【正文】 意志，每天都做冷水浴，野外露宿，還喜歡長途步行。而我們也將與國家一同進步，一同成功，令下一輩的少年與我們恰同學(xué)少年！篇三：《恰同學(xué)少年》讀后感——演講稿《恰同學(xué)少年》讀后感——演講稿青春，無限美麗，因為它代表著風(fēng)華正茂；懷著對革命領(lǐng)袖的無比崇敬，懷著對歷經(jīng)時代風(fēng)雨和對穿越歷史精神的懷念，我讀完了《恰同學(xué)少年》這部小說。他們這種崇高行為不僅是青春勵志，更是充滿了生活的真實、歷史的真實，是青春光輝的禮贊，是民族靈魂“心憂天下，敢為人先”的最好闡釋！在書中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學(xué)子毛澤東和他的同學(xué)們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛澤東求學(xué)和早年從事革命活動的非凡的風(fēng)采。相信自己，就一定可以成功。如果說光是學(xué)習(xí)刻苦，這并沒有什么。楊昌濟對毛澤東等青年學(xué)子的影響首先是在立志和抱負上。少年的精力是旺盛的，毛澤東把我們比作初升的太陽，其實，我們更像一團熊熊燃燒的烈火。“三十功名塵與土，八千里路云和月。他的這種專心真是無人能比?？墒莿⒖∏鋮s和毛澤東截然不同。毛澤東通身是膽，難怪能成就一番偉業(yè)。他和同學(xué)們沒有刀槍，竟和大軍對抗，膽識過人。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但是看了《恰同學(xué)少年》之后，我對毛澤東又有了新的認識。我們要倍加珍惜這短暫的少年時光，大學(xué)時光。篇五：恰同學(xué)少年讀后感 恰同學(xué)少年讀后感 看了一部電視劇——《恰同學(xué)少年》。3篇四：讀《恰同學(xué)少年》讀后感 讀《恰同學(xué)少年》讀后感 毛澤東，一個令人敬佩的名字，是一個對中華民族有著重大貢獻的人?！泵看巫x書看報紙，一有不會的問題，他就馬上去請教同學(xué)和老師。蕭子升感嘆書院所出的人才都已經(jīng)作古，只空留書院的舊址。他們的優(yōu)秀體現(xiàn)了中華民族的靈魂，他們永遠是中國最時尚的人！己丑之秋，荊楚大地，揚子江畔，15名中國少年結(jié)成人梯為世人演繹了一場驚天動地的救人壯舉，三位中國少年用生命書寫了人性的瑰麗與偉大。因為他們認為這是吃苦不討好的職務(wù)。那，為什么我們自己卻不曾嘗試過？為什么毛澤東同學(xué)行，我們卻不行？并不是我們不可以。毛澤東同學(xué)在學(xué)生時代已經(jīng)給我們立了個楷模，相信學(xué)習(xí)，服務(wù)人民，實現(xiàn)自我價值，奮斗的激情也會從我們向遠方和未來無限的延展。終于明白了，什么是真正的同學(xué)情深；什么是真正的師生情誼；什么是真正的豪情壯志；什么是真正的胸懷天下?? “大丈夫必有四方之志”，在毛澤東身上猶為貼切。這部電視劇也使我想起即將離開的大學(xué)校園，正在工作崗位上實習(xí)的我這才明白大學(xué)的光陰是最珍貴的。黎錦熙說：“一師每天睡的最晚起的最早的就是毛澤東。變法失敗后，他為什么不逃走，白白送死。一個人，必須要有遠大志向。作為新時期的青年法官，要干好人民司法這分工作，光光懂得審案還是遠遠不夠的，簡單的、機械的就案辦案也是不科學(xué)的?！薄扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂?！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步??”說的都是關(guān)于少年志向與成就事業(yè)、實現(xiàn)理想抱負的辯證關(guān)系。1916年暑假，毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學(xué)會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發(fā)動**，1919年底毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了有名的“驅(qū)張”運動，最終迫使張敬堯退出湖南。