【正文】 　　一、教學(xué)第一題　　1．審題?！　?1)教師口述：日常生活中，我們?cè)诳锤叟_(tái)影視片時(shí)，或在閱讀一些書籍時(shí)，常?？梢钥吹揭恍┓斌w字，如同學(xué)們都挺熟悉的電(雹)、國(guó)(圃)、龍(能)?！　?1)指名讀題目?！　?．反饋?！　?．練習(xí)?！　?2)教師談話幫助學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求?！　●R到成功：戰(zhàn)馬一到就勝利。　　(3)老師簡(jiǎn)介老子和孫子。　　(2)聽這一遍介紹，要求全班同學(xué)認(rèn)真地聽教師介紹?！　〉谌n時(shí)　　一、教學(xué)第七題　　1．審題。教師說清題目的要求?！　庳為L(zhǎng)虹：形容氣勢(shì)盛旺，簡(jiǎn)直可以貫穿長(zhǎng)虹?！　?2)這次期末考試我們班幾乎根本沒有不及格的同學(xué)?！　?2)這道題毛病出在哪兒?怎么改?　　(學(xué)生獨(dú)立修改后，交流，說明修改的理由)　　參考答案：　　改為：張開泰和湯小泉是好朋友，張開泰經(jīng)常幫助湯小泉復(fù)習(xí)功課。　　3．練習(xí)。每天圃害館閉門，他就逛去看輾紙，看到地上有紙眼他就主動(dòng)撿起，酸現(xiàn)室內(nèi)光線暗，就主勤去閡雹烴?！　《?、教學(xué)第二題　　1．審題?！　?．朗讀并背誦兩句古代名人的名言?！　?1)指名讀題目　　(2)教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求。(出示幻燈片)　　(2)學(xué)生說出帶有繁體字的句子考教師。　　(2)請(qǐng)學(xué)生講清楚題目要求。　　哪位同學(xué)還能舉出一組詞義相同和一組詞義不同的?(可同桌合作思考、討論，再交流)　　編選。　　(1)學(xué)生試著修改第(2)、(3)句?！　?．指導(dǎo)。形容迅速地取得勝利?！　?4)指導(dǎo)學(xué)生通過讀，弄明白兩句名言的意思。　　(3)教師再次介紹史律同學(xué)發(fā)明簡(jiǎn)易灑水壺。　　(2)檢查背誦?！　∪?、教學(xué)第六題　　1．審題?！　∪硕鄤?shì)