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2006—2007學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃(留存版)

2025-10-13 02:41上一頁面

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【正文】 究。4.積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮各校骨干教師的示范作用,加強(qiáng)學(xué)校之間的教學(xué)交流與協(xié)作,迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。高中畢業(yè)班教學(xué)工作組織高三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)高考考試說明(數(shù)學(xué)),提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對性和有效性,繼續(xù)開展高三數(shù)學(xué)指導(dǎo)組活動。積極開展新課標(biāo)、新教材的專題研究工作和單元練習(xí)的編寫工作,努力使我市在使用新教材的過程中處于領(lǐng)先地位。要進(jìn)一步改革傳統(tǒng)教研方式,調(diào)動教師參與教研的積極性,與教師共同協(xié)商、平等對話,指導(dǎo)教師自主開展教研活動,提高教研質(zhì)量。積累教學(xué)案例、活動設(shè)計、學(xué)生作品、優(yōu)秀課(一道好題)等課程資源,為教學(xué)研究提供支撐。①組織名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。5.在全區(qū)教師中開展形式多樣的競賽活動和評選活動,促進(jìn)教師的個性發(fā)展和專業(yè)成長。第三篇:20122013學(xué)第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃20122013學(xué)第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教育教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點;課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,以活動為主線,以創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的特點。②組織部分青年骨干教師認(rèn)真研究并編寫區(qū)三個年級部分基礎(chǔ)示范教學(xué)案。④組織初三教師進(jìn)行中考命題分析。二、教研重點抓教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的實效性。學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量語、數(shù)及格率、優(yōu)秀率達(dá)到本學(xué)區(qū)的中上水平。2.檢查各科開課情況及各科作業(yè)設(shè)置情況。七月語數(shù)學(xué)科進(jìn)行期末總復(fù)習(xí),舉行期末考試,進(jìn)行質(zhì)量分析。要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題,增強(qiáng)課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規(guī)范性,克服功利主義,重視過程性資料的積累,樹立明確的課題研究意識,開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進(jìn)行,避免盲目開展。做到開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程,重視和突出藝體工作。二、工作目標(biāo)::鼓勵教師參加各類研修活動,不斷豐厚知識底蘊。1月份①組織全區(qū)期末閱卷及質(zhì)量分析。⑥組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。①組織名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。④出好期中、期末試卷,做好質(zhì)量分析工作,通過座談會等多種形式,引導(dǎo)教師反思,總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)教學(xué)。二、工作目標(biāo)1.抓好常規(guī)教研,深入教學(xué)一線,加強(qiáng)聽課調(diào)研,掌握教研動態(tài),開展專題講座,為一線教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和指導(dǎo)。7.加強(qiáng)與市教研室、其他區(qū)教研室和重點中學(xué)的聯(lián)系,及時了解考試最新動向與趨勢,為我區(qū)提供準(zhǔn)確而及時的信息資源。本學(xué)期完成《轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,優(yōu)化學(xué)習(xí)策略》的課題研究結(jié)題。研究學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。優(yōu)化教研結(jié)構(gòu),改進(jìn)教研方式。做好教學(xué)研究的引伸拓展工作,在進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動的同時,積極營造研究氛圍,拓展研究內(nèi)容,深化研究主題。三、工作重點①加強(qiáng)與其他區(qū)聯(lián)合,組織市教研室認(rèn)可的市級研究課活動3次(研究課6節(jié));②組織區(qū)級研究課活動7次(共21節(jié));③開展校本教研的調(diào)研,組織好區(qū)級集體備課,協(xié)助教研組、備課組開展校本教研,注重“有序、有效”。2.規(guī)范初中數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化備課組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,確保初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的達(dá)標(biāo)率及優(yōu)秀率。⑤初一、初二以校本教研、集體備課和教學(xué)五認(rèn)真為抓手,教學(xué)成績力求穩(wěn)中有升。②成立35周歲以下青年骨干教師教學(xué)沙龍,圍繞教育教學(xué)、專業(yè)成長定期開展活動。10月份:①開設(shè)市、區(qū)研究課三次開課11節(jié)。②組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中
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