【正文】 捆書嗎？難道這捆書真的那么（比命）重要嗎？讓我們從一、二段中找一找答案。mdash。感受戰(zhàn)爭環(huán)境下的艱苦，感受學(xué)習(xí)條件的困難。同時(shí)也說明當(dāng)時(shí)革命根據(jù)地的生活條件十分艱苦，紙張十分缺乏，能印出教科學(xué)是非常不容易的，這些教科書確實(shí)是珍貴的?！　。鞔_：張指導(dǎo)員以生命為代價(jià)保護(hù)教科書，希望我們好好學(xué)習(xí)，將來為解放全中國、建設(shè)新中國做貢獻(xiàn)，使我多年來不能忘懷；每當(dāng)想起就感到責(zé)任重大，必須加倍學(xué)習(xí)，努力工作。一方面展示了張指導(dǎo)員的獻(xiàn)身精神，一方面突出了教科書的珍貴。體會(huì)書來之不易mdash。沒有mdash。　　引導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)爭環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)的艱難，體會(huì)張指導(dǎo)員的舍身護(hù)書的犧牲精神，教育學(xué)生珍惜今天的幸福的學(xué)習(xí)生活。mdash。等，體會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、熱愛的學(xué)習(xí)精神。　　投影：那捆書完整無缺地壓在他的身子下面，被鮮血染紅了。所以這書是特別mdash?！　、畚覀兟牭竭@個(gè)消息都高興地（跳起來）。就mdash。取書rarr。　　出示課題，設(shè)疑：原來這篇文章叫《一捆教科書》，這題目好嗎？全文并沒有珍貴二字，為什么說教科書是珍貴的呢？　?、诠适掳凑瞻l(fā)生發(fā)展的順序?qū)懥四撬牟糠?？　　從回答中列出線索（板書）：　　盼書rarr。mdash。　　出示句子，讀書填空