【正文】 中聽到瑞恩的故事后，他們會怎么想的　?、塾懈星榈乩首x這兩段話。　　如果你就是**的朋友，你會在文章中寫些什么呢請結(jié)合上下文，結(jié)合自己的感受，寫一段話?！　。?）瑞恩的同情心感動了很多人，得到了同學(xué)、老師和其他很多人的支持?！　。?）聽到這里，瑞恩和父母都留下了激動幸福的眼淚。劃出瑞恩實現(xiàn)夢想變化的句子，以及瑞恩在實現(xiàn)夢想過程中的所作所為。夢想的力量（A、B案） 　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　，了解瑞恩的夢想和他為實現(xiàn)夢想而做出的努力，體會瑞恩為他人著想的美好心靈。并在小組中討論。是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，有誰會不在此時流淚呢　?、冽R讀，并提出一個有價值的問題：為什么流淚這樣大的力量指什么　?、邶R讀，理解對于我們來說，水就是生命?！　、僭谡n文中找出有關(guān)的句段。參考題目：《執(zhí)著的瑞恩》、《瑞恩的夢想》、《瑞恩的井》也可以自己命題。　　◇瑞恩的老師沒想到是瑞恩和同學(xué)們更非洲的孩子們通上了信。　?。ǜ＝ㄊ「６κ袑嶒炐W(xué)朱曉華）　　B案　　課前準(zhǔn)備：　　搜集資料了解非洲缺水的狀況　　教學(xué)過程：　　一、夢想的質(zhì)疑　　：夢想的力量　　，有什么想知道的　　根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑，教師要梳理歸納：　?。?）誰的夢想　　（2）課