幼兒園大班科學(xué)教案不用手也行(留存版)
【正文】 題能力的培養(yǎng)?！ ?．培養(yǎng)幼兒良好的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)探究興趣。 三、初步嘗試小組統(tǒng)計記錄法?！白鲋袑W(xué)”非常注重孩子對自己實驗過程的表述。另外我們也提供了一些需要孩子動腦思考才能實驗成功的材料，像繩子、鉛絲等，這樣就滿足了不同層次孩子的發(fā)展需求?！薄 〗處熯m時指導(dǎo)幼兒實驗，并提醒幼兒注意：手不能碰到球?！ 《?、充分利用材料，動手實驗操作。整個過程沒有蘊藏深奧的科學(xué)道理，而是讓幼兒在問題中通過實驗設(shè)想、實驗驗證、記錄結(jié)果等環(huán)節(jié)積極尋求答案，利用身邊的事物和材料作為科學(xué)探究的對象，充分激發(fā)起他們的探索欲望，使幼兒獲得真正內(nèi)化的知識和經(jīng)驗，從而提高他們解決問題的能力。因此，我讓小朋友向客人老師講述自己的實驗結(jié)果，在這樣的師生互動中，不僅發(fā)展了孩子的語言能力，還發(fā)展了他們大膽交往的能力?！ ∷摹⒂螒颍骸斑\球比賽” 1．引導(dǎo)每組幼兒在統(tǒng)計的基礎(chǔ)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1