后按要求在田字格上書(shū)寫(xiě)。老師板書(shū)：生國(guó)旗，你知道這是一面什么樣的旗幟嗎？上面的星星叫什么，又代表什么？”紅旗是學(xué)生比較熟悉的事物，這就把課文中的抽象事物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了學(xué)生面前。第一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分生字和初讀課文，這節(jié)課我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)完成余下的生字和細(xì)讀課文。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材內(nèi)容，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一年級(jí)學(xué)生的要求及我班學(xué)生的實(shí)際情況，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：（一）能正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。這樣可調(diào)動(dòng)起他們表達(dá)的欲望，激活課堂的活躍氣氛。教師巡視指導(dǎo)。二、會(huì)寫(xiě)“五、正”兩個(gè)字。小國(guó)旗們還是不服氣，又給小朋友們出了幾個(gè)字謎，請(qǐng)小朋友們來(lái)猜一猜?！驹O(shè)計(jì)意圖】分層練習(xí)的設(shè)置，靈活多變，幫助孩子們用多種方法鞏固學(xué)習(xí)。6．齊讀課題。認(rèn)識(shí)新偏旁“纟”，說(shuō)說(shuō)帶有這個(gè)偏旁的生字。起：可以用“加一加”的方法來(lái)識(shí)記“起”：“”＋“己”＝起。后來(lái)引申為人的容貌等很美。4．指導(dǎo)朗讀。指名讀，分組讀，齊讀。2．是啊，國(guó)旗如此美麗，難怪人們用歌聲來(lái)贊美它，下面就讓我們一起來(lái)學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)！第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查，引入新課1．復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：中國(guó)五星紅旗國(guó)旗國(guó)歌升起多么美麗立正2．過(guò)渡：同學(xué)們對(duì)詞語(yǔ)掌握得很扎實(shí)，這節(jié)課就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)課文。(2)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)橫、豎中線上的筆畫(huà)，教師用紅筆標(biāo)出。想象你現(xiàn)在正在參加學(xué)校的升國(guó)旗儀式，此時(shí)此刻，你看到了什么？你聽(tīng)到了什么？你又是怎樣做的？請(qǐng)你一邊背誦一邊表演。（在升國(guó)旗時(shí)）揭題：同學(xué)們說(shuō)得太對(duì)了，升國(guó)旗演奏的就是我們的國(guó)歌。（1）我們的國(guó)旗是什么樣子的？（2）出示圖片：劉翔手舉紅旗。你自己讀讀看。四、朗讀生字（一）帶拼音朗讀生字學(xué)生齊讀：說(shuō)出音節(jié)，偏旁部首，結(jié)構(gòu)，每一個(gè)字組三個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)字組三個(gè)詞語(yǔ)。（3）下面我們繼續(xù)看課文請(qǐng)女生一起讀第二句話，男生聽(tīng)著，聽(tīng)她們讀得對(duì)不對(duì)。二、指導(dǎo)寫(xiě)字（一）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)漢字中筆順（1）首先，學(xué)生伸出右手和老師一起用手書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。學(xué)生在生字本上書(shū)寫(xiě)，老師巡視指導(dǎo)。（4）老師在田字格里書(shū)寫(xiě)組詞。（四）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)漢字正筆順（1）首先，學(xué)生伸出右手和老師一起用手書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。（2)老師寫(xiě)三個(gè)組詞在黑板上。（2）老師邊寫(xiě)邊示范。（3）升國(guó)旗時(shí)我們?cè)撛趺醋?？我們繼續(xù)讀課文請(qǐng)男