【正文】 ，這工作的第一學(xué)期，聽課，講課，批改作業(yè)。所以既然我選擇了老師，就應(yīng)該心甘情愿去做一根蠟燭。如果說20xx年的高考是我人生當(dāng)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，那么20xx年就是我的人生中最重要的轉(zhuǎn)折，尤其是大學(xué)畢業(yè)之后。雖然這個(gè)衛(wèi)生院的醫(yī)療水平及設(shè)備較我實(shí)習(xí)過的醫(yī)院有很大差距，但是我轉(zhuǎn)念一想：我是來(lái)做什么的?我不是來(lái)支援的嗎?我的目的地就是基層的醫(yī)院，所以我不能挑剔什么?“人生有兩大快樂：一是有個(gè)夢(mèng)想，二是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”。二、生活方面從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的一切，對(duì)我來(lái)講，這里的生活條件是我在城市無(wú)法想象的，起初總有很多麻煩，好在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師給了我許多的關(guān)懷與幫助，讓我慢慢的適應(yīng)了這里的生活，也逐漸的愛上了我教的學(xué)生，這里的一切已經(jīng)沒有開始想象的難么困難。在校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫助下，在工作的勵(lì)練下，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣。而本人也在20xx云安縣中學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中，所寫的《談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)晨讀》中榮獲三等獎(jiǎng)，20xx年所寫的《給教師的建議》讀后感中也榮登云安縣教育局第三期季刊當(dāng)中。我不斷參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積累基層工作的經(jīng)驗(yàn)，注重向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度?？粗@些孩子的轉(zhuǎn)變，我感到只要一個(gè)孩子從中獲益，任何付出都是值得的。當(dāng)逐漸地適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐墓ぷ魃瞽h(huán)境后，我的工作由“磨合期”進(jìn)入到了“成熟期”。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長(zhǎng)，利用有限的資源服務(wù)基層、活躍農(nóng)民文化生活，用共同進(jìn)步的力量去改變農(nóng)村?！叭瞬粚W(xué)不知義”，“三人行必有我?guī)煛?，?jīng)過自己經(jīng)常查閱一些公文寫作資料，以及向單位同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，我慢慢掌握了一些基本的公文格式，對(duì)公文寫作有了基本的認(rèn)識(shí)。單位領(lǐng)導(dǎo)說過一句話：工作任務(wù)時(shí)多時(shí)少，所以時(shí)間緊迫的任務(wù)完成到一定程度即可，時(shí)間寬松的任務(wù)則要精益求精，好上加好，想方設(shè)法添磚加瓦，提高質(zhì)量，增加亮點(diǎn)。年我積極響應(yīng)黨和國(guó)家的“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號(hào)召，參加了市“三支一扶”考試，經(jīng)過選拔，幸運(yùn)了成為一名“三支一扶”志愿者。每一次齊步走，我都與學(xué)生們同甘共苦，一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無(wú)論陽(yáng)光多么炙烈，寒霜多么凜冽，操場(chǎng)上有學(xué)生們鏗鏘的步伐和口號(hào)，自然少不了我這個(gè)年輕班主任聲音和身影。就這樣，我在邊學(xué)習(xí)邊反思的過程中，努力地提高自己的工作水平。在基層的磨練中，我們累過、抱怨過，有的人也哭過，但我們都鍛煉了，學(xué)習(xí)了，也成長(zhǎng)了。四是工作要細(xì)心,辦事要高效。不過看到醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事熱情的幫我解決食宿問題，我的心里也就踏實(shí)了很多，同時(shí)也為我的工作指明了方向。同時(shí)我的教學(xué)過程并不是一帆風(fēng)順的，開始我傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)思想根深蒂固，教學(xué)成績(jī)并不理想，這時(shí)，我的前輩老師們不斷地給予我鼓勵(lì)和幫助，在我迷茫的時(shí)候時(shí)刻為我指點(diǎn)迷津，我一次次的聽優(yōu)秀、有經(jīng)驗(yàn)老師的課，漸漸地明白了現(xiàn)代教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，我的一切進(jìn)步和成就離不開中學(xué)各位老師的幫助，這也讓我初次的體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)必勝”的內(nèi)涵。