【正文】 象進行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。3．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展個性，充分激發(fā)學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進行探究。選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。根據(jù)實際教學(xué)的需要，有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。通過教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng)，促進學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。(2)、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。五、主要措施：精心準(zhǔn)備，做好課前工作。對個別后進生給予特殊的輔導(dǎo)，建立互幫小組以好帶差。3．選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。（2）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。讓他們在游戲中初步感受、體驗美術(shù)媒材的特性,激發(fā)他們的興趣,也引導(dǎo)他們創(chuàng)造性地使用媒材。繪畫的場地:干凈墻壁、黑板、鉛畫紙、沙箱、沙皮紙、宣紙、電腦等。那么你知道魚兒還會有哪些形狀、顏色呢？接下去老師帶大家到海底世界去看看那里的魚,好嗎？[培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,形成表象,為進一步造型表現(xiàn)做鋪墊。］,還有什么可以作為畫畫的工具材料？[美就在我們身邊,我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)現(xiàn)。整個練習(xí),從易到難,由嘗試到創(chuàng)造的層次遞進十分清楚。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。在美術(shù)課中我們可以根據(jù)一些課的內(nèi)容進行一些安全教育，如：禁止煙火、禁止觸電、安全出口、禁止攀高等，再對學(xué)生進行其它安全的教育，以達(dá)到美術(shù)與生活的緊密相連，達(dá)到教育、教學(xué)的效果。認(rèn)識常用色，嘗試用想象畫、記憶畫等形式進行繪畫表現(xiàn)活動。四、泥巴真聽話顯性內(nèi)容與目標(biāo)：通過玩泥巴的游戲活動體驗感受泥性，嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。隱性內(nèi)容與目標(biāo)：嘗試用紙、剪子、膠水等工具和材料自由大膽的把所感所想表現(xiàn)出來，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的樂趣，通過集體做畫感受個人在集體中的作用。提高課堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的具體措施根據(jù)本班學(xué)生實際與個人的目標(biāo)，抓住新課程理念的一個點談本學(xué)期的具體措施（合作的學(xué)習(xí)方式、學(xué)科實踐活動、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學(xué)、評價的改革、減負(fù)手段等）合作的學(xué)習(xí)方式：分小組（或者自由結(jié)合成小組）進行討論和研究。三、全冊重難點：(一)重點：認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。此次我教授的班級是一年級四班，共有學(xué)生 60人。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。多搜集資料，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。培養(yǎng)學(xué)生健康的`審美情趣和良好的品德情操。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣及愛好。注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。因此，對待這些剛進入課堂的小朋友，我們在情感態(tài)度上要做出很大的努力，小學(xué)生在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，所以我們要好好把握機會，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃13一、學(xué)生知識能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力等。認(rèn)識色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動。鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。二、教學(xué)目標(biāo)和要求：、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。隱性內(nèi)容與目標(biāo)：創(chuàng)新精神、集體合作精神以及對生活的熱愛。初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通形象，或以拼貼、重組等簡單方式設(shè)計自己的卡通明星。初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)領(lǐng)域采用造型游戲的方式，或以造型游戲與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合的方式，進行想象、創(chuàng)作和展示。加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。練習(xí)評價5分,占上課時間12%。他們畫了一些什么？他們?yōu)槭裁匆趬ι袭嫯嫞縖結(jié)合思想教育,讓學(xué)生懂得繪畫材料多種多樣,但不可以到處亂涂亂畫的道理。］交流、小結(jié)、分組沙子畫組:8人粉筆畫組:6人墻壁畫組:8人中國畫組:6人砂紙畫組:2人電腦畫組:2人（自由選擇,全班分組嘗試,根據(jù)班級人數(shù)情況定小組人數(shù)。（二）隱性目標(biāo):（1）培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣?！洞蠹乙黄甬嫛房梢杂脴渲υ谏晨由袭?可以用顏料在雪地上畫等等。（二）難點：在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動，富有兒童趣。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。2．引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。本學(xué)期教材的難點是學(xué)生對畫的感受能力和評價能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，在教學(xué)中穿插雙語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃1本學(xué)期我校一年級采用浙版新教材。二、學(xué)情分析六年級的學(xué)生即將升入中學(xué)，他們對美術(shù)這一學(xué)科了解的相對較多，有的學(xué)生對美術(shù)有著相當(dāng)?shù)呐d趣，動手的能力較強。