【正文】 失經(jīng)驗，現(xiàn)做本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想結(jié)合本校學(xué)生實際，根據(jù)新課改的要求，全面貫徹教體局“構(gòu)建有效課堂，打造高效課堂”的教學(xué)理念，本著“一切為了學(xué)生，面向全體學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展”的原則，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。5．從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣入手，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，鼓勵學(xué)生多開口，增強信心；同時要引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移，提高英語的應(yīng)用能力。抓好課后的反饋。二、教材分析英語七年級上冊，全書采取任務(wù)型語言教學(xué)模式，涵蓋生活話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的有效的貼近生活的學(xué)習(xí)程序。教學(xué)進度：第一周(): 學(xué)習(xí)STARTER部分，完成小學(xué)英語到初中英語的過渡。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復(fù)的毛病。培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)好習(xí)慣；增強自信心；進行愛國主義教育；發(fā)展社會交往素質(zhì)；尊敬長輩，與人和睦相處；培養(yǎng)獨立自主的能力。（四）重視后進生的培養(yǎng)。4在課堂達標習(xí)題與家庭作業(yè)習(xí)題的選擇上，堅持慎重選擇，一定既要符合教材的內(nèi)容，有適合學(xué)生的能力。從每個單元知識來看，內(nèi)在的聯(lián)系很強，在平時的講授的過程中，可以及時的復(fù)習(xí)，整合。要想改變學(xué)生現(xiàn)在的現(xiàn)狀問題，必須在平時多下功夫才行。主要是完成全冊英語的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握十個單元的基礎(chǔ)知識。第二部分是section B的內(nèi)容主要包括詞匯的擴展，新舊語言知識的運用等，強調(diào)綜合能力的培養(yǎng)。2010年9月1日第二篇：七年級上英語教學(xué)工作計劃2012年秋期七年級上英語學(xué)科教學(xué)工作計劃兆雅中學(xué)易林英新學(xué)期伊始，我們又將投入緊張的教育教學(xué)工作。爭取每周都要進行一次大的檢查。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪ＵJ真研究教材、認真研讀新課程標準、認真研究教學(xué)方法，腳踏實地培養(yǎng)合格的中學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，努力把自己培養(yǎng)成為學(xué)生喜歡，家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀教師。三、教學(xué)工作舉措以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心，向45分鐘要質(zhì)量，認真上好每一節(jié)課。抓好閱讀能力的培養(yǎng)。枯燥的題海戰(zhàn)術(shù)已不能適應(yīng)現(xiàn)今的英語教學(xué)。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，一方面應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ)；另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣；讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，繼續(xù)抓好課間口語操練，實行分層教學(xué)，以提高整體成績，完善課后輔導(dǎo)，結(jié)合區(qū)命題趨勢，作到命題規(guī)范性、實效性、針對性。4．組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。教學(xué)目標：指導(dǎo)學(xué)生進行拼讀和預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力；通過比較級、最高級的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察分析問題的能力和思維能力；了解動物習(xí)性，培養(yǎng)描述動物特性的表達能力；對語言點的歸納能力；增強用英語談?wù)撨^去活動的能力；培養(yǎng)拼讀英語單詞的能力。還可采取看圖提問、創(chuàng)設(shè)情景、小短劇等形式學(xué)習(xí)新單詞。同時根據(jù)學(xué)生的具體情況進行學(xué)習(xí)方法的知道，培養(yǎng)學(xué)生整理錯題，分析原因，找出對策的學(xué)習(xí)能力。語法主要是學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時與特殊疑問句。更不理想的現(xiàn)狀是，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很濃厚。能力目標。第三部分是自我檢測部分主要是自我評價，詞匯知識的評價，語言運用能力的評價，再最后，一般還配有幽默卡通，讓學(xué)生體會“收獲”的喜悅。本學(xué)期我擔(dān)任七年級兩個班的英語教學(xué)工作。（五）教學(xué)上和生活中注意因材施教，做到“一視同仁”關(guān)心差生，對其循循善誘，耐心教育。課前準備：備好課。6．熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。努力提