教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案警惕大自然的報(bào)復(fù)(留存版)
【正文】 重、難點(diǎn)：
通過(guò)具體事例體會(huì)誰(shuí)破壞了生態(tài)平衡，誰(shuí)就受到懲罰的道理
（4）能舉例說(shuō)出什么是食物鏈，什么是生態(tài)平衡
（5）充分體現(xiàn)自主、合作、探究的習(xí)方式
5。 ?。?）自由讀書(shū)，自主思考?！ ≌J(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，能夠主動(dòng)積累詞語(yǔ)。按自主讀書(shū)知環(huán)保，合作交流環(huán)保，探究升華做環(huán)保，發(fā)出倡議喚環(huán)保的學(xué)習(xí)板塊進(jìn)行教學(xué)。注意肴的讀音，涸的讀音，裸的讀音。 第二課時(shí) 時(shí)間： 教學(xué)流程： 一、積累內(nèi)化 ?。?）積累成語(yǔ) 自選成語(yǔ)，可引導(dǎo)學(xué)生從課文中找出成語(yǔ)來(lái)填寫。查找有關(guān)沙塵暴的文字或
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