【正文】 們上了大學，那種節(jié)儉的生活習慣已成為了我們的性格。成熟與自信代替了曾經(jīng)的青澀與稚氣。努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。二﹑工作方面工作中大膽創(chuàng)新，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；具有高度的責任心和集體榮譽感，對工作能夠從一而終，在擔任班長的過程中，起到班委帶頭模范作用。我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，一直以一個關心社會、參與公益、服務同學的大學生的標準要求自己，一直以一個嚴于律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。另外，我們的專業(yè)課老師也對我的幫助也很大，經(jīng)常指導我們應該怎樣去有效的學習，我一定會努力把專業(yè)課知識學，以優(yōu)異的成績來報答各位老師對我的幫助和關懷。在此我特別要感謝學校和輔導員的大力培養(yǎng)，以及各任課教師在學習方面的深入指導，同學們在工作中給我的支持和幫助。我以自己平凡塌實的努力勤懇而自豪，并會繼續(xù)努力下去，心存高遠，腳踏實地。我的超越年齡的成熟，讓我有時顯得老成與嚴肅，但是成熟艱難的過去并未改變我簡單快樂的本性，因為我相信“厚積薄發(fā)”，所以我不辭辛苦，凡事躬親。我于2009年5月, 被黨接納為預備黨員，經(jīng)過一年的轉(zhuǎn)正期，順利的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。2009年5月至2010年9月，被學校學生處聘為輔導員助理，協(xié)助輔導員開展日常學生教育管理和服務工作。然而，如果被這種暫時的小勝利所沖昏頭腦，就會失去理智，躺在成績上睡大覺，從而走上下滑的道路，必定帶來一落千丈的失敗。可能是受家庭環(huán)境中父母喜歡聽戲的影響，從小我就喜歡哼唱一些歌曲，而大學給我提供了更為廣闊的舞臺和學習的平臺，在軍訓過程中，我便作為代表參加了軍訓演習中的文藝節(jié)目交流活動，組織并參與了兩個小品的創(chuàng)作和表演，從機電工程學院的周末文化廣場，到校迎新晚會的舞臺，甚至是在鄭州南大學城國旗班交流活動以及赴武漢比賽的交流活動中，我都不失時機的一展歌喉，博得了大家陣陣喝彩，也展示了我校風采。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己洗衣服，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。我從來都是把自己當作一個普通人，即使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。我堅信只有努力拼搏，才能讓我早日為父母分擔家庭的重擔，只有知識才能讓我有能力改變自己家庭的命運，才能擔起對家庭，對社會，對國家的責任。只記得當初的感覺我是這樣描述的：人生最痛苦的感覺是沒有感覺。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質(zhì)，我們只有經(jīng)過挫折，烈火，煅燃，才會結(jié)合成最穩(wěn)定的化合物成功。課后認真對待自己的各科作業(yè)，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。很感激學校為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在 學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續(xù)學業(yè)。首先，我高考英語成績提高降級50分到優(yōu)秀以上。眾所周知，國家勵志獎學金是專門的國家撥款用來獎勵普通高等學校家庭經(jīng)濟困難生活條件艱苦，卻積極進取，自強不息，在德、智、體、美、等方面獲得全面發(fā)展的學生。在2009—2010學年擔任班級宣傳委員期間，我及時地宣傳各類相關政策和通知，特別是做好祖國六十周年國慶的宣傳工作。入學以來，本人本著“學習為主，培養(yǎng)能力，服務同學”的理念，積極參加各種活動。平時努力學習黨的理論知識，明確自己肩負的歷史使命，時刻以先進正確的思想和理念激勵自己，永記黨的宗旨。（二）學習方面追尋著最初夢想的軌跡，我仍努力地在苦學這條路上前行。獲得“國家勵志獎學金”的榮譽。學生以學習為主，能夠很好的處理好學習和工作之間的關系，在學習上積極進取，從未放松對本專業(yè)知識的學習。我認為做事先做人，人不立，事不成。努力做好各項后勤布署工作，定時定量深入同學的生活當中排憂解難，及時反映學生信息和心理困惑，及時發(fā)現(xiàn)及時解決。文化藝術(shù)活動中榮獲征文比賽“三等獎”。父親更是藥不離身，為父親治病欠債不少。我勤儉節(jié)約、嚴以律己、寬以待人，我尊敬師長、團結(jié)同學，建立了不錯的人際關系。而不是懦弱詼諧的蛾，為預期的目標努力，是我一直前行的動力所在?，F(xiàn)我主要從班級工作,學生處工作和文藝活動作如下綜述: 2008—2009學年我擔任班級的心理委員，由于大學生心理問題受到高度重視，平時我密切關注同學的心理狀況，積極的和同學交流溝通、談心，做同學們煩心時的傾聽者，幫助同學緩解心理壓力。因此在以后的學習工作生活中，本人將一如既往地遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學習各類活動，勤奮學習科學文化知識，提高自身文化素質(zhì)，做好各項工作，為同學們服務。在學雷鋒詩歌散文誦讀比賽中，我踴躍報名參加并取得了優(yōu)秀獎的好成績