只有樹立社會主義法治理念，從中國的國情出發(fā)，從有利于提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治方向出發(fā)，牢牢地把握好司法的政治方向，積極地投身構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實踐，才能最終實現(xiàn)公平正義、安定有序、團結(jié)和諧的社會主義法治的價值目標。在他身上，我感覺到一種生生不息，知難更進，難以壓抑地對理想的崇禎，對祖國的熱愛。不錯，如果沒有這份自信，他又怎么敢不帶分文游歷湖南，率領(lǐng)學(xué)生軍智斗北洋軍閥，攬下工人夜學(xué)的招生任務(wù)。一字一頓的說：“我不知道”當潰兵的探子已經(jīng)揭穿他的計謀時，他還在鎮(zhèn)定的品茶。讓我看到的是陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)，看得人眼前一亮?！?007年一部反映青年毛澤東在湖南第一師范求學(xué)生涯的電視劇《恰同學(xué)少年》在中央電視臺一套播出，得到廣大電視觀眾的一致好評，我也在觀眾的行列之中，當時還沒有升入大學(xué)，但一顆青年的理想熱火卻也開始燃燒起來。覺得他再也不是我眼中那個高高在上的毛澤東了，而是一個在我心里可以讓我們領(lǐng)略和學(xué)習(xí)的毛澤東同學(xué)！那是一個愛國思想和白色恐怖并存的歲月，一個民主新文化和封建舊習(xí)慣斗爭的年代，毛澤東和他的同學(xué)風(fēng)華正茂，書生意氣，激揚文字。覺得他再也不是我眼中那個高高在上的毛澤東了，而是一個在我心里可以讓我們領(lǐng)略和學(xué)習(xí)的毛澤東同學(xué)！意氣風(fēng)發(fā)，豪氣沖天，一個學(xué)生毛澤東。所以，當革命在呼喚他時，當人民需要他時，毛澤東 義無返顧的站了出來，為革命，為人民奉獻自己的力量。他們將人之“小我”融入宇宙之“大我”，為中國的解放事業(yè)的良好開端做出了不懈努力!他們接受最新的觀點，擁有最新的思想，具備最崇高的理念?？墒撬幸环N以天下為己任的責(zé)任感，和改變落后的社會、改變饑弱的中國的決心！這就足夠了。黎錦熙說：‘一師每天睡得最晚起的最早的就是毛澤東。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”其二，楊昌濟在讀書方法上主張“貫通今古，融合中西”。同時，我們要盡自己之所能引領(lǐng)健康積極的校園文化，構(gòu)建和諧的校園氛圍。想還不是白想了。對于這個問題，我也還沒找到合適的答案，只是在不斷地選擇之中。蔡和森還有一份博大的胸懷?！肚⊥瑢W(xué)少年》讓我重新認識了一代偉人毛澤東，糾正了我從前的片面看法。他的所作所為都是那虛榮心驅(qū)使的。正像他說的人的身體光靠天靠菩薩是沒用的，只要堅持鍛煉，身體自然百病不侵。在《恰同學(xué)少年》這本書里，有許多愛國的優(yōu)秀少年，正是因為他們，中國才迎來了嶄新的時代。我們的努力與祖國的命運緊密相連，我們少年是祖國的脊梁。輪到毛澤東發(fā)言，毛說一時答不上來，他反問先生有何志向。我想，正因為這樣的努力，他才擁有了豐富的知識和強健的體魄，為今后的革命事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。只有他不慌不忙地拉著蔡和森他們?nèi)コ猿舳垢?。有了一個遠大的志向，才會有奮斗的目標，知道自己的努力是為了什么。長沙》不僅膾炙人口，而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。為了粉碎這個可惡“東亞病夫”稱號，毛澤東同學(xué)在學(xué)校自發(fā)性組織起學(xué)生志愿軍。因為他們認為這是吃苦不討好的職務(wù)。焚膏繼晷的苦讀，風(fēng)雨無阻的鍛煉，帶領(lǐng)手無寸鐵的同學(xué)們保衛(wèi)長沙城的果敢！自信人生二百年，會當水擊三千里，意氣風(fēng)發(fā)，氣勢磅礴，豪氣沖天，鋒芒畢露，字字珠璣，句句真言！人生百年，過眼云煙，若浮華一世，豈不如太史公所言的鴻毛之輕哉！恰同學(xué)