【正文】 重新從可建立尋找不同的講解方式。此次調(diào)研針對新農(nóng)村建設和在村干部領(lǐng)導下全村的生活狀況、基礎(chǔ)設施、新農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展情況進行深入了解，特別是在新的政策和新的發(fā)展觀下全村的經(jīng)濟如何發(fā)展、向什么方向發(fā)展的問題進行研究和探討。(二)農(nóng)業(yè)機械化程度還太低因為我所處的村子位于山區(qū)，山路曲折，田地也多在山坡上，而非在平原地區(qū)，每戶的每一塊土地也是比較狹長的，很不適合使用農(nóng)業(yè)機械?？傊钇谡{(diào)研我選擇了新農(nóng)村建設，學會了不少也得到了不少課堂上學不到的知識，增加了社會經(jīng)驗提高了個人能力，深入了解新農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展的政策以及未來農(nóng)村的發(fā)展方向，為此我由衷的希望村子越來越好，不斷向前邁進。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進一步發(fā)展重要一環(huán)。要不然我們也無法看到今天的成果。在各項準備工作做好之后，我們實踐隊如期前往了實踐地點—遂寧市大英縣隆盛鎮(zhèn)三家店村。工廠工人為了讓我們更加清楚地了解塑料的加工，還特別為我們演示了整個生產(chǎn)過程。不過我們卻是受益匪淺，親眼見證了新農(nóng)村建設給農(nóng)村帶來的巨大變化，當然這個變化之中還存在著諸多不足。從三家店村現(xiàn)在的面貌來看，落后農(nóng)村應該大力開展新農(nóng)村建設，摒棄落后的農(nóng)業(yè)觀念，大膽接受新思想的洗禮，為了燦爛輝煌的農(nóng)村新貌奮斗。只有提高了農(nóng)民的思想文化素質(zhì)，將先進的科學技術(shù)與農(nóng)業(yè)發(fā)展有機結(jié)合，才能實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的健康快速發(fā)展。書記細心聽取了我們的總結(jié)后講道，新農(nóng)村建設在他們村試點，確實取得了很大的成效，以前單靠種水稻，投入大，出產(chǎn)小，勞動強度大，現(xiàn)在靠企業(yè)帶動，土地利用率高，家家致富，逐步實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)從粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變。雖然現(xiàn)在橙子樹還很小，但據(jù)村主任說最多三年就能掛果。在擬定我們實踐隊的主題的過程中，我們參考了很多相關(guān)資料，最終將目光放在了新農(nóng)村建設調(diào)研及宣傳上。同時也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況。對于這個問題我們也做了些簡要的調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：1農(nóng)村家庭中如果有孩子，收入的主要支出便是在教育方面，大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出；2考上了好的學校的學生，家里無論如何困難都會讓其讀下去；3農(nóng)村的教育資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足，部分孩子考不起好的學校，而讀過書最后輟學的孩子都認為差一點的學校學不到什么東西，認為讀書不如打工；4輟學的孩子有的是沒考上好的學校后，差的學校讀不起，沒辦法才出去打工，還有一部分是沒有認識到學習的重要性，存在讀書不如打工的思想；5目前社會上是存在大學生找不到工作的現(xiàn)象，大學生被稱之為“蟻族”，這種現(xiàn)象助長了讀書不如打工這種思想的成長；6就我們調(diào)查的小村而言，小村小學教師出現(xiàn)明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴重，全校150名教師，50歲以上接近百人，同時又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當?shù)匦W所面臨的很嚴重的問題，而據(jù)當?shù)乩蠋熣f，這并不是一個個例。（五）新農(nóng)村建設順利實施方案為確保新農(nóng)村示范村建設順利推進，應該嚴格落實每個示范村有一套領(lǐng)導機構(gòu)、一套實施方案、一個科學合理的建設規(guī)劃、一套嚴格有效的管理辦法、一名區(qū)級領(lǐng)導和3—5名干部包抓責任制。三． 