【正文】 們先來欣賞一曲《桑塔作業(yè)：有感情地歌唱《桑塔觀察意大利各大城市，了解其文化、藝術(shù)。露琪亞》由兩段歌詞組成，將夏夜的美麗展示在人們面前，使人陶醉、令人忘懷，歌曲旋律優(yōu)美而流暢，給人以美好的藝術(shù)享受。露琪亞》，并能初步認(rèn)識船歌這種音樂體裁。學(xué)唱歌曲《桑塔露琪亞》的音樂情緒和風(fēng)格變現(xiàn)出來。并且請同學(xué)們想一想這首歌是幾拍子的？生: 3/8拍師： 3/8拍有什么特點(diǎn)呢？ 老師拍手帶著同學(xué)進(jìn)行一次體會生: 輕松的、搖動的感覺。露琪亞》,能夠感受、體驗(yàn)歌曲的音樂情緒及風(fēng)格,并對歐洲民間音樂感興趣。(3)注意演唱高音時的氣息控制。（引導(dǎo)學(xué)生用不同的情緒、注意口型、氣息與聲音的結(jié)合）要求同學(xué)們記住第一段歌詞。三拍子—— 強(qiáng)弱弱 八三拍是指以八分音符為一拍每小節(jié)有三拍。師：請根據(jù)我們剛剛分析的情緒來演唱這首歌曲（伴奏響起，師生交流并熱情地演唱歌曲，用身體的搖動體會在水中蕩漾的感覺）師：接下來，老師要和你們配合一下，加個聲部進(jìn)去，同學(xué)們按照歌曲原來的旋律演唱，同時注意老師是怎么演唱的？《桑塔露琪亞》 師：接下來讓我們聽一聽三大男高音演唱的意大利語的 桑塔露琪亞 一起品味來自意大利的正宗的藝術(shù)歌曲 介紹三大男高音：帕瓦羅蒂——音色明亮、光輝；多明戈——音色寬厚、悲情；卡雷拉斯——音色流暢、均勻。：這首歌給你什么感覺？是誰演唱的？她表達(dá)了怎樣的感情？——明朗、寬廣、熱情意大利有勤勞的人民、美麗的風(fēng)光、富饒的物產(chǎn)，人民豪放熱情。祝賀我們大家度過了愉快而又充實(shí)的一節(jié)音樂課,同學(xué)們,咱們下節(jié)課再見。聆聽歌曲，試著用右手劃拍，找到強(qiáng)拍，體會船歌晃動的特點(diǎn)。其實(shí)還有很多優(yōu)美具有意大利風(fēng)格特點(diǎn)的歌曲，以后我們再進(jìn)一步學(xué)習(xí)。生: 搖擺的，晃晃悠悠的、悠閑的、顛簸的。查閱與這首歌曲相關(guān)的知識。（教師總結(jié)：船歌這種歌曲特點(diǎn)多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，給人以搖晃的感覺，其情緒多是開朗、豪放的，熱情洋溢的。露琪亞》這首歌，并掌握這首歌的風(fēng)格特點(diǎn)。了解船歌這種歌曲體裁的主要結(jié)構(gòu)，通過討論，讓學(xué)生了解意大利風(fēng)土人情，以及掌握相關(guān)的歐洲歷史文化知識。）三、學(xué)習(xí)意大利民歌《桑塔第二篇：音樂教案桑塔露琪亞教案桑塔露琪亞教案教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生對歐洲民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格（2）認(rèn)識船歌這種體裁，唱準(zhǔn)歌曲中的變化音升FA。，船歌。第三篇：《桑塔練習(xí)難點(diǎn)節(jié)奏。第四篇：桑塔露琪亞教案一、導(dǎo)入同學(xué)們：你們知道我們美聲的發(fā)源地是哪里？學(xué)生回答：意大利意大利是一個歐洲國家，眾所周知，在人類聲樂藝術(shù)發(fā)展史上，美聲唱法是最重要的發(fā)展主線。同樣也有迷人的民