【正文】 我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅(jiān)決向校園欺凌說“不”！①不崇拜欺凌文化，要形成正確的價(jià)值觀。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園欺凌的多發(fā)地帶，我們?cè)谶@些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意，最好結(jié)伴而行。四是求饒。及時(shí)上報(bào)并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時(shí)候出示?；顒?dòng)二：分析校園暴力產(chǎn)生的原因校園暴力的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響?；顒?dòng)四：如何預(yù)防校園暴力?校園暴力常見情形：，不給就拳腳相加。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個(gè)健康陽光的學(xué)生?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入什么是校園欺凌？校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長期受到欺凌?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入什么是校園欺凌？校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長期受到欺凌。相信只要把安全的觀今深入到每個(gè)學(xué)生的日常生活中，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。如果是自己或是發(fā)現(xiàn)本校的同學(xué)有受到肖天樂等校外欺凌事件的，也請(qǐng)同學(xué)們保持冷靜可向周圍的行人求救，或可向老師報(bào)告甚至視情況可打110報(bào)警求救。，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。第四、要慎重?fù)裼?。我們要學(xué)法、懂法、守法。對(duì)于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾。而對(duì)受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢(mèng)魘，很容易留下永久的傷痕。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。六是法律維權(quán)。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí)，不愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán)，最終只能使得矛盾不斷升級(jí)，不斷激化。要抵制校園欺凌，首先要具備對(duì)校園欺凌的識(shí)別能力。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報(bào)警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。臨危不亂如果我們無法避免危險(xiǎn)的發(fā)生，那么，在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。2．討論：校園欺凌有什么危害？學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。二是大聲呼救。在保護(hù)自身安全的前提下對(duì)他人實(shí)施救助。④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。(2)應(yīng)對(duì)欺凌，臨危不亂如果我們無法避免危險(xiǎn)的發(fā)生，那么，在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報(bào)警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。班會(huì)重點(diǎn)：了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對(duì)校園暴力的方法和策略?；顒?dòng)三：校園暴力帶來的危害這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就常見的校園暴力進(jìn)行深入的分析，經(jīng)過學(xué)生分析總結(jié)后讓學(xué)生自己先說出校園暴力帶來的危害。向校園暴力說“不”頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅(jiān)決向校園暴力說“不”!①不崇拜暴力文化，要形成正確的價(jià)值觀。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。教學(xué)重點(diǎn)：了解校園欺凌的言行和危害，掌握正確應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和策略。（2）你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。（3）為了避開欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長及警察求助。學(xué)會(huì)善待他人，通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。（4）當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。二、平安導(dǎo)航：橫行校園“小霸王”對(duì)欺凌說“不”學(xué)會(huì)善待他人校園暴力有哪些危害呢？如何避免和預(yù)防校園暴力？演一演：