【正文】 ，使我熟悉了社情，受到了磨練，增長了閱歷。在核對低保、五保數(shù)據(jù)時，我認(rèn)真仔細(xì)，盡量避免失誤，確保每一分錢都能及時足額的發(fā)放到貧困群眾手中。這幾個月我不敢說我經(jīng)歷了多少但我確實走向了社會，更多的認(rèn)識了社會。2010年的也都已經(jīng)在施工階段，前不久剛把政府統(tǒng)一采購好的改廁物質(zhì)發(fā)下去，每個月底還要做統(tǒng)計把完成數(shù)上報市愛衛(wèi)辦。過了十幾年的校園生活早已習(xí)慣了身邊的同學(xué)朋友親人，現(xiàn)在突然一下子什么事都要自己一個人了。就說一個戶籍表吧，老鄉(xiāng)報上來的紙制表和電子表總是很難對上，什么同音字，錯別字，草字，那是狀況百出，想的到的想不到的。哦，沒事的時候我們偶然也看看書看看報聊聊實事政治，也算是自找樂趣吧。最后，態(tài)度上更加端正，認(rèn)識上更加到位。不管怎樣，一分耕耘一分收獲，忙碌的工作充實了自己也提高了自己。二、是不管是鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)還是村里的前輩都給我們一種親切感和信任感，他們的和藹熱情和循循善誘是我們前進和堅持的動力?，F(xiàn)我就兩年來的思想、工作情況總結(jié)匯報如下：一、思想方面“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛 卻有一種巨大的力量。在今后的日子里，我會更加勤懇，在工作上爭取做 更多的事，平時也更加認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)知識，使自己在工作和學(xué)習(xí)上能夠取得更 大的進步。常常為了一些細(xì)小的業(yè)務(wù)知識去問領(lǐng)導(dǎo)和同事，有時也感覺好累，想放棄。在醫(yī)院我主要負(fù)責(zé)三方面工作，醫(yī)院藥房、公共衛(wèi)生服務(wù)項目和辦公室工作。三、嚴(yán)于律己，樹立紀(jì)律意識，照章辦事我始終保持清醒的頭腦，牢記自己的身份，嚴(yán)格要求自己，不斷加強組織紀(jì)律觀念，在工作中，規(guī)范我的一舉一動，一言一行，照章辦事，按律而行，努力地做好每一件事，每一項工作兩年的工作實踐忙碌而充實，使我實現(xiàn)了從莘莘學(xué)子到一名基層工作者的轉(zhuǎn)變。每天忙的暈頭轉(zhuǎn)向。照亮別人的同事我的心起碼是溫暖的。從七月份的三支一扶考試和特崗考試到九月份的政法干警考試，我有過迷茫、有過忐忑、有過期盼、有過膽怯，到最后塵埃落定的心安。一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，如果能夠真正把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作為實現(xiàn)自己人生價值的舞臺，把當(dāng)一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè)，而不僅僅是一個職業(yè)來追求，把醫(yī)好每一個患者、做好每一臺手術(shù)作為自己的夢想，那么他就不會去埋怨放在他的手推車?yán)锏氖^太沉，也不會僅僅是為了養(yǎng)家糊口而機械地、而是像第三位推車人一樣，認(rèn)認(rèn)真真做好每一臺手術(shù)，滿懷希望去迎接每一個黎明的到來，心甘情愿地為基層衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)事業(yè)貢獻自己的青春和熱血!剛來到醫(yī)院時，和原來實習(xí)不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫(yī)生的經(jīng)驗比較多，這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學(xué)知識，盡可能多掌握臨床經(jīng)驗。三、工作方面作為一名師范畢業(yè)生，學(xué)校的工作對我來說相對比較熟悉，也比較容易適應(yīng)，學(xué)校管理嚴(yán)格，對我們這些年輕的教師給予了極大的幫助，老教師帶，聽公開課，進行課堂評估，不斷的培訓(xùn)，三個月的工作緊張而有序，我也由開始的手忙腳亂走上了正軌，能夠及時高質(zhì)量的完成學(xué)校分配給我的各項任務(wù)?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。有多少付出，就有多少收獲。