所以，即便是同事遇到了再小的麻煩，再普通的困難，在我看來(lái)，也是亟待解決的事情，也要盡力認(rèn)真地對(duì)待。剛開始我沒有意識(shí)到這塊工作的重要性和復(fù)雜性，有時(shí)記錄不及時(shí)，或者記錄后讓領(lǐng)導(dǎo)簽字不及時(shí)，造成個(gè)別費(fèi)用漏記或者過后無(wú)法核實(shí)的情況，給單位整體運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)不暢。在過去的一年“支農(nóng)”生活中，我感覺收獲頗豐，對(duì)自己的工作有所感悟，現(xiàn)將本人一年來(lái)學(xué)習(xí)工作的具體情況總結(jié)如下：一。繼續(xù)調(diào)整好自己的心態(tài)，以謙虛的態(tài)度融入到鎮(zhèn)政府這個(gè)大家庭中去。積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高工作的業(yè)務(wù)水平，注重向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度。每一次齊步走，我都與學(xué)生們同甘共苦，一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無(wú)論陽(yáng)光多么炙烈，寒霜多么凜冽，操場(chǎng)上有學(xué)生們鏗鏘的步伐和口號(hào)，自然少不了我這個(gè)年輕班主任聲音和身影。x年我積極響應(yīng)黨和國(guó)家的“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號(hào)召，參加了x市“三支一扶”考試，經(jīng)過選拔，幸運(yùn)了成為一名“三支一扶”志愿者。我所教的班有四十多個(gè)學(xué)生，基礎(chǔ)差次不齊，有一大部分人基礎(chǔ)比較差。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。今后我將毫不動(dòng)搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。總的來(lái)說，從事“三支一扶”工作期間，我有了很大的收獲，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足，例如：工作缺乏主動(dòng)性，只是保證完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)；對(duì)業(yè)務(wù)不夠熟悉，不能很好地解答群眾的問題；過度依賴前輩，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)等等。正是這資教生活賦予了我們生命中最深刻的意義。一位擁有如此完整而誠(chéng)實(shí)內(nèi)心的教師，用任意一種教學(xué)方法都可能非常有效。20xx年9月，我和其他五位老師來(lái)到了xx。公共衛(wèi)生項(xiàng)目還包括健康教育這塊內(nèi)容，由于我在愛衛(wèi)辦時(shí)做過這方面的工作，于是我主動(dòng)承擔(dān)起了我院健康教育這塊內(nèi)容，目前為止，我院組織健康講座6次，宣傳欄出有5期。農(nóng)村改水改廁工作主要是與群眾打交道，期間的繁雜瑣碎可想而知，許多情況我都是第一次碰到完全不知道如何對(duì)付，再加上機(jī)關(guān)的文件太多，許多工作流程我也是沒一下子明白過來(lái)。幾個(gè)月下來(lái)，通過平時(shí)的積累，我熟悉了民生服務(wù)大廳的社保日常事物的處理，進(jìn)入了工作角色，深刻體會(huì)到了在基層工作的樂趣。課堂上改變傳統(tǒng)的“填 鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng) 教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺 悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。我深知自己的這條道路充滿荊棘和坎坷，充滿挑戰(zhàn)和壓力，但是作為一名志愿者，我會(huì)扎實(shí)勤奮的走下去，在農(nóng)村這個(gè)廣闊的天地間馳騁，是我們的希望。在這些活動(dòng)中，讓我懂得了要做好農(nóng)村辦公工作至少要具備以下幾點(diǎn)：要多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)；是辦事要靈活；是態(tài)度要熱情；是工作要細(xì)心；是辦事要高效。認(rèn)真做好本職工作，熱愛民政工作。一、思想上首先，政治上更加堅(jiān)定，思想上更加成熟。投入工作以來(lái)，我一直及時(shí)準(zhǔn)確、全面地向黨委、政府傳送每一份文件，為黨委、政府了解情況、科學(xué)決策提供了可靠的保證。平凡的工作中，需要時(shí)時(shí)、處處以大局為重，講團(tuán)結(jié)、講正氣、講風(fēng)格、講原則。樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、價(jià)值觀念、效率觀念，不斷提高服務(wù)水平，通過自我教育，自我提升，牢記宗旨，努力改造人生觀、世界觀和價(jià)值觀。熱心接待上訪群眾，耐心解答群眾疑惑。