【正文】 的情況黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動(dòng)、政治立場(chǎng)的行為規(guī)則，是黨最重要的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。簡(jiǎn)化各類簡(jiǎn)報(bào)，堅(jiān)持非必要不發(fā)，非集體不發(fā)，非重點(diǎn)不發(fā)。學(xué)校師生可通過(guò)校長(zhǎng)信箱、留言、郵箱、手機(jī)短信等多種方式進(jìn)行信息的交流與溝通。在理論學(xué)習(xí)上，常常對(duì)自己要求不高、要求不嚴(yán)。同時(shí)由于成員學(xué)校較多，距離較遠(yuǎn)，無(wú)法做到面面俱到，在管理上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)以點(diǎn)概面，以偏概全。（四）奢靡之風(fēng)方面奢靡之風(fēng)在我個(gè)人身上雖然不甚明顯，但從主觀上來(lái)講，日常工作仍然存在著“辦公條件好一點(diǎn)、辦公設(shè)備高一點(diǎn)、環(huán)境布置好一點(diǎn)”的思想，出差在外依然存在著“住宿好一點(diǎn)、飲食好一點(diǎn)、交通便利點(diǎn)、環(huán)境優(yōu)美點(diǎn)”的思想。這都是群眾立場(chǎng)不夠穩(wěn)，自我認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)造成的?！吧平?，先禁其身而后人。認(rèn)真化解信訪矛盾糾紛，為烏什和諧穩(wěn)定的社會(huì)局面做出了貢獻(xiàn)。政治上的堅(jiān)定來(lái)自理論上的清醒，行動(dòng)上的一致源于思想上的統(tǒng)一。認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為人民服務(wù)的思想。黨性強(qiáng)，就不怕丟面子，不怕得罪人，就能勇于解剖自己，虛心接受別人的幫助，并誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助他人。只有真學(xué)、真懂馬克思主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義，才可能樹立堅(jiān)定的信仰，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨，也才可能自然而然地自覺(jué)遵守和堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律。各部門人員通過(guò)舉行專題學(xué)習(xí)座談會(huì)的形式，更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)精神，同時(shí)結(jié)合環(huán)保工作實(shí)際，就如何切實(shí)維護(hù)黨的政治紀(jì)律發(fā)表了個(gè)人的意見(jiàn)。(二)是領(lǐng)導(dǎo)重視，帶頭學(xué)習(xí)。這些現(xiàn)象表面上是紀(jì)律觀念、法制觀念淡漠，更深層次則是理想信念、對(duì)黨忠誠(chéng)度的缺失。要淡泊名利，要想得通自己的物質(zhì)待遇比別人少，想得通自己的進(jìn)步比別人慢。三是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)不夠，奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄。我軍的政治紀(jì)律從根本上反映了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的整體利益，是黨指揮槍的原則在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上的具體體現(xiàn)，能夠轉(zhuǎn)化為廣大官兵的意志信念。對(duì)本單位、黨支部的各項(xiàng)重大決策均實(shí)施民主集中評(píng)議后做決定，杜絕領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)攬大權(quán)，獨(dú)斷專行現(xiàn)象。以“聚精會(huì)神辦石室，一心一意謀發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持把學(xué)校辦成一所既有悠久歷史又有現(xiàn)代水平的高品質(zhì)知名學(xué)校。長(zhǎng)期的具體工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，認(rèn)為只要把手頭的具體工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。在對(duì)石室教育集團(tuán)的管理中，有時(shí)畏于路途，對(duì)三圈層的學(xué)?？疾燧^少，指導(dǎo)較少。了解學(xué)生、傾聽(tīng)學(xué)生還不夠，主動(dòng)下班級(jí)、訪學(xué)生的行動(dòng)還不足。二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題這次活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題，通過(guò)對(duì)黨的群眾路線的深入學(xué)習(xí)、調(diào)研，在問(wèn)題擺查上，認(rèn)認(rèn)真真 “照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”。堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校發(fā)展，服務(wù)師生成長(zhǎng)。作為石室中學(xué)的校長(zhǎng)，我堅(jiān)持“一校兩區(qū)、一脈相承”的原則，堅(jiān)持每周至少三天在北湖校區(qū)辦公，并針對(duì)北湖校區(qū)新人新校新辦的實(shí)際情況，深入師生活動(dòng)的第一現(xiàn)場(chǎng)，堅(jiān)持與各級(jí)干部、各類骨干教師交心談心，堅(jiān)持與學(xué)校教職工溝通交流，了解各位教職工的工作情況與思想狀況。雖然平時(shí)遵守黨的政治紀(jì)律，但是在實(shí)際行動(dòng)中沒(méi)有以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照和約束自己，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)的不夠好。如果一名黨員連基本的政治信仰都迷失了、背離了，做出違反黨的政治紀(jì)律的言行，那就不是一名合格的黨員，就失去了做黨員的基本資格。匯報(bào)人： 2014年4月12日第二篇：遵守黨的政治紀(jì)律一、遵守黨的政治紀(jì)律情況作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我始終在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律這根弦，不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高政治敏銳性和政治鑒別力。民主集中制主要有以下方面的表現(xiàn)：在人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系上，人民代表大會(huì)的代表由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。國(guó)家的行政機(jī)關(guān)，就是我們通常說(shuō)的政府。