幼兒園小班語言教案神奇的報(bào)紙(留存版)
【正文】 六七，我的朋友在哪里在這里，在這里，我的朋友就是你?。 ∮螒蛞?guī)則：邊唱歌曲邊走到客人老師跟前，當(dāng)唱到“我的朋友就是你”時(shí)，要握起客人老師的手，對客人老師說：你好，歡迎你到我們班做客，認(rèn)識你我很高興…… 五、總結(jié) 鼓勵幼兒在生活中大膽與人交往，見到認(rèn)識的人有禮貌的稱呼、問好?！ 』顒訙?zhǔn)備： 故事圖片五張老鼠頭飾一個(gè)報(bào)紙若干 推薦課件：小班語言公開課《神奇的報(bào)紙》PPT課件 下載地址：./ppt/ 活動過程： 一、游戲“猜猜我是誰”導(dǎo)入。小班孩子的思維特點(diǎn)是“形象直觀”，為了讓孩子們形象直觀地理解故事內(nèi)容，我準(zhǔn)備了圖片、頭飾等，讓幼兒在游戲中獲得情感體驗(yàn)，發(fā)展語言能力?！ 。旱谌?，（出示圖四）客人阿姨在看電視，阿姨看上去好溫柔呀，小老鼠又把報(bào)紙的洞洞挖大了一點(diǎn)，小老鼠的腦袋都從洞洞里鉆出來了（將有大洞的報(bào)紙覆蓋在小老鼠圖片上，露出小老鼠的整個(gè)腦袋）。 6．提問：是誰讓小老鼠變得不再害怕陌生人了（報(bào)紙）對，是神奇的
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