接到任務(wù)時(shí)，我的確有點(diǎn)緊張，但是很快得到了同事們的理解和支持，為我熟悉業(yè)務(wù)提供了很好的幫助，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)書籍，深入學(xué)習(xí)研究，掌握基本知識(shí)，并很快能夠熟悉手頭上的工作。在湛江市召開的“廣東省?三支一扶?工作領(lǐng)導(dǎo)小組在廣州召開的廣東省2008年高校畢業(yè)生?三支一扶?計(jì)劃實(shí)施工作電視電話會(huì)議”中得知前兩批的師兄師姐們很多都在不同領(lǐng)域創(chuàng)造著自己的業(yè)績(jī)，比如肇慶市廣寧縣潭布鎮(zhèn)“三支一扶”大學(xué)生閆波在潭布鎮(zhèn)開一家“壽遠(yuǎn)商行”，向當(dāng)?shù)厝罕娛召?gòu)蕃薯干、腐竹、筍干等土特產(chǎn)，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這些經(jīng)驗(yàn)很值得我們學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能主動(dòng)與其他的任課老師溝通、交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。對(duì)自己所教授的課從 內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠(yuǎn)，無(wú)心工作，情緒很低落，有回家的念頭，領(lǐng)導(dǎo)門看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅(jiān)辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要以環(huán)境定結(jié)論，在堅(jiān)難中學(xué)習(xí)，在堅(jiān)苦中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。愛衛(wèi)辦工作作為一名剛從校園里走出來(lái)的年輕大學(xué)生，我很幸運(yùn)頭一年被安排在縣愛衛(wèi)辦工作，主要負(fù)責(zé)整個(gè)縣的農(nóng)村的改水改廁工作和全縣衛(wèi)生系統(tǒng)的控?zé)煿ぷ鳌Ｅ?zhēng)取把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，做到了心里有數(shù)。平庸，還是不平庸，這是個(gè)問題。普通的教師，在備課和教學(xué)的過程中，往往關(guān)注的是如何完成教學(xué)任務(wù)，何時(shí)將教學(xué)內(nèi)容推進(jìn)到何種程度，怎樣布置作業(yè)讓孩子們能夠理解這些內(nèi)容，在考試中考出好的成績(jī)。短短一年半的時(shí)間，我從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生逐漸轉(zhuǎn)換角色成為一名語(yǔ)文教師。二、工作中端正態(tài)度、虛心求教、熱情接待、主動(dòng)溝通。工作雖然忙碌，但是我每天最少都是抽1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，不斷的提高自己的技能水平，面對(duì)考試，只有自己多看書、多查資料，正所謂“天道酬勤”。這2年的教學(xué)歷程，是忙碌的2年；是充滿艱辛的2年；這也是收獲喜悅的2年．時(shí)光飛快，如今為期兩年的“三支一扶”服務(wù)工作即將結(jié)束，這兩年期間，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事熱心支持和幫助下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，走完了雖然艱苦卻充實(shí)的兩年服務(wù)之路。在課堂上我盡量把課講得生動(dòng)一些，以便收到更好的授課效果和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。繼續(xù)協(xié)助外科值班工作。三、班主任工作的心得體會(huì)首先，身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。二、 加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身思想素質(zhì)我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政策理論和工作水平，思想上不斷完善，政治上更加堅(jiān)定，工作上日益求精，工作角色在學(xué)習(xí)實(shí)踐中得以盡快轉(zhuǎn)變，自身綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高。對(duì)于這些不足，我會(huì)在以后的工作中認(rèn)真糾正，在以后的工作中，我會(huì)經(jīng)常自我檢討，以使自己的基層生活經(jīng)歷變得更加有意義。保爾〃柯察金說“人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”，我為自己有過這樣一個(gè)絢爛的青春感到驕傲。三。做好接待，搞好服務(wù)。在這一年的英語(yǔ)教學(xué)過程中,我不斷地熟悉小組合作式學(xué)習(xí)，鉆研特色小組活動(dòng)方式。