【正文】 會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政、正確行使人們賦予的權(quán)力。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，結(jié)合我校思想道德教育的整體規(guī)劃，把廉潔教育與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合，使廉潔教育有機(jī)地融入學(xué)校文化建設(shè)的范疇，推動(dòng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。教育活動(dòng)要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過(guò)學(xué)科中統(tǒng)整、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。（政教處負(fù)責(zé)，責(zé)任人劉x）組織千名師生“心手相牽，爭(zhēng)當(dāng)廉政衛(wèi)士”簽名儀式。（責(zé)任人各部門、各教職工）（二）、接受上級(jí)檢查組驗(yàn)收，建立廉政教育長(zhǎng)效機(jī)制。要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的道德認(rèn)知和判斷能力，培養(yǎng)青少年學(xué)生“敬廉崇潔”的道德情操。1．與學(xué)校德育教育相結(jié)合。因此，學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，不僅是對(duì)學(xué)生開展的一項(xiàng)教育，更是對(duì)全社會(huì)的教育、對(duì)整個(gè)中華民族的教育。現(xiàn)制訂如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，廣泛開展社會(huì)主義道德觀、榮辱觀和法紀(jì)教育，以“廉潔奉公、執(zhí)政為民”和“播灑廉潔的種子，培育現(xiàn)代公民”為主題，按照構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，積極探索加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的有效途徑和方法，從而促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭行廉，教育廣大教職工依法廉潔施教，教育學(xué)生積極護(hù)廉，號(hào)召社會(huì)共同倡廉，增強(qiáng)廣大師生乃至全社會(huì)的反腐倡廉意識(shí)，形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚。堅(jiān)持述廉評(píng)廉活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。總之，要通過(guò)扎實(shí)的工作，使廉政教育活動(dòng)落實(shí)在學(xué)校各部門的議事日程中，落實(shí)在學(xué)校各項(xiàng)工作中，落實(shí)在教師的一言一行中，落實(shí)在學(xué)生的教育活動(dòng)中，使廉政教育深入人心，以此促進(jìn)我校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)有序、健康發(fā)展。（區(qū)政協(xié)副主席張嘉?。┝涮谷豢词澜?，磊落度人生。廉政警句貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。”一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬(wàn)古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《江夏區(qū)教育系統(tǒng)深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，提高全校廣大師生，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法的意識(shí)和自覺(jué)性。，開辟櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、圖書室、閱覽室等思想文化教育陣地。強(qiáng)化全體教師廉政從教責(zé)任意識(shí)。要圍繞辦學(xué)目標(biāo)抓科學(xué)管理，圍繞隊(duì)伍建設(shè)抓廉政教育，從師德考評(píng)、收費(fèi)管理、黨務(wù)校務(wù)公開、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設(shè)等方面重視廉政文化建設(shè)，著力完善制度，規(guī)范學(xué)校管理，為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)提供強(qiáng)有力的組織保證和制度保證。二是開好以廉政為主題班會(huì)，強(qiáng)化敬廉崇潔思想教育。六、活動(dòng)安排：組織學(xué)校全體黨員學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于廉政文化建設(shè)要求，做好政治學(xué)習(xí)筆記。（三）分成三個(gè)層面要科學(xué)地把?廉潔文化進(jìn)校園?的教育活動(dòng)對(duì)象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面。師生廉政書畫比賽。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件；其次，召開廉潔座談會(huì)，交流心得體會(huì)；第三，校領(lǐng)導(dǎo)班子向社會(huì)、教師、學(xué)生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請(qǐng)等。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀。在今后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長(zhǎng)效機(jī)制，大力營(yíng)造濃郁的?敬廉崇潔?氛圍，以此推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開遍林中校園。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在我校形成了較為濃郁的?敬廉崇潔?的良好氛圍。第二階段：具體研究、實(shí)施教育階段（1011月份）創(chuàng)設(shè)教育基地：一節(jié)廉政教育課。三、工作原則廉潔教育與德育工作相結(jié)合；歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合；正面教育與反面教育相結(jié)合；課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合；教育與娛樂(lè)相結(jié)合。堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，抓好黨員示范崗，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨員廉政目標(biāo)考核，抓好學(xué)?？剖液椭攸c(diǎn)崗位腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警排查防控工作，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉政自律，堅(jiān)持學(xué)校黨員民主測(cè)評(píng)制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評(píng)議制度，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會(huì)制度。廉政文化對(duì)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)抽象的概念，因此，要開展好“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)周”活動(dòng)。二是提高全校教職工參與廉政教育的自覺(jué)性。第四篇：廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案一、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、“十七大”精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于開展廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，充分利用校園主陣地開展廉政文化宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設(shè)品位，增強(qiáng)師生尚廉崇潔意識(shí)，齊心共建和諧校園、廉政校園。4．