蘇教版六年級語文——夾竹桃1(留存版)
【正文】 過渡：第2自然段對夾竹桃的花已經(jīng)作了細(xì)致的描寫，為什么接下來在第4自然段中還要寫夾竹桃的花呢這其中必有緣由，讓我們來共同讀讀第4自然段。一。（花的特點(diǎn)暫不討論?！ 〗柚嬅妫惺芤饩?，指導(dǎo)誦讀。一。一。（用最簡練的文字來概括） 用～～畫出讓你感受最深的詞句，自讀自悟：說說你從這些詞句中是感受到了什么? 默讀感悟。奇妙有趣 默默無聞 堅(jiān)強(qiáng)不屈 花期。試背。 這么奇妙有趣的景象，這么美的文字，值得我們來誦讀記憶，看畫面試背。一?！ W(xué)生討論：第5自然段?！ 〗虒W(xué)過程： 一、出示畫面，引導(dǎo)觀察： 同學(xué)們，今天這節(jié)課，老師給大家?guī)砹藘膳杳利惖幕?，請看大屏幕，知道它的名字嗎（板書：夾(jiā)竹桃） 沒錯(cuò)，這美麗的花有個(gè)富有詩意的名字叫夾竹桃。是指怎樣的韌性 生乙：我的問題是：第一自然段說夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花，但為什么是作者最留戀的花 生丙：我的問題是：第六自然段說能引
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