幼兒園大班音樂(lè)教案三個(gè)小和尚(留存版)
【正文】 在活動(dòng)中享受情節(jié)表演帶來(lái)的樂(lè)趣，體驗(yàn)同伴互助與合作獲得的快樂(lè)?！ ?一)欣賞A段音樂(lè)，感受樂(lè)曲結(jié)構(gòu)?！ ?三)教師采取退出的方法，讓幼兒完整地、主動(dòng)地練習(xí)動(dòng)作，享受表演的樂(lè)趣。 活動(dòng)前看過(guò)幼兒用書(shū)，了解了小和尚快樂(lè)、生氣、難受等不同的情緒?！ 』顒?dòng)前聽(tīng)過(guò)《三個(gè)小和尚》的故事，理解挑水、抬水等動(dòng)作?！ ?二)幼兒集體創(chuàng)編結(jié)尾造型并進(jìn)行表演?！ ?，一個(gè)和尚挑水、玩水、喝水時(shí)快樂(lè)的動(dòng)作和表情。幼兒園大班音樂(lè)教案《三個(gè)小和尚》大班音樂(lè)教案《三個(gè)小和尚》適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中
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