在工作中將所學(xué)的理論知識和社會實踐結(jié)合起來，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在辦公室我主要是協(xié)助做好各項工作的匯報工作，把通知及時的下達給大家，把最新的信息告訴大家，并配合各部門做好辦事處的每個會議成功召開，做好“后勤保障”工作。依靠自己的專業(yè)特長，創(chuàng)新思路，在服務(wù)基層的同時尋求自己的職業(yè)發(fā)展。但是感覺自己現(xiàn)在還有很多不足，公文的具體和用詞尚須錘煉，筆頭火候不夠，只能算是入門級。在原則允許的范圍內(nèi)創(chuàng)新，“創(chuàng)新是發(fā)展的動力”。轉(zhuǎn)眼間一年過了，在這一年里，上級領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委政府給予了我們這些“三支一扶”志愿者非常多的關(guān)懷和幫助，讓我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)和工作中，現(xiàn)我就將這一年來思想、工作情況總結(jié)匯報如下：一、思想方面去年的這個時候我參加了市“三支一扶”計劃，經(jīng)過一年整的基層鍛煉，我更加堅定了自己當(dāng)初的選擇，并以此為榮。其次，用適當(dāng)?shù)姆绞絿?yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生。剛到衛(wèi)生院我被分配到院辦公室工作，對于剛剛畢業(yè)的我來說這的確算是一份艱巨而又難以克服的重任了，在學(xué)校里我們沒有學(xué)習(xí)過文件的處理和會議的安排，更別說日常工作及事務(wù)的處理了，我虛心向業(yè)務(wù)院長、醫(yī)院老同事學(xué)習(xí)，最終基本可以幫助院領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作及事務(wù)?；仡^想想，還真的有些不舍，這里質(zhì)樸的人們，這里可愛的同事，點點滴滴在心頭。工作中不分事情大小，不計工作得失，凡事超前準(zhǔn)備，不延誤時機，不拖泥帶水，確保每項工作都能在規(guī)定時間內(nèi)完成。大家的關(guān)心讓我對這個全然陌生的環(huán)境倍感親切，也更加堅定了我投身到廣闊的基層工作、不辱“三支一扶”光榮使命的信念！到了工作崗位后，我深知要盡快進入工作角色，最好的辦法就是學(xué)習(xí)。三、班主任工作的心得體會首先，身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。綜觀一年來的“支農(nóng)”工作，本人從中學(xué)到了很多知識，也認(rèn)識到自己還存在很多不足。通過領(lǐng)導(dǎo)的提醒教誨，我現(xiàn)在已經(jīng)非常認(rèn)真對待這項工作，堅持做到了和經(jīng)辦人、司機、飯館溝通及時，這樣一來，做到了單位記錄的內(nèi)容和對方的記錄相吻合，避免了不必要的麻煩，從而方便領(lǐng)導(dǎo)快速準(zhǔn)確地結(jié)算賬務(wù)。加強學(xué)習(xí)，虛心請教。自己在運用專業(yè)知識解決問題的能力上的欠缺，以及基層組織工作經(jīng)驗、人際溝通能力和自我激勵能力等方面的不足，將嚴(yán)重影響到工作的效率和業(yè)績。利用下班時間閱讀各種黨刊報刊雜志，撰寫讀書筆記和讀書心得，切實增強了對人大及各部門相關(guān)政策法規(guī)的認(rèn)識和了解，進一步開闊了工作思路，增強了工作的主動性和針對性。其次，用適當(dāng)?shù)姆绞絿?yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間一年過了，在這一年里，上級領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委政府給予了我們這些“三支一扶”志愿者非常多的關(guān)懷和幫助，讓我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)和工作中，現(xiàn)我就將這一年來思想、工作情況總結(jié)匯報如下：一、思想方面去年的這個時候我參加了x市“三支一扶”計劃，經(jīng)過一年整的基層鍛煉，我更加堅定了自己當(dāng)初的選擇，并以此為榮。為了能讓他們把學(xué)習(xí)成績提上，能讓最多的學(xué)生學(xué)到更多的知識，每天放學(xué)或者下課讓基礎(chǔ)好的學(xué)生輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生，督促他們背書，自己也從中輔導(dǎo)，每天聽寫5個單詞、晚自習(xí)也進行輔導(dǎo)，努力用行動來感化他們，找他們談心找出問題的所在，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生提高他們的自信心，因為只有找回了信心才能真正的把學(xué)習(xí)提起來。