【正文】 分保了險(xiǎn)?！　?，然后進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議后修改作文。一。　　(1)指名讀完成的初稿，師生共同講評(píng)?！　?．指名交流，全班評(píng)議。教師根據(jù)學(xué)生解釋，補(bǔ)充說明，使原因更明確?！　?．教師提出觀察實(shí)驗(yàn)的要求。不僅要把自己在實(shí)驗(yàn)時(shí)詫異、緊張、驚奇、興奮等神情寫具體，還要寫好實(shí)驗(yàn)前后老師、同學(xué)的動(dòng)作、語言和神情。這次習(xí)作，教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的寫作知識(shí)提高寫作能力。一?！　?．教師取出一塊事先準(zhǔn)備好的布手帕，問學(xué)生：這是什么?　　2．導(dǎo)語：老師今天已經(jīng)把這塊手拍在保險(xiǎn)公司保了險(xiǎn)，就是手帕上倒上酒精用火燒也燒不壞，因?yàn)楸＿^險(xiǎn)了?！　、趲熒餐u(píng)議。一?！　?．學(xué)習(xí)習(xí)作提示的第三部分，明確寫作要求。一?！　、俳處煂?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。一。此時(shí)，教師問學(xué)生：現(xiàn)在手帕燒壞了沒有?學(xué)生作出種種猜測性的回答?！　‰y點(diǎn)：仔細(xì)觀察事物的變化，寫出我觀察實(shí)驗(yàn)的詫異、緊張、驚奇、興奮的心情，寫出老師和同學(xué)的語言、動(dòng)作、神態(tài)。一。一。　　重點(diǎn)：把實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過和自己酌感受具體地寫下來。幾分鐘后在酒精未燒完以前，取一只大碗，碗口向下迅速扣在盤子里，撲滅火焰?！　∪?、列作文提綱：　　1．學(xué)習(xí)課文習(xí)作提示的第二部分，明確提綱的內(nèi)容和順序；　　(按提問題。教師在