三、教學(xué)難點：將繪畫與手工項結(jié)合的設(shè)計課教學(xué)，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量，兩者都是重要的部分，同時制作過程的指導(dǎo)和時間的把握是教學(xué)的難點。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。2．探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。3．欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。四、教法學(xué)法認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。四、教材的特殊處理：由于教材畫面較小，教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學(xué)生都能看得清楚看得明白。但據(jù)了解這個班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好，因此在課堂上免不了用新穎的手法，自身過硬的基本功來吸引學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)生對美術(shù)活動一定的興趣，從而感受美術(shù)所帶來的樂趣。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：,一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差，易失去注意力等問題，課堂教學(xué)組織有一定的難度，學(xué)生的年齡特點的影響，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。(二)難點：學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。三、教材重點、難點：學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。三）教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生，讓內(nèi)容生活化，多給予學(xué)生鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展個性，充分激發(fā)學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進行探究。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。本節(jié)課中安排了嘗試——探索——練習(xí)三個步驟,重點是讓學(xué)生對新媒材的探索,力圖使學(xué)生在玩玩畫畫的游戲中初步感受、體驗美術(shù)的媒材及其特性,拓寬學(xué)生對媒材的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地使用媒材。（2）通過集體作畫感受個人在集體中的作用。）,結(jié)束。］,你知道我喜歡畫什么？畫在哪里？。兩項合計為46%。4。注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。六、安全方面：對美術(shù)學(xué)具的使用和保存的正確指導(dǎo)。能力能正確、安全使用各種工具和材料，能大膽、自由地表達(dá)自己的觀察感受和想象，能仔細(xì)觀察、大膽想象進而創(chuàng)作出反映自己學(xué)習(xí)水平的繪畫及手工作品。三、滾動樂園顯性內(nèi)容與目標(biāo)：通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有趣味的感知活動，觸發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、善于合作的品質(zhì)。十八、媽媽和孩子顯性內(nèi)容與目標(biāo)：接觸多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受美術(shù)的多樣性。、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。四、教材重點、難點： 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。二、教材分析：本冊教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，非常適合一年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要；形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長。三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：了解美術(shù)的基本知識，認(rèn)識美術(shù)工具，并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動，加強繪畫的技能。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。二、教學(xué)目的任務(wù)：通過美術(shù)教學(xué)。運用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 引導(dǎo)學(xué)生運用造型語言來表述自己對觸覺的`獨特感受，發(fā)展視覺表達(dá)能力。五、全冊課時安排：10月份：繪畫課第一課《讓大家認(rèn)識我》第二課《看誰涂得更好看》第三課《圓的世界》第五課《畫汽車》第九課《有趣的勺子》第十二課《卡通明星總動員》第十六課《大家一起畫》第十七課《誰畫的魚最大》112月份：手工課第四課《各種各樣的形》第六課《漂亮的建筑》第七課《美麗的天空》第十課《剪剪撕撕貼貼畫畫》第十一課《讓我的飛機上藍(lán)天》第十三課《穿串鏈》第十四課《多彩的拉花》一月份：泥塑和繪畫第八課《花點心》第十五課《神氣的小廚師》第十八課《媽媽和孩子》第十九課《大豐收》第二十課《彩旗飄飄》第二十一課《家鄉(xiāng)的泥玩具》一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃11一、學(xué)情分析：一年級的學(xué)生雖然經(jīng)過了幼兒園學(xué)習(xí)，但習(xí)慣還是比較差，易失去注意力等。，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。隱性內(nèi)容與目標(biāo)：感受母愛的偉大，并用愛心去對待家人、朋友與師長同學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生造型能力、合作學(xué)習(xí)的能力和語言表達(dá)能力。體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果。隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有序友好的合作游戲，學(xué)會觀察和提出問題。四、教學(xué)重難點重點 ：嘗試不同工具材料，學(xué)習(xí)其正確使用方法。運用美術(shù)課中所學(xué)的知識進行安全教育。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。三、全冊重難點：（一）重點：認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。三次體驗練習(xí)時每一次都有相當(dāng)?shù)木毩?xí)指導(dǎo),練習(xí)指導(dǎo)也多用啟發(fā)式教學(xué),學(xué)生思維比較開闊。［言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)