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。而這段支醫(yī)的日子應(yīng)該是在我人生中最值得回憶的一段日子了。在接下來的工作中，不管我還能在崗多久，我都會時刻保持良好的工作狀態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平，使自己的價值得到充分發(fā)揮。在平凡的崗位做著不平凡的事，在最基層播種那希望的種子。而這一切讓我懂得了原來教師真是蠟燭，必須是一根根蠟燭。還記得第一次來學(xué)校的時候，校長帶著我們坐了小面包車顛簸很久到達學(xué)校，第一次走進教室的時候，學(xué)生們都瞪大了眼睛看稀奇似的盯著我。通過一年來的公共衛(wèi)生項目工作，我了解到基層醫(yī)療工作的難處，提高了基層醫(yī)療工作經(jīng)驗。碰到不知道的問題，我主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度和不怕辛苦任勞任怨的做事風(fēng)格。二、工作方面20xx年9月，我被分配到了吳忠市利通區(qū)上橋鎮(zhèn)人民政府，被安排在鎮(zhèn)民生服務(wù)中心社保站崗位，作為民生服務(wù)中心的一員，除了辦好本職的業(yè)務(wù)工作外，最重要的工作就是接待來訪群眾，了解他們的需求，并作相應(yīng)的回復(fù)，如果有我解決不了的問題就及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報尋求解決方法，直到群眾滿意為止。同時，我始終不忘加強理論學(xué)習(xí)，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理 論、“三個代表”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想時刻鞭策著我。三、德育工作德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。在這半年的服務(wù)期間，我對兩江這個雖然貧窮但是山清水秀、民風(fēng)淳樸的美麗的地方產(chǎn)生了濃厚的感情。三、工作中要敢于嘗試我們要發(fā)揮主動性，在領(lǐng)導(dǎo)和前輩的指導(dǎo)下，敢于嘗試、不怕失敗。在這一年里，我以飽滿的熱情對待民政工作，真正實現(xiàn)讓更多的真正有困難的老百姓順利的度過難關(guān)。在這一年來，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平，使自己的綜合素質(zhì)得到了穩(wěn)步提高。經(jīng)過了這幾個月，我也慢慢的學(xué)會了現(xiàn)在我不害怕了，可以大方的和別人溝通，這也算是進步吧。后來慢慢的。呵呵。這些對我一個剛出學(xué)校的學(xué)生來說真的很有挑戰(zhàn)，因為根本就沒有這方面的經(jīng)驗，好像也沒有這方面的理論支持，再加上我本就是個嘴笨的人，想我打的第一個電話我是怎么說的我自己都沒懂，更不敢奢望別人能懂了，主任說不急，話是說出來的，事是做出來的，不說不做你永遠(yuǎn)都不會。肖珍2010年12月23日第二篇：三支一扶工作總結(jié)工作總結(jié)2010年9月，懷著“扎根基層、奉獻基層”的決心與信心，我開始了我的“三支一扶”道路。民政工作關(guān)系民生，來民政辦申請救助的都是弱勢群體，因此，我會非常耐心的傾聽并思考怎么樣才能真正幫助到這個人。二、在工作中充實，在充實中提高當(dāng)逐漸地適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐墓ぷ魃瞽h(huán)境后，我的工作由“磨合 1期”進入到了“成熟期”。這是我工作以來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷，是我接觸鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作不斷深入認(rèn)識以及認(rèn)真思考的一個過程。在工作中堅持做到事事 講奉獻，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，理性地處 理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，小學(xué)知識對我來說并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時我還是缺乏足夠的方法 與經(jīng)驗的。