【正文】 分析：新的一年過去了，我們迎來了小班的第二學期。每天可以在室內(nèi)做做我們的早操，或者從手機上學習一些小律動，一起活動活動身體。(三)社會領(lǐng)域：在老師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。充分利用家庭、幼兒園，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。四、家長工作在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。十一月份：加強安全、衛(wèi)生教育。我們班的教師將時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。學習坐、站、行的正確姿勢。能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。二、主要措施。召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。學習使用代詞“你”“我”“他”。如自己洗手、自己喝水等。最后讓我們一起努力，讓幼兒喜歡我們的老師，讓幼兒喜歡他們的伙伴。在老師的指導下，知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。語言：對老師提出的問題感興趣，嘗試重復老師的問題。嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。幼兒剛?cè)雸@時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。嘗試提問和表達自己的所見所聞等。學習安靜地聽他人講話。二、工作措施（一）保教工作創(chuàng)設良好的生活環(huán)境讓孩子愛上幼兒園的生活；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，讓孩子逐步適應新環(huán)境，讓幼兒愉快地參加各項活動。5．做好國慶節(jié)知識教育，及長假安全、衛(wèi)生教育。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、加點、入廁的習慣培養(yǎng)。這群幼兒一半屬于剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。開展愛國教育可以通過網(wǎng)絡、電視等各種媒體手段，讓孩子看到在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情過程中，全國人民一起努力做到“一方有難、八方支援”的樣子。鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人，利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，讓幼兒學會關(guān)心周圍的一切事物。深入實踐園本課程，將主題活動延伸到區(qū)域活動中，從他們的興趣、知識水平入手，結(jié)合主題活動，鼓勵幼兒積極參與區(qū)域活動，讓孩子在區(qū)域操作中主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。做好接送工作，來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。讓孩子感受到，中國醫(yī)生和全國人民站在一起，一直奮斗在最前線上，在最危難的時刻，患難與共、風雨同舟的使命；讓孩子感悟到，中國作為負責任大國的擔當。喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，存在分離焦慮現(xiàn)象。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在兩位老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。十月份：1．豐富區(qū)角。培養(yǎng)孩子良好一日常規(guī)。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。在有變化的情境中，喜歡向老師詢問，并樂意回答老師的簡單問題。知道要跟著老師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開教師。班主任：龔城靜配班老師：施彤。在老師的幫助、鼓勵下，初步學習解決自己生活中的小問題。愿意重復聽同樣的故事。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。家長自身情緒對幼兒有很大影響。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。進一步學會獨立進餐和入廁，在成人的幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。培養(yǎng)孩子良好生活衛(wèi)生習慣。3．進一步加強游戲體育鍛煉。三、安全工作將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊?br />