強(qiáng)化管理：①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面負(fù)責(zé)學(xué)校廉政文化建設(shè)；加強(qiáng)黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開，做好腐敗風(fēng)險(xiǎn)防控與廉政文化進(jìn)班級(jí)工作，大力開展廉政文化“四優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課件與優(yōu)秀論文）的評(píng)比。保初節(jié)易，保晚節(jié)難。清正廉潔無(wú)所畏懼，堅(jiān)持原則人心凝聚。廉政警句身后有余莫伸手，枷鎖架身難回首。（副區(qū)長(zhǎng)陳振國(guó)）廉政警句清清白白為官，認(rèn)認(rèn)真真干事，誠(chéng)誠(chéng)懇懇待人。通過(guò)開展“七個(gè)一”活動(dòng)，將廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)由學(xué)校延伸到家庭，拓展到社會(huì)，使學(xué)生在班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等過(guò)程中接受廉政文化的熏陶，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年正確、積極、健康的理想理念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。利用每周例會(huì)和黨課時(shí)間，組織全體黨員和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論，深入開展“如何創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)?！?、“爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師”大討論，把全校干部和教職工的思想統(tǒng)一到依法治教、廉潔從教思想上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的緊迫感、責(zé)任感。（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政、正確行使人們賦予的權(quán)力。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全社會(huì)的積極參與、配合和支持。①在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會(huì)。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)教師在日常生活中的言傳身教和在課堂上對(duì)廉政內(nèi)容的傳授，發(fā)揮廣大教師在廉潔教育中的引導(dǎo)示范作用，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)和觀念。（辦公室負(fù)責(zé)，責(zé)任人王x）；在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置專題網(wǎng)頁(yè)，開辟“廉政論壇”，為師生員工廉政教育的平臺(tái)。認(rèn)真抓好“四個(gè)一”活動(dòng)：（1）讀好一本反腐倡廉書籍（教研室負(fù)責(zé)、責(zé)任人馬x）；（2）開好一次廉政公開承諾會(huì)，簽訂《廉潔從政承諾書》（校辦室負(fù)責(zé)、責(zé)任人王x）；（3）結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育談一次體會(huì)（黨總支負(fù)責(zé)，責(zé)任人趙x）；（4）開好一個(gè)廉政教育專題講座（政教處負(fù)責(zé)，責(zé)任人劉x）；在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)。在黨員教師中通過(guò)廉潔教育，促使廣大黨員教師以身作則，廉潔從教，樹立一個(gè)黨員，一面旗幟的形象，帶領(lǐng)全體教師為人師表，廉潔從教，做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的教師。第一篇：“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中紀(jì)委下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見(jiàn)》（中紀(jì)發(fā)[2009]27號(hào)）和教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育的意見(jiàn)》（教師發(fā)[2007]4號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)。在全體教職員工中開展“揚(yáng)清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、社會(huì)滿意工程、師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，把廉政從教，敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)信服務(wù)作為主要內(nèi)容，提高全體教師反腐倡廉的自覺(jué)性，促進(jìn)依法執(zhí)教。（電教室負(fù)責(zé)，責(zé)任人蔡x）；以上任務(wù)，各負(fù)責(zé)部門、科室要認(rèn)真規(guī)劃，在規(guī)定時(shí)段內(nèi)由各部門、科室根據(jù)情況適時(shí)安排，專項(xiàng)活動(dòng)要制定專項(xiàng)活動(dòng)方案，按步驟認(rèn)真組織落實(shí)。開展“一個(gè)黨員一面旗”活動(dòng)，舉辦“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，設(shè)立“黨員先鋒崗”，黨員帶頭公布廉潔承諾書，以黨員的先鋒模范形象實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面作用。②在學(xué)期末召開的教代會(huì)上進(jìn)行干部廉潔工作述職與考評(píng)③學(xué)生主題活動(dòng)的總結(jié)及表彰。未成年人繼承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們明天從事何種職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)興邦之源。通過(guò)教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性。同時(shí)，通過(guò)校園電視臺(tái)和專題講座對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、倡廉護(hù)廉等優(yōu)良品德的教育。二是結(jié)合教育教學(xué)，搞好廉潔文化知識(shí)有機(jī)滲透。（副區(qū)長(zhǎng)崔秀玲）廉政警句廉則威，公則明，嚴(yán)則正；思則變，勤則精，學(xué)則進(jìn)。廉政警句酒肉朋友交不得，花錢要你辦事辦不得，拉不下面子的事做不得。銅臭鑄就鐐銬，清廉閃亮人生。百年養(yǎng)德難，一日喪德易。②堅(jiān)持“四全”即全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查評(píng)估，保證工作的落實(shí)。二、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：周群香副組長(zhǎng)：張朝書馮敏成員：李冬梅張南福王青宏三、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)目的強(qiáng)化黨員干部黨風(fēng)廉政責(zé)任意識(shí)。通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全員思想，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義。主要圍繞教師層面、學(xué)生層面，以“敬廉崇潔”“誠(chéng)信守法”“節(jié)儉自律”為主題的思想教育，通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)夕會(huì)、宣傳櫥窗、教室板報(bào)、少先隊(duì)活動(dòng)等德育主陣地，把“廉政文化進(jìn)校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持學(xué)校重大事項(xiàng)民主決策制和工作失誤責(zé)任追究制，堅(jiān)決抵制以權(quán)謀私和商業(yè)賄賂行為。四、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 張平安成 員：羅勇 朱德春 任玉鳳 周戰(zhàn)旗 杜超 張海國(guó) 宋國(guó)青 黃家相 羅秋紅 羅紅麗 各年級(jí)組長(zhǎng) 全體班主任五、參加對(duì)象全體師生六、活動(dòng)時(shí)間 2012年3月12月七、活動(dòng)形式（一）突出一個(gè)課題結(jié)合本校實(shí)際情