【正文】 在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下以及自己的堅持不懈、不斷進取，對大學(xué)有了初步的了解與適應(yīng)，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課具有鮮明的思想性和政治性，又具有較強的理論性和知識性，學(xué)習(xí)這一課程，提升了我的法律知識，增加了哲學(xué)的智慧。事故發(fā)生原因迄今仍在緊張調(diào)查之中。2008年5月12日汶川大地震發(fā)生時，正在課堂講課的范美忠先于學(xué)生逃生?！痹诖笠黄谀┛荚囍校∧某煽冊谌?00余名學(xué)生中排名第6，并被院系授予“優(yōu)秀學(xué)生”光榮稱號。其發(fā)生過程是：5月17日下午4點50分左右，他從友誼大道由西向東騎自行車回學(xué)校，撞倒了一位太婆。此外，個別女大學(xué)生追求物質(zhì)享受，愛慕虛榮，看見別人用手機很時髦，在無錢滿足自己欲望的情況下，就鋌而走險盜竊同學(xué)的手機。2000年至2008年10月，檢察院共辦理大學(xué)生犯罪案件51件66人，其中2000年9件15人，2001年11件15人，2002年12件15人，2008年110月就有18件21人。警方調(diào)查表明，具體原因是兩名少年玩弄一瓶狀物，該物發(fā)出刺激性氣味，它屬于浙江一廠家生產(chǎn)的女性防狼噴劑。雖然只有2個指頭可以敲打鍵盤，但他依然堅持完成所有的功課。盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學(xué)任務(wù)卻一點也沒落下，他教著兩個班語文，負(fù)責(zé)教初一學(xué)生廣播體操，總管學(xué)校體藝2+1活動。不過，也有一些不法分子冒充愛國青年混雜在游行、抗議隊伍中進行打砸搶等活動，嚴(yán)重擾亂了各地治安和正常的抗議活動，對人民財產(chǎn)和生命安全造成了嚴(yán)重危害。大學(xué)生樹立法律意識，是現(xiàn)代化法制建設(shè)的要求，也是成為一名合格的接班人的需要。當(dāng)代大學(xué)生因其生長在改革開放年代，置身于多元的文化背景中，多重價值觀念的碰撞，復(fù)雜的社會現(xiàn)實和新舊體制轉(zhuǎn)換過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，使其人生選擇尤為艱難。（1分）D、犯罪的主觀方面是指犯罪主體對自己危害社會的行為及結(jié)果所持的心理態(tài)度，包括犯罪故意和犯罪過失。(1分)(3)必須由刑法明文規(guī)定；(1分)(4)只能由國家審判機關(guān)依照法定程序決定；(1分)五、論述題(8分)社會主義道德體系的基本內(nèi)容是什么?試論在全社會認(rèn)真提倡社會主義道德的必要性。作為擔(dān)保物權(quán)，質(zhì)押必須轉(zhuǎn)移擔(dān)保物歸債權(quán)人占有，而抵押是不轉(zhuǎn)移抵押物的占有的。十多年來，張華大隊擁有三個百分之百：英語四級通過率百分之百；服從分配，自愿到祖國最需要的地方去的百分之百；畢業(yè)生成才率百分之百。重視友誼就要搞好關(guān)系，保持一團和氣。這種習(xí)慣即為（）A、道德情感B、道德思想C、道德品質(zhì)D、道德意識一個人在現(xiàn)實生活中對自我生命和社會人生的體驗、認(rèn)識、調(diào)整和控制等所達(dá)到的總體精神狀態(tài)和修養(yǎng)程度，稱為（）A、人生實踐B、人生信念C、人生理想D、人生境界下列選項中,哪一項不屬于憲法所規(guī)定的公民的文化權(quán)利?()A、科學(xué)研究自由B、出版自由C、文藝創(chuàng)作自由D、欣賞自由在一個國家里，由部門法所構(gòu)成的有機聯(lián)系的整體，稱為（）A法系 B法律體系C法學(xué)體系 D法的歷史類型1大學(xué)生中存在的“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的愛情觀是屬于（）A、誤把友誼當(dāng)愛情B、只重過程不顧后果C、片面、功利化的對待愛情D、錯置愛情的地位1人與人之間通過一定方式進行接觸，在心理或行為上產(chǎn)生相互影響的過程是（）。是我們深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。