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)系統(tǒng)，盡快熟悉所接社保各項業(yè)務(wù)。剛開始我還覺得這是件特不需要技術(shù)含量的事，沒什么可干的。（2）、公共衛(wèi)生服務(wù)項目公共衛(wèi)生服務(wù)項目是國家的一項惠民政策，是一個很重要的工作，由于我院剛剛成立各種工作都落后于其他兄弟單位，剛到醫(yī)院時，我們就馬不停蹄的進行各種檔案的建立，建檔工作很辛苦，加之宣傳力度不夠老百姓對我的工作存有疑問，我的工作更是很難開展。平庸，還是不平庸，這是個問題，但不是僅僅做個選擇的問題，當(dāng)你選擇了平庸，就意味著輕松，省勁，安逸。而一個優(yōu)秀的教師常常會問自己：“我是誰？我為什么要教學(xué)？我究竟想要完成什么任務(wù)，為何它們是我想要完成的？我的個性體現(xiàn)出來的思想和情感會對我的教學(xué)產(chǎn)生什么影響？我能將這些與學(xué)生結(jié)合在一起嗎？”當(dāng)教師在教學(xué)中首先關(guān)注的是完整的心靈，關(guān)心每一位學(xué)生的完整人格時，他就會成長為一名優(yōu)秀教師。從沒有過這樣的充實感，身上有了甜蜜的負(fù)擔(dān)，每次聽見孩子們熱情的叫我：“王老師好！”心里就更加堅定，一定要在這里好好發(fā)展，決不能辜負(fù)他們。從社保科到檔案整理再到醫(yī)保中心，我已經(jīng)能夠比較熟練地完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項工作，雖然做得不夠完美，但是我會主動向前輩們請教，從而每天都能有所進步。總之，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分在涼亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作也是榮幸的?，F(xiàn)將我兩年來思想、工作情況總結(jié)如下：一、思想方面做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。學(xué)生的作業(yè)我也總是積極準(zhǔn)時的批改，并針對其問題提出相應(yīng)的建議或者意見。在工作中，以病人為中心，任勞任怨，不怕臟、不怕累、認(rèn)真熱心對待每一位患者，仔細(xì)詢問病情，視病人如親人，對年齡較大的老年人來院就診，耐心引導(dǎo)他們?nèi)潈r、交錢、做檢查；對外科門診常見的腰椎間盤突出癥、肱骨外上髁炎、腱鞘炎等多發(fā)病，能給予正確的檢查、診斷和治療；對常見的colles骨折病人，能獨立手法復(fù)位和石膏固定；嚴(yán)格手術(shù)無菌操作規(guī)程，對一些切割傷，能做到熟練操作清創(chuàng)縫合；能獨立操作切除皮下囊腫等小手術(shù)；對門診兒科、內(nèi)科常見病多發(fā)病也能正確的診斷治療；對開展的闌尾炎、疝氣、四肢骨折及內(nèi)固定取出術(shù)等手術(shù)，均能當(dāng)助手；繼續(xù)協(xié)助內(nèi)科門診聽夜班，立足本職、愛崗敬業(yè)、在艱苦中磨煉，在鍛煉中成長。x中學(xué)是一個紀(jì)律鮮明的學(xué)校，不僅是他成功的規(guī)范式教學(xué)，更是落實要求的精神，那種對待事物一絲不茍的責(zé)任感。堅持四項基本原則，服從黨委政府安排，團結(jié)同志，政治上積極要求上進，始終保持“進取心”。五、下一步努力的方向在鎮(zhèn)不管是鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)還是村里的前輩都給我一種親切感和信任感，他們的和藹熱情和循循善誘是我前進和堅持的動力。三支一扶工作總結(jié) 篇1120xx年7月，我開始了“三支一扶”的“支農(nóng)”生涯，走上了農(nóng)業(yè)局的工作崗位。溝通及時，記錄詳細(xì)。領(lǐng)導(dǎo)告誡我們，每個人都是單位的一面鏡子，代表了單位的形象，所以有客來訪時一定要熱情周到，這樣才能讓客人來“好辦事、辦好事”。聯(lián)系并利用小組計分評價成功設(shè)計出了充滿個性的教學(xué)方式，如小組作業(yè)上交計分評價，活躍小組周獎勵，課堂教學(xué)方面獨創(chuàng)了小組模擬聯(lián)合國競答，以英語指路問路的動感課堂等等。20xx年7月，經(jīng)過市人力資源和社會勞動保障局為期一個月的培訓(xùn)考核合