幼兒園中班語(yǔ)言教案小男孩抓熊含反思(留存版)
【正文】 ②交流結(jié)果：一小男孩回家的路線(xiàn)應(yīng)該是什么樣的為什么一原來(lái)，回家的路和來(lái)時(shí)的路正好順序顛倒。事實(shí)上，小男孩并沒(méi)有抓到熊，故事情節(jié)在此發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，第二次活動(dòng)的閱讀活動(dòng)將由此而展開(kāi)。(如幼兒有需要，可出示第一次活動(dòng)時(shí)的路線(xiàn)圖，由幼兒講述)一男孩要去干什么他找到熊了嗎你還記得，男孩在找熊路上的經(jīng)歷嗎一上次故事講到小男孩終于發(fā)現(xiàn)了熊洞，找到了熊，他究竟會(huì)抓哪只熊呢②教師續(xù)說(shuō)故事。小男孩找熊路上每一場(chǎng)景的圖片、底板活動(dòng)過(guò)程(1)欣賞故事，引出問(wèn)題①教師講述故事的前半部分，激發(fā)幼兒回憶?；顒?dòng)反思：繼第一次活動(dòng)之后，孩子們對(duì)小男
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