【正文】 而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問題。不要以為幸福與感動只屬于轟轟烈烈，平凡中也會有幸福，也會有感動，感動就在平凡中，感動就在你我的周圍。各班原則上推薦的候選人每一類型星的學生名單１人。義馬市外國語小學義馬市外國語小學 “校園之星”評選方案第五篇：校園之星評選方案武漢市第二十三中學“校園之星”評選活動方案：學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用?！靶@之星”候選人名單交到政教處，候選人需填寫武漢市第二十三中學“校園之星”推薦表并上報個人事跡材料100200字以內(nèi)（以電子稿形式交到政教處肖老師處），于3月25日前交政教處審閱存檔。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，珍惜勞動成果的學生。能主動參與學校和社區(qū)的衛(wèi)生打掃，不亂扔垃圾，看到果皮、紙屑等垃圾能主動撿起來。程序：A．“紀律之星”與“環(huán)保之星“從每月評出的獲得流動紅旗班級中產(chǎn)生下個月初，流動紅旗班級班主任老師根據(jù)學生自薦和平時表現(xiàn)情況，利用主題班會的時間，組織全班同學進行班級候選人的確定和推薦。尊敬師長，禮貌待人，不與人爭吵、爭執(zhí)，為人謙和。威遠縣嚴陵鎮(zhèn)河東街小學校少先隊大隊部第二篇：“校園之星”評選方案“校園進取之星”實施方案為在我校廣大學生中廣泛開展學習典型人物、先進事跡的教育活動，用社會主義核心價值體系教育引導全體學生，弘揚正氣，激勵先進，及時表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學生代表，在我校學生中樹立以服務(wù)、學習、技能、才藝為榮的思想，樹立正確的榮辱觀，激勵廣大學生勤奮學習、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長成材，提高我校德育工作水平。（3）不做違反學校衛(wèi)生管理規(guī)定的事情，節(jié)約用水用電，能主動幫助學校開展衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)雜物、垃圾能主動撿起，敢于制止不講衛(wèi)生的行為，愛護校園里的一草一木及公共設(shè)施。（2）關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。（6）在學習態(tài)度端正，書寫認真方面較以往有顯著進步。（6）愛父母，愛同學、愛老師、愛班級，愛護學校公共財產(chǎn)。（3）舉止文明，善于用禮貌用語，在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”等，在學校能主動向老師、同學問好，在家也能禮貌待人。（3）在遵守課堂常規(guī)及學習成績方面進步較大。（3）讀后能及時認真寫讀后感，并與其他同學分享讀書收獲。（1）講究個人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤換衣服、勤剪指甲，服裝整潔。（根據(jù)學校活動主題進行評選）“校園之星”。不進營業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、KTV、旱冰場等娛樂場所，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不傳播不良內(nèi)容。通過評選，讓每一個學生都有閃光的機會。課間不隨意追逐打鬧，大聲尖叫，時刻注意公共場合秩序。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學生，為樹立良好的校風而努力！二、評選的對象：武漢市第二十三中學全體學生三、評選內(nèi)容及標準：：為人誠信，熱愛生活，學習積極，成績優(yōu)秀，待人友善，孝順父母，熱愛集體，勞動積極，德、智、體全面發(fā)展的學生。(2)班主任應在班內(nèi)對“校園之星”優(yōu)秀事跡進行宣傳，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。學校將在本學期開展第三屆“校園之星”的評選活動。能夠熟練使用小學生社交用語，如“請”“謝謝” “對不起”“沒關(guān)系 ”等。通過發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、共享感動來發(fā)揮榜樣作用，凝聚學生力量，引導