就在這畢業(yè)后失落的時(shí)期，突然間我從網(wǎng)上看到了“三支一扶”計(jì)劃；既然選擇醫(yī)學(xué)就是要服務(wù)廣大人民群眾的，當(dāng)前就業(yè)壓力又大，我何不把自己的青春奉獻(xiàn)基層，還可以鍛煉自己的意志；響應(yīng)新醫(yī)改抓好基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)的號(hào)召，我毅然參與“三支一扶”的隊(duì)伍，扎根農(nóng)村，立志在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上為群眾醫(yī)療保健事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。三是態(tài)度要熱情。雖然在基層工作非常的累，但我始終覺得能成為“三支一扶”其中的一員是光榮的，能被分在大峪衛(wèi)生院工作是榮幸的。來(lái)到衛(wèi)生院的第六個(gè)月，醫(yī)院因內(nèi)部工作人員調(diào)動(dòng)，我被調(diào)整到公共衛(wèi)生服務(wù)科管理居民健康檔案管理和健康教育工作，眾所周知，基層的工作繁多復(fù)雜，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院來(lái)說更是分工不分家，所以，我在做好本職工作的同時(shí)，還努力做好醫(yī)院交給我的其他工作，比如下鄉(xiāng)進(jìn)行計(jì)劃免疫預(yù)防接種、院內(nèi)計(jì)算機(jī)和打印機(jī)基礎(chǔ)維修、全鎮(zhèn)鄉(xiāng)醫(yī)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用指導(dǎo)和計(jì)算機(jī)與打印機(jī)的維護(hù)。并通過實(shí)踐，使得個(gè)別后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，初二開始跟我說老師我要上高中，初一的很少不交作業(yè)了，同時(shí)我還學(xué)會(huì)了激勵(lì)學(xué)生，謹(jǐn)言慎行，因?yàn)槲叶昧?，老師的一句話，?duì)學(xué)生的影響是莫大的。思想上不斷完善，政治上更加堅(jiān)定，工作上日益求精，工作角色在學(xué)習(xí)實(shí)踐中得以盡快轉(zhuǎn)變，自身綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高。五。二。立足本職。而且在這些工作中，讓我懂得了要做好農(nóng)村辦公工作至少要具備以下幾點(diǎn)：要多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)；是辦事要靈活；是態(tài)度要熱情；是工作要細(xì)心；是辦事要高效。在以后的工作中，我將以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)政府和學(xué)校對(duì)我的期待，以堅(jiān)定的信念投入到廣闊的基層工作，以踏實(shí)的作風(fēng)繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，以無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫絢爛的青春。二、教育教學(xué)當(dāng)面認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，讓課堂流程環(huán)環(huán)相扣，挖掘教材，使教學(xué)內(nèi)容發(fā)人深省，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，這是我工作一年來(lái)最大的收獲體會(huì)。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多聽他們所講的課，勤向他們請(qǐng)教。作為班主任，我不僅要搞好教學(xué)，更要管理好學(xué)生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長(zhǎng)，處理好班級(jí)事務(wù)，從開始的無(wú)從下手，到現(xiàn)在，我基本能夠與學(xué)生打成一片，保證班級(jí)工作順利進(jìn)行。在醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，醫(yī)療技術(shù)成為了醫(yī)生的生命元素，讓病人得到最臺(tái)適的治療，是每一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生的追求……英國(guó)女作家愛略特曾經(jīng)說過：“”。從走出校門到步入工作崗位，三支一扶為我提供了一個(gè)向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的平臺(tái)，無(wú)論是人社局的檔案整理工作還是醫(yī)保中心辦公室事務(wù)處理工作，對(duì)于提高我的工作水平和人際溝通能力都有很大的幫助。那一刻，我的心是滿滿的，孩子們?cè)谟盟麄冏约旱姆绞絹?lái)?yè)軇?dòng)我內(nèi)心最柔弱的那根弦。嗓子疼了，他們會(huì)給我送來(lái)枇杷葉教我怎樣煮水保護(hù)嗓子，每到節(jié)日，他們就送上小花小卡片給我。各級(jí)領(lǐng)