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不高，對(duì)新時(shí)期黨的路線、方針、政策理解不深，對(duì)黨性原則和黨的政治紀(jì)律認(rèn)識(shí)只停留在表面而對(duì)深刻內(nèi)涵把握不夠，忽視了“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—再學(xué)習(xí)”的實(shí)踐論在工作中的具體應(yīng)用，對(duì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型新時(shí)期出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題缺乏深度思考。持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀不動(dòng)搖。作為一名擁有二十多年黨齡的老黨員，從宣誓入黨之日起，我就以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己。第三，厲行勤儉節(jié)約，減少公務(wù)支出。以校長(zhǎng)郵箱為例，設(shè)立至今，共收到信件975封，同時(shí)定期在全校大會(huì)和行政會(huì)通報(bào)來(lái)信內(nèi)容。作為理工科出身的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)黨的經(jīng)典理論和行政管理的經(jīng)典著作，一是讀得不太多，二是讀的過(guò)程中多數(shù)是淺嘗輒止，沒(méi)有深挖掘、細(xì)推敲。二是對(duì)北湖校區(qū)的管理還要繼續(xù)深入。在具體工作中，有時(shí)可能出現(xiàn)對(duì)公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)的情況。只有不斷的堅(jiān)定群眾路線，才能不斷的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高?！卑凑諏W(xué)習(xí)理論與投身實(shí)踐統(tǒng)一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng)一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求，我將繼續(xù)堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，做好勤政廉政的表率，并積極接受群眾的監(jiān)督。要進(jìn)一步建全本單位維護(hù)穩(wěn)定工作的機(jī)制，制定可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，作為維護(hù)穩(wěn)定工作的指導(dǎo)。黨員干部應(yīng)帶頭加強(qiáng)對(duì)黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，堅(jiān)定政治信念。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀才能有堅(jiān)定的理想信念，正確對(duì)待得與失、苦與樂(lè)、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人，個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。每一個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待監(jiān)督，自覺(jué)地把自己置身于黨組織、人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督中，使自己在思想上警鐘長(zhǎng)鳴。紀(jì)律可以見(jiàn)諸于黨章，但忠誠(chéng)和信仰卻須充實(shí)于頭腦。二、切實(shí)維護(hù)黨的政治紀(jì)律，確保政令暢通通過(guò)將近3個(gè)月的自糾自查工作，我局全體機(jī)關(guān)干部職工并沒(méi)有發(fā)生違反黨的政治紀(jì)律的事件。我局對(duì)縣委、政府發(fā)放的文件均能做到認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并做好貫徹落實(shí)。更有甚者編造謠言丑化黨和國(guó)家形象，參與民族分裂活動(dòng)和非法組織，淪為國(guó)家和民族的敗類。要注重從一言一行、一點(diǎn)一滴的小事上嚴(yán)于律己，自覺(jué)做到不該去的地方不去、不該要的不要、不該吃的不吃，在思想、感情和生活上筑牢拒腐防變的“防火墻”，不斷增強(qiáng)免疫力和抵抗力，永遠(yuǎn)保持清正廉潔的政治本色。二是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能很好地聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,不善于運(yùn)用思想理論武器改造人生觀和世界觀?！闭渭o(jì)律又是我軍紀(jì)律的重要內(nèi)容和根本要求。二、遵守政治紀(jì)律情況通過(guò)政治學(xué)習(xí)，召開討論會(huì)、民主生活會(huì)等形式，不斷強(qiáng)化本單位干部職工遵守政治紀(jì)律、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。如：發(fā)展石室中學(xué)教育集團(tuán)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡，使更廣大市民從優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射中獲益；積極推進(jìn)校園的信息化建設(shè)，將教學(xué)改革與信息技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)教育的信息化和數(shù)字化；拓寬國(guó)際教育渠道，擴(kuò)大國(guó)際辦學(xué)規(guī)模，滿足群眾不同的教育需求。黨性修養(yǎng)，是黨員自覺(jué)地主動(dòng)地用黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善的過(guò)程，是黨的先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，關(guān)系到黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和歷史使命的實(shí)現(xiàn)。個(gè)別工作由于有具體分管干部，所以偶爾會(huì)出現(xiàn)督促不夠、深入不夠的情況。作為校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的情況了解主要通過(guò)班主任和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的介紹匯報(bào)，雖然堅(jiān)持召開學(xué)生座談會(huì)，并積極參與學(xué)?；顒?dòng)，但深入接觸學(xué)生還是不夠。其次是在今年開學(xué)之初，以《石室中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，提出了本學(xué)期的十二項(xiàng)重要工作及未來(lái)三年的六大工程，包括建立石室管理標(biāo)準(zhǔn)體系、推進(jìn)石室祥云網(wǎng)絡(luò)教育、大力推行校園信息化、分校區(qū)試行課堂改革、積極探索拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、逐步推動(dòng)北湖校區(qū)校園