【正文】 ）（教師放錄音一遍。音樂二時，大灰狼聽音樂按節(jié)拍大步走，做找袋鼠的樣子。袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面有個乖乖，乖乖和媽媽相親相愛。　　幼兒在這活動中，能充分發(fā)揮主體作用。師：這個故事有趣嗎老師還能把這個故事編成一個好玩的游戲呢，老師給你們教一教吧?！　。?）學習蹦跳步?！　』顒幽繕恕　√岣邔σ魳酚螒虻呐d趣，創(chuàng)編與同伴不同的親熱動作，從中體驗游戲的快樂。教師唱前半句，幼兒唱后半句。正在這時，森林里來了一只大灰狼，慢慢的尋找著小袋鼠。師：誰來扮演　　三、結束部分　　游戲結束時袋鼠媽媽帶領小袋鼠們離開活動室。其中，有些種類為澳大利亞獨有?！　。?）第一遍游戲請四五組幼兒玩，教師當袋鼠媽媽，配班教師扮演狼，請能干的幼兒扮演獵人，提醒幼兒狼出來時，袋鼠們蹲下不動。（要求幼兒已經會聽前奏提醒幼兒兩人動作協(xié)調一致，同時一下一下地跳，每小節(jié)跳一下）（教師放錄音一遍）?！　』顒訙蕚洹　〈蟮膱D片、袋鼠音樂?！　』顒与y點：能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)相應的情節(jié)?！　。?）請幼兒兩人一組，一人