【正文】 具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手能力，折紙、捏泥造型，空間想象力也有所發(fā)展。(2)、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。提高教學(xué)效率的主要措施：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。進(jìn)行紙工制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流。學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)（每學(xué)期2次）：13課《演電視》在學(xué)習(xí)了《演電視》之后，讓學(xué)生們?cè)诩依锱c家長合作或在學(xué)校里與同學(xué)配合，進(jìn)行一次我給大家演一演的實(shí)踐活動(dòng)。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：（1）、教學(xué)重點(diǎn)：通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分，它們總在必須程度上發(fā)生綜合。確立學(xué)生的主體地位。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡單的泥塑制作。二、本學(xué)科教材分析本冊(cè)教材(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湖南美術(shù)出版社二年級(jí)美術(shù)上冊(cè))分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面。）12第一課：我和昆蟲（1課時(shí)）第二課：奇妙的爬行（1課時(shí)）2繪畫3第三課：漂亮的小鐘表（繪畫、紙工）4繪畫紙工4第四課：會(huì)變的小手套2繪畫紙工5第五課：小花飾2繪畫紙工6第六課：百變團(tuán)花（2繪畫7第七課：我們身邊的痕跡1繪畫8第八課：大樹的故事29第九課：新穎的泥名片110第十課：我們來跳舞111第十一課：泥條頭像312第十二課：雄偉的塔3繪畫13第十三課：演電視114第十四課：小扇子115第十五課：會(huì)變的線條116第十六課：刷牙117第十七課：動(dòng)物樂園118第十八課：節(jié)日的裝飾119第十九課：過春節(jié)1由小編為您整理的小學(xué)二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃就到這里了，希望這篇文章能對(duì)大家有所幫助。重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。用撕、折、剪等方法，用各種材料制作、貼畫紙工圖形。２、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。課程以培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。五、教學(xué)措施：注重審美能力的培養(yǎng)教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開象，進(jìn)行比較。五、本學(xué)期教學(xué)措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生們都能積極主動(dòng)的投入到愉快的學(xué)習(xí)當(dāng)中來，都能認(rèn)真積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真觀察，并大膽想象，并運(yùn)用優(yōu)美的語言表達(dá)自己的想法，大膽繪畫自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的顏色。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。設(shè)置各種獎(jiǎng)勵(lì)措施。要幫忙學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，構(gòu)成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃12一、學(xué)情分析：本學(xué)期的教學(xué)對(duì)象是二（6）班44名學(xué)生，因?yàn)橛羞^對(duì)本班一年級(jí)一年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)歷，比較了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本狀況，歸納起來本班學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有以下特點(diǎn)：學(xué)生有濃厚的繪畫興趣；學(xué)生已具有必須的分析決定潛力和造型表現(xiàn)潛力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)；學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。情感態(tài)度價(jià)值觀：體現(xiàn)人文精神，將課程的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成為學(xué)生人情感悟的基點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)中得到升華。加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。二、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。審美教育要點(diǎn)(1)通過欣賞作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。讓學(xué)生感知、體會(huì)民間獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的情感等。在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)活動(dòng)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。2，在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。學(xué)生有了較強(qiáng)的聯(lián)想能力，就能順利地把新學(xué)知識(shí)納入已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，建立新舊知識(shí)乊間的本質(zhì)聯(lián)系，辨別它們的本質(zhì)區(qū)別。