【正文】 三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法教案三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法教學(xué)目標(biāo)：掌握估算的方法。②由于連續(xù)多步計(jì)算，有些學(xué)生會出現(xiàn)兩數(shù)相乘的情況。由于例１時(shí)學(xué)生已知道計(jì)算的法則，在本課著重解決百位上的數(shù)怎么算和培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。在通過知識的遷移，使學(xué)生能夠明確今后遇到此類問題的解決方法：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位加起，滿十向前一位進(jìn)一）（三）練習(xí)鞏固教師延續(xù)了課堂的情景，通過啄木鳥改錯(cuò)和小貓釣魚的形式進(jìn)行不同層次不同方面的練習(xí)。在上本節(jié)課中，我首先用談話的方式復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課，目的是讓學(xué)生新舊知識聯(lián)系起來。（記住加進(jìn)位數(shù)“1”）這環(huán)節(jié)是這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)生通過遷移上節(jié)課的知識經(jīng)驗(yàn)，解決這節(jié)課的問題，能將自己的想法說出來與大家交流，能將三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法總結(jié)出來，并能延伸到所有加法的計(jì)算方法的思想上，能在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行提升。通過不同形式不同層次的敘述算理，比如說先邊做邊說指名說和同桌互說并糾正改錯(cuò)在班級內(nèi)進(jìn)行交流。例2通過解決爬行類和兩棲類一共有多少種？引出三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。生2：我是這樣算237+565的，……生3：重要講解549+867=的計(jì)算過程，并與例題進(jìn)行比較。豎式加法不算難，數(shù)位對齊是關(guān)鍵。（1表示1個(gè)十）再算十位，4加9得13，再加上個(gè)位進(jìn)上來的1，在十位上寫4，向百位進(jìn)1。（相同數(shù)位對齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)1，不要忘記加上進(jìn)上來的1.）不錯(cuò)，以前的知識大家掌握得非常好，今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)位加法，（板書：進(jìn)位加法）不過，可要仔細(xì)觀察，看誰能發(fā)現(xiàn)，今天所學(xué)的和以前所學(xué)有什么不同。再算十位，4加9得13，再加上個(gè)位進(jìn)上來的1，在十位上寫4，向百位進(jìn)1。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊，引入新知。二、知識遷移，探究新知學(xué)習(xí)估算。）對，這就是咱們今天要學(xué)習(xí)的：三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。出示課件第4張某濕地有野生植物445種，野生動物298種。他回答得對不對？（全班答）師：這就是我們今天學(xué)習(xí)的進(jìn)位加法，誰發(fā)現(xiàn)了和以前所學(xué)有什么不一樣？（三位數(shù)加三位數(shù)，連續(xù)進(jìn)位。進(jìn)一步掌握加法的計(jì)算法則，并能熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算。如：計(jì)算409+394時(shí)，有的學(xué)生會將百位上的4與3相乘，結(jié)果得1306。為此，我確定了本課的重點(diǎn)是掌握計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法，會正確計(jì)算。（設(shè)計(jì)意圖：通過這種饒有興趣的情景促使學(xué)生參與其中的計(jì)算，提高學(xué)生興趣的同時(shí)也對學(xué)生解決問題進(jìn)行了訓(xùn)練，明確解決問題的方法和策略）第四篇：三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：二年級下冊第三單元第40頁例4及練習(xí)八第7_11題。為后面學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備?！?”。）（二）探究新知 通過估算再進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，讓學(xué)生感受到估算對實(shí)際的準(zhǔn)確結(jié)果有一定的檢驗(yàn)作用，體現(xiàn)估算的重要作用。本課是由例2和練習(xí)五組成的。各小組在班上展示（1）算法展示生1：165+78我是這樣算的，先算5加8等于13，個(gè)位寫3，向十位進(jìn)1，十位上的6加7生再加1就等于14，十位上就寫4，向百位上進(jìn) 1，百位上的1加1等于2，結(jié)果是243。出示課件第10張老師把這節(jié)課的內(nèi)容編成了一個(gè)順口溜來幫助大家記憶。生：先算個(gè)位，5加8得13，在個(gè)位上寫5，向十位進(jìn)1。同學(xué)們，：出示課件第2張(先讓他們估一估，然后請學(xué)生板演其他同學(xué)在練