蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案月光啟蒙(留存版)
【正文】 4）總結(jié)全文，點(diǎn)明母親就是我的啟蒙老師。 (4)母親唱歌謠的聲音美，你聽(tīng)，歌謠是動(dòng)聽(tīng)的，她的聲音甜甜的，是那樣深情，顯然這歌謠也表現(xiàn)了她的美好心聲。開(kāi)啟了我的智慧。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)。一?！ 〗裉?，我們要學(xué)習(xí)的課文《月光啟蒙》就是由《往事如歌?！ ≡谖闹懈惺苣赣H的愛(ài)。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)孫友田的詩(shī)《去打開(kāi)大自然綠色的課本》?！ W(xué)生和老師簡(jiǎn)評(píng)分節(jié)朗讀的情況?！ 。?）母親美，她忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子。家鄉(xiāng)的歌謠是多少勞動(dòng)人民在生產(chǎn)生活中的智慧結(jié)晶。這些歌謠使作者的心靈明朗起來(lái)。 ?。?）母親唱的歌謠美月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。（教師隨機(jī)板書：唱歌謠、講故事、唱童謠、說(shuō)謎語(yǔ)） 根據(jù)這四個(gè)內(nèi)容分段：唱歌謠（1。嚴(yán)重的病情使老人再也不認(rèn)得眼前的兒子了。 學(xué)習(xí)用詞語(yǔ)的引伸義及通感的方法來(lái)表情達(dá)意。一
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