蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——三亞落日案例與反思(留存版)
【正文】 有這么一句：浮云游子意，落日故人情?！ 度齺喡淙铡酚卸喾N教學(xué)思路。 反思：浮云游子意，落日故人情。通過(guò)語(yǔ)言的訓(xùn)練來(lái)發(fā)展學(xué)生的思維，促進(jìn)言語(yǔ)的積累與感悟。] 師：（指名讀）請(qǐng)注意文中帶點(diǎn)的字，如果換成括號(hào)里的字，有什么不一樣 生1：懸是說(shuō)明太陽(yáng)沒(méi)有靠近海面，離海面還有一段距離，而浮說(shuō)明太陽(yáng)下面的邊緣已接觸到海平面。下沉比下落更準(zhǔn)確，更有力量。（小黑板出示后半句）故人是什么意思快速瀏覽課文，看看在作者眼里，這位故人是怎樣的一位朋友 生1：是個(gè)孩童。有的側(cè)重于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體展示三亞落日美輪美奐的畫(huà)卷；有的側(cè)重于朗讀訓(xùn)練，以讀的訓(xùn)練促進(jìn)對(duì)課文的理解；有的側(cè)重于課文敘述結(jié)構(gòu)的分析，從落日日落兩個(gè)層面體味作者觀察的細(xì)致、表達(dá)的邏輯 在這堂課中我讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅領(lǐng)略到三亞的美景，也讓學(xué)生走進(jìn)情境之中，引起了學(xué)生內(nèi)心的震撼與思考。她的身材肯定非常苗條，如果身材肥胖臃腫，入水時(shí)就會(huì)濺起很大的水花，談不上優(yōu)美和賞心悅目了。語(yǔ)文教學(xué)的核心是什么，就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的直覺(jué)、理解和
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