從青年大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看，我們青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，這個時期我們思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來說，社會生活經(jīng)驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。加強社會主義法律修養(yǎng)，培養(yǎng)社會主義思維方式，樹立和維護社會主義法律權(quán)威是作為新世紀(jì)社會主義建設(shè)接班人的我們所需的基本條件。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。判斷是非，并說明理由。張華犧牲后，他的英雄事跡在第四軍醫(yī)大學(xué)以及全國產(chǎn)生了強烈反響。（1分）分析：“主觀為自己，客觀為別人”是合理利己主義的一種表現(xiàn)，它以個人為目的，以他人和社會為達(dá)到個人目的的手段，雖在實現(xiàn)個人目的的過程中，直接或間接地也為社會做了一定貢獻，但其實質(zhì)是利己主義的，自身不能解決目的和手段之間的沖突。(4)侵害人有過錯。本案中章某蓄意行兇，用鐵棍擊打祝某頭部，致其死亡。第二，樹立崇高的理想，形成正確的人生價值觀。為大學(xué)生追求高尚人格、不斷攀登人生高境界提供了階梯。通過刻苦努力，張立勇順利通過了英語四、六級考試；在信心倍增下，他報名參加托?？荚?，竟然考了630的高分！之后，他拿下了北京大學(xué)成人教育學(xué)院大專文憑、北大國際貿(mào)易專業(yè)本科文憑、以及傳播學(xué)碩士學(xué)位；他出版了自傳《英語神廚——我在清華打工》，被共青團中央授予“首屆中國青年學(xué)習(xí)成才獎”，被《人民日報》評為 “中國十大新聞人物”，被招進清華大學(xué)后勤部門做起了行政工作，后來甚至成為“金頭腦”英語傳播公司中國分公司CEO。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風(fēng)雨無阻帶著媽媽上班?！保?）認(rèn)真分析上述事例，并結(jié)合自身體會，談?wù)劥髮W(xué)生要如何形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)。一名乘客表示，現(xiàn)場不少人鞋子被踩掉，行李跌落。（1）認(rèn)真分析上述事例，并結(jié)合所學(xué)法律知識，談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)如何恰當(dāng)處理權(quán)益沖突，維護自身的合法權(quán)益？大學(xué)生是家庭的驕傲和國家的希望。統(tǒng)一由教師到教務(wù)處領(lǐng)取試卷紙作答。此后，太婆的兒子開車把兩人一起帶到了武漢市九醫(yī)院急診外科檢查，接診的正是段醫(yī)生?！卑嗌弦晃粚幭募耐瑢W(xué)家境清貧，寒冬里也只穿著幾件薄薄的秋裝。2012年5月8日，放學(xué)時分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。他9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養(yǎng)三個孩子長大。他認(rèn)為：“自己人生最大的最大失敗就是沒有理想。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們在學(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。具體的說，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程包括以下幾個內(nèi)容：第一，適應(yīng)轉(zhuǎn)變，認(rèn)清使命。（2分）張華舍身救人是一種高尚的行為，他的行為創(chuàng)造了寶貴的精神價值。（0。５月１４日早上，章某身藏鐵棍，到祝家見祝挑糞外出，舉棍朝祝頭顱部猛擊數(shù)下，致祝當(dāng)場死亡，爾后將尸體扔入水缸中，并在水缸中洗凈鐵棍和手，用水沖洗地上的血跡，然后逃離現(xiàn)場。四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)“八榮八辱” 的科學(xué)涵義是什么？簡述大學(xué)生如何成為忠誠的愛國者。根據(jù)《中華人民共和國民法通則》規(guī)定，劉某（）A、為無民事行為能力人B、為完全民事行為能力人C、為限制民事行為能力人D、視為完全民事行為能力人2甲乙二人在