當前存在的問題(一)計劃生育做的不夠到位國家政策規(guī)定一對夫婦只要一個孩子，如果第一胎是女孩的可以再生二胎。許許多多的感動，并不是幾句話能說清楚的，這次實踐對我的影響，會持續(xù)終生。雖然農(nóng)村的生活水平有了大幅提高，但是村民的素質(zhì)仍有待于提升。家長平時都忙于掙錢養(yǎng)家，忽略了與孩子的交流，導致了家庭教育幾乎不存在，言傳身教幾乎不存在。村民生活水平較以前已大幅提高，基本上都能供得起孩子上學。上學與放學，許多孩子要橫穿一條車流量很大的公路，我們就組織人員在上課前45分鐘在路口接學生安全過馬路，放學時組織學生排隊過馬路，這樣，我們確保了孩子們的安全。家長平時要多主動的與孩子進行交流，不能因為忙著掙錢養(yǎng)家就忽視了與孩子的交流。存在問題：家長與孩子的老師的交流很少，重視教育只是表現(xiàn)在話語之間，或者家長錯誤的認為讓孩子上學就算是重視教育，給孩子交錢就是重視教育。關(guān)鍵詞：教育經(jīng)費 孩子 社會實踐 支教正文：現(xiàn)狀：雖然現(xiàn)在農(nóng)村中九年義務教育政策已基本落實，但是仍有少數(shù)青少年輟學在家。每天所花零花錢很多，有的孩子甚至已經(jīng)有mpmp4和手機等貴重物品了。但是在演出過程中，村民卻對我們認為很能感動惹你新年的節(jié)目反應冷淡，相反，那些幽默搞笑的節(jié)目卻贏得了村民的陣陣喝彩。教育需要學校與家庭共同承擔，甚至家庭教育要比學校教育更重要。當孩子不聽話時，家長往往會選擇打罵的方式來教育孩子，這一教育方式似乎已經(jīng)在家掌心中成為了唯一的方式。，多給孩子買零食并不是對孩子的正確的疼愛方式。而對于體育，兩個年級的男孩子們都非常喜歡武術(shù)，看來男孩子在體育方面往往都有很濃厚的興趣，對此，我們可以加以利用來讓孩子們學習一些特長。關(guān)鍵詞：社會主義新農(nóng)村生活狀況 基礎(chǔ)設施 新農(nóng)經(jīng)濟 發(fā)展方向一． 調(diào)查目的和背景我的家鄉(xiāng)是陜南的農(nóng)村，曾經(jīng)昰一度相當?shù)呢毨?，最近幾年在新農(nóng)村經(jīng)濟建設的政策下村子發(fā)生了巨大的變化，此次利用暑期社會實踐對本村的日常生活水平、基礎(chǔ)設施、新農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展做了調(diào)查，了解到在新農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展的政策下村子前后的巨大變化和人民生活水平及素質(zhì)的提升，希望對現(xiàn)今的新農(nóng)建設在有關(guān)方面起到一點參考和借鑒的作用。所以到目前山上的田地還保持著最原始的耕作方式。六．謝詞能夠順利完成此次新農(nóng)經(jīng)濟建設的調(diào)研，我要感謝我的毛概老師給了我這樣一個社會實踐的機會，同時還要感謝我們的村干部也是我的長輩，謝謝您們對我的幫助和支持，同樣還有我的親戚朋友，謝謝你們了！第四篇：新農(nóng)村建設暑期社會實踐報告新農(nóng)村建設暑期社會實踐報告信科院計科091 張立元 2009126513 2011年暑假在河北省邢臺市清河縣壩營鎮(zhèn)尹三店村進行了為期一周的社會實踐活動，本次社會調(diào)查實踐的主要目的是對河北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設有所了解，并且正確認識“三農(nóng)”問題和新農(nóng)村建設中出現(xiàn)的具體問題。第三，農(nóng)村農(nóng)閑時的娛樂方式之我見農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時間畢竟有限，那么農(nóng)村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的主要娛樂活動集中于傳統(tǒng)的娛樂方式麻將上。本次社會實踐活動中，感覺自己也有了很大的收獲吧。首先見到的是村主任和文書，村委干部相當熱情。從切割到塑化，很多機械其實都是工人們在生產(chǎn)過程中自己制造的，過濾池是用水泥修成的，池邊有鏈條帶動攪拌塊轉(zhuǎn)動，將口袋細條均勻攪拌，從一個池子運送到另一個池子，達到充分過濾，然后靠傾斜的傳送帶將口袋細條運送到高處瀝水，再進入高溫爐塑化，最終生產(chǎn)出用途很廣的再生塑料顆粒。大力發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)，充分利用地理優(yōu)勢，實行公司加農(nóng)戶的方式，提高土地和資源的利用率，這是三家店村新農(nóng)村建設的主要措施。這次實踐給我留下了很深刻的回憶，也讓我得到了在學校里很難得到的鍛煉，當然也凸顯了自己某些方面的不足，主要是在與人溝通上還有些生疏，很難在短