【正文】 謠和童謠想告訴我們什么?！　⊥ㄟ^文本的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生情感體驗(yàn)，懂得從小關(guān)愛母親。　　出示句子：她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水?！　∈钦l創(chuàng)作了這些歌謠他們想通過歌謠表達(dá)怎樣的心聲呢　　[在月光下，母親通過歌謠也把這種愛傳遞給了我，使我在潛移默化中受到了影響]　　那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，可母親卻給了我一個(gè)明月星光般的童年。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對(duì)著我笑，笑得我淚流滿面。[16：01。15：36]　　二、學(xué)習(xí)歌謠。月光啟蒙教案 　　教學(xué)目標(biāo)：　　能正確、流利、有感情地朗讀課文。[15：37。一?！　∥L(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月?！　》治鰞蓚€(gè)長(zhǎng)字的不同含義。15：52]　　誰愿意來讀這兩首歌謠（指名讀，簡(jiǎn)評(píng)）　　讀得很流利，但老師感覺好象還缺少了一點(diǎn)什么，這兩首歌謠究竟該怎樣讀呢文中寫得很明白，打開課文找一找?！　{借課文的語言材料，感悟作者從母親那里受到的啟蒙教育，體會(huì)作者對(duì)母親深深的感激與懷念之情。）　?。ㄟ@三個(gè)要求有點(diǎn)難哦，同學(xué)們怕不怕）　　（根據(jù)以上要求，自學(xué)歌謠和童謠，將你的理解和感悟?qū)懺谂赃叺目瞻滋帲15：30