【正文】 頭人。與此同時，我們班已經(jīng)有13名同學參與到本學院走進實驗室活動中，從實驗室的實踐研究中加強自己的專業(yè)能力。珍藏冬日的花朵，我們以快樂的名義體會成長的意義。尊重幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，尊重幼兒的個性特點，不體罰或變相體罰幼兒。專心聽講，勤于思考，得到各科任老師的認可。備注：評選方法每學年評選一次。不斷創(chuàng)新民族團結教育載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，注重挖掘選樹典型，民族團結創(chuàng)建活動常態(tài)化。(六)文體活動好活動中集合迅速，大會紀律好。能按學校計劃和要求，認真貫徹《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，積極開展創(chuàng)建”先進班集體”活動。幼兒園優(yōu)秀班集體的形成，對幼兒的學習、交往、生活等各方面都有著深遠的影響。我們積極組織實踐活動，班級同學自發(fā)組織赴南京進行出行方式的調(diào)研，我們積極參加社會實踐，應蕙澤同學所在的團隊獲得了優(yōu)秀團隊一等獎，優(yōu)秀調(diào)研報告獎，他本人也獲得了社會實踐先進個人稱號。在過去的一年里，我們共斬獲了1個國家獎學金，6個國家勵志獎學金，4人獲得三號學生稱號，共有25人次獲得獎學金，這樣的成績在全年級的十個班級中名列前茅。積極開展文體活動，個人和環(huán)境衛(wèi)生搞得好，有良好的衛(wèi)生習慣和健康的身心素質。全體學生都能達到《國家體育鍛煉標準》。我們班四級通過30人，六級通過14人。平日里同學們相邀一起去自習，一起分享學習過程中的心得與體會。一、評選條件班級人員嚴格遵守規(guī)章制度，上崗到位情況良好。全班同學團結一心，關心集體，主動為學校或班集體做好事，多次受到學校表揚。積極參加各項文體活動，在各項活動中成績突出。2012年3月1日。在文藝活動競賽中成績突出。(三)學習風氣好學習目的明確，態(tài)度端正。班級環(huán)境優(yōu)美、整潔，能創(chuàng)設與主題活動相適宜的區(qū)域角，材料豐富，便于幼兒操作。我們在活動中體驗合作帶給大家的愉悅和激動。我們是考試機器么？不！我們還懂得通過實踐來證明自己！蔣澤帆同學在第37屆ACM國際大學生程序設計競賽亞洲成都站獲得銅獎，第38屆ACM國際大學生程序設計競賽亞洲杭州站獲得銀獎，第38屆ACM國際大學生程序設計競賽亞洲南京站獲得金獎，2013ACM國際大學生程序設計競賽杭