三、教學(xué)目的任務(wù)通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目的`任務(wù)通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的39。要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。接受能力好的同學(xué)也能積極主動(dòng)的幫助其他同學(xué)，從而達(dá)到共同協(xié)助，共同進(jìn)步的目的。引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3一、學(xué)情分析：本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力。三、教材分析：各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。那么教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價(jià)值呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。這使其擁有自由的想象空間，簡單的表現(xiàn)能力，綜合以上因素，培養(yǎng)美術(shù)興趣，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)的感受能力，大膽的進(jìn)行創(chuàng)作是這年級(jí)的重點(diǎn)。5)改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想。采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在一年級(jí)的水平。在繪畫中要求大膽想象，用色要大膽，造型較生動(dòng)自然。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。聯(lián)想，就是在頭腦中由一事物想起另一件事物的心理活動(dòng)，其形式有類似聯(lián)想、接近聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、因果聯(lián)想、自由聯(lián)想。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注1神奇的小畫冊(cè)三個(gè)好伙伴11手工，添畫繪畫2五彩樹點(diǎn)，線，面11吹畫繪畫（課本外）3頂天立地瓜果飄香11繪畫繪畫4大的大，小的小教學(xué)內(nèi)容11欣賞（課本外）繪畫5條紋乖乖欣賞課（粗線條，細(xì)線條）11繪畫繪畫（課本外）6國慶7猜猜我是誰形形色色的背景11手工撕貼繪畫8小蝌蚪小青蛙11繪畫繪畫（課本外）9點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)排排隊(duì)11繪畫繪畫10畫格子小牛自畫像11繪畫繪畫11神鳥變樹小小手11繪畫繪畫12指紋畫看醫(yī)生11繪畫（課本外）繪畫13請(qǐng)你告訴我折紙動(dòng)物11繪畫繪畫，工14紙杯變變變翻新的紙盒11手工手工繪畫15會(huì)飛的娃娃美術(shù)作品欣賞11手工欣賞（課本外）16滴水成畫海底世界11戶外繪畫（課外）17國畫賞析2欣賞（電子教學(xué)）18素描作品賞析2欣賞（電子教學(xué)）19我是小畫家1繪畫20二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃6一、教材簡析：本冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。六、教學(xué)時(shí)間安排表周次 課題 課前準(zhǔn)備 課時(shí)第一周民間玩具世界現(xiàn)代玩具世界課件實(shí)物投影機(jī)第二周我的玩具伙伴課件、線筆、彩色水彩筆第三周恐龍回來了教師的范畫實(shí)物投影機(jī)第四周巧救小昆蟲可愛的玩具蛇各種美術(shù)工具、紙材，如：剪刀、彩筆、油畫棒等第五周國慶假期第六周美麗的葉子想象的鮮花課件各種美術(shù)工具第七周給樹爺爺畫像我家的菜籃子課件各種美術(shù)工具第八周1節(jié)日的餐桌線筆、彩色水彩筆課件第九周1泥器皿橡皮泥或黏土棉簽、小刀等工具第十周1小泥人和泥面具或黏土棉簽、小刀等工具第十一周1無敵孫大圣范畫彩色水筆、油畫棒第十二周1變形金剛彩色水筆紙材等材料第十三周1雜技小演員各種成品示意圖紙材、剪刀等綜合材料第十四周1有趣的數(shù)字造型元素、組合范圖課件、各種綜合材料第十五周1漂亮的鐘各種鐘的圖片或?qū)嵨?。鼓?lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用的設(shè)計(jì)，需要?jiǎng)邮种谱鞯膶?shí)踐。在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。由單純的學(xué)校美術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)向充分利用社會(huì)文化資源，延伸美術(shù)課堂。便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，提高他們的審美情趣。用生?dòng)搞笑的教學(xué)手段，如影像、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受潛力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。教學(xué)進(jìn)度課題 周次 節(jié)次第1課 影子大王 第2周 2課時(shí)第2課 灑水成畫 第2周 1課時(shí)第3課 自畫像 第5周 6課時(shí)第4課 美麗的昆蟲 第8周 5課時(shí)第5課 神鳥變樹 第9周 2課時(shí)第6課 聽聽畫畫 第10周 2課時(shí)第7課 烏龜滾下山 第11周 2課時(shí)第8課 神奇的小畫冊(cè) 第112周 2課時(shí)第9課 大嘴巴 第113周 2課時(shí)第10課 童話屋 第114周 2課時(shí)第11課 搖滾小精靈 第115周 3課時(shí)第12課 紅燈停 綠燈走 第117周 4課時(shí)第13課 捏泥動(dòng)物 第18周 1課時(shí)第14課 請(qǐng)你告訴我 第18周 1課時(shí)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃14一、本班情況分析基本情況男生：19 人 女生：30 人 合計(jì)：49 人學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況本班班級(jí)紀(jì)律較好。欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。鼓勵(lì)學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