【正文】 )(2)正方形和長方形一樣，四條邊的總長度就是它的周長。二、判斷(1)邊長是4厘米的正方形周長是16平方厘米。今天，我們就來復(fù)習(xí)有關(guān)長方形和正方形周長的知識。（課件出示3）能力運(yùn)用一解決問題一個(gè)長方形的寬是4分米，長是寬的5倍，這個(gè)長方形的長是多少分米？周長是多少分米？師生逐題解決并反饋。（）解決問題長方形的長是8厘米，寬是它的一半，周長是多少厘米？一個(gè)正方形的一邊靠墻，邊長是6分米，周長是多少分米？（師巡視生做題情況）2．評價(jià)完善（課件出示9）真情暢言1）、這節(jié)課你有什么收獲？ 2）、你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？生做完題后，師生互評師：誰來評價(jià)一下自己這節(jié)課中表現(xiàn)比較滿意的地方？哪些地方還有待于加強(qiáng)？守巢者的夢老土 “小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。輕擁著這句微顫的話語，縱然在凄風(fēng)冷雨冰天雪地中踽踽獨(dú)行，我的心中也永存一份溫情，一份感動(dòng)，一份真誠，一份雋永而無暇的愛意。（學(xué)生合作探究）交流個(gè)性化方法。原來周長在生活中應(yīng)用是這么廣泛！不過求周長可得好好動(dòng)動(dòng)腦筋。探究長方形周長的計(jì)算師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在來看看這個(gè)長方形卡片的邊線，它由幾條邊組成的？分別是多長？ 生：它由四條邊組成，長度分別是5厘米、5厘米、3厘米、3厘米。它的寬有多長？（一組（長+寬）的長度是周長的一半。（2）生思考后，指名回答，集體交流合作探索（1）接下來請小組合作，完成活動(dòng)卡上今天要研究的內(nèi)容。師：同學(xué)們，也就是說正方形的4個(gè)邊長的總長就是它的周長。給你點(diǎn)贊！師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了周長，誰能說說什么是周長？ 生：周長就是邊線一周的總長度。（幻燈片出示一塊一面靠墻的長方形菜地）長6米，寬3米，沿著其余三邊圍上籬笆，籬笆至少要多少米？同學(xué)們用周長的知識解決了很多生活中的問題，掌握的很不錯(cuò)，老師決定獎(jiǎng)勵(lì)大家一張賀卡，（出示正方形賀卡）這個(gè)正方形邊長1分米，它的周長是多少呢？（學(xué)生回答）現(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)觀察，老師把這張對折的賀卡打開，它變成了一個(gè)長方形，誰能求出這個(gè)長方形周長呢？（學(xué)生各抒己見，老師把賀卡獎(jiǎng)勵(lì)給最愛動(dòng)腦的學(xué)生。那么你覺得他們賽跑的路線和我們所學(xué)的什么知識有關(guān)呢？（復(fù)習(xí)周長的含義）我們今天就一起來探究長方形和正方形的周長問題。先是一陣沉默。有（）個(gè)角，都是（）角。3)、（）圖形一周的長，就是它的周長。說說你的理由。培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流以及分析解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生空間想象和靈活解題的能力。③認(rèn)真傾聽，及時(shí)補(bǔ)充，提出質(zhì)疑。師生逐題解決并及時(shí)反饋，加以鼓勵(lì)。我不也為那雙渴望的眼睛，那溫馨的話語，為那輕輕的一撣而深深的愛著他們嗎？當(dāng)那一根一端系著今天，一端系著未來的教桿握在我手里時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，也享受到了這重大的責(zé)任帶給我的幸福與快樂?！蔽乙采钌钪溃环胶诎鍖⑹俏矣肋h(yuǎn)的背景，三尺講臺將鎖住我的雙腳。）師：你比較喜歡哪種方法，你覺得哪種算法簡便一些呢？說說你的想法。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會用公式計(jì)算長方形、正方形的周長。（1分鐘后指名同學(xué)分享做法，可上講臺投影展示）在學(xué)生作業(yè)展示的過程中進(jìn)行提問：你是怎么想的？ 第一種做法：3+5+3+5=16（厘米）第二種做法：32+52=16（厘米）（或3+3+5++5=16（厘米））第三種做法：（3+5）2=16（厘米）其中第三種做法學(xué)生可能不易想到，可以借助課件動(dòng)畫進(jìn)行演示。積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高自主探索、合作交流的意識和能力，體驗(yàn)獲得成功的樂趣。出示圖：小兔子沿著長方形跑一周 小烏龜沿著正方形跑一周 提問：小兔子和小烏龜他們哪一個(gè)走的路程比較長呢？ 引出長方形正方形的周長。你們知道這里的（3+5）是什么嗎？對，是一組長+寬。三、教學(xué)準(zhǔn)備：長方形、正方形卡片，練習(xí)單，PPT課件四、教學(xué)過程：（一）回顧舊知師：同學(xué)們，看看我們桌上老師為你們準(zhǔn)備的卡片。師：今后，我們每個(gè)人都可以用自己喜歡的方法去計(jì)算長方形和正方形的周長。從站上講臺的那一刻起，我就準(zhǔn)備好了站到老的激情。愛孩子是父母的天性，愛