【正文】 踐的結(jié)合上取得重要突破，全面提升了凍土工程施工水平。在發(fā)達國家已有先進成熟的動車組技術(shù)的條件下,利用經(jīng)濟全球化的機遇,走技術(shù)引進消化吸收再創(chuàng)新之路,可以迅速提升我國鐵路裝備制造業(yè)的自主創(chuàng)新能力,用較短時間和較小代價實現(xiàn)鐵路技術(shù)裝備現(xiàn)代化。至于產(chǎn)業(yè)前沿的關(guān)鍵技術(shù)，國外企業(yè)從維系其核心競爭力考慮，西方國家從實施戰(zhàn)略圖謀權(quán)衡，都對我國采取封鎖政策。同時使學(xué)校進一步明確了人才培養(yǎng)目標，改革人才培養(yǎng)模式，密切專業(yè)、學(xué)生、社會的關(guān)系。學(xué)習(xí)是獲得知識的基本途徑，是創(chuàng)新的前提、進步的基礎(chǔ)。舉例說明：，產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新包括：絕地求生引進消化吸收再創(chuàng)新開放式技術(shù)創(chuàng)新。在掌握了上述內(nèi)容后即可提高一個人的創(chuàng)新能力。“在協(xié)作中錘煉”是指以“我們”為行為主體而展開的創(chuàng)新能力鍛煉過程。答：通過創(chuàng)新能力建設(shè)這門課程的學(xué)習(xí)，我對創(chuàng)新能力的意義和重要性有更加全面的認識。偉大的文學(xué)家魯迅先生不是要我們用“拿來主義” 精神去借鑒別人好的東西來彌補自己的不足嘛，這叫做“取長補短”。新的經(jīng)濟體制，應(yīng)該是有利于技術(shù)進步的體制，新的科技體制，應(yīng)該是有利于經(jīng)濟發(fā)展的體制。像過去那樣從國外引進先進技術(shù)、提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的空間在縮小，難度在加大，代價越來越高。成立創(chuàng)造發(fā)明協(xié)會等社團，激勵學(xué)員進入實驗室進行科研活動，為學(xué)員科技創(chuàng)新提供充分的硬件和軟件支持，有計劃地開展學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動。因此，學(xué)校和教師應(yīng)提供容量大的課件和信息，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。第三題：信息時代的基本特征是什么？ 答：基本特征就是信息大爆炸 信息社會的八大特征1）經(jīng)濟增長方式的高度集約化 2）勞動生產(chǎn)率水平的進一步提高 3）企業(yè)組織和管理體制的靈活化 4）工作方式和生活方式的個人自主化 5）信息化經(jīng)濟導(dǎo)致經(jīng)濟的全球化 6）信息經(jīng)濟可能成為環(huán)保經(jīng)濟 7）政府與公眾的溝通加強和公開化 8）軍事技術(shù)和未來戰(zhàn)爭的信息化信息化是人類社會進步發(fā)展到一定階段所產(chǎn)生的一個新階段。國際油價持續(xù)運行于牛市軌道之中，高油價使得不少市場人士驚呼“能源危機”來臨。因此，加大開發(fā)創(chuàng)新能力的力度是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。勇于創(chuàng)新，才能完成歷史賦予我們的重任。由此可見，知識量的急劇增長的直接后果就是知識老化且更新速度的加快。這4種方案進行逐一分析后，我們覺得能源的可選擇性更加有限了。因此，我們要普及“大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)”知識，進行整體學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，結(jié)合教學(xué)，進行分科學(xué)習(xí)素質(zhì)教育。因此，在對學(xué)員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，必須轉(zhuǎn)變教師職責(zé)在于“傳道、授業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)教育觀念，充分重視學(xué)生的主體意識和個性差異，因材施教。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)價值鏈已形成了兩個高端：一是產(chǎn)前研發(fā)，二是產(chǎn)后營銷。有些國有重點大型企業(yè)落入外資設(shè)置的知識產(chǎn)權(quán)陷阱，陷入“引進、落后、再引進、再落后”的怪圈，從國外引進的世界一流先進裝備同其自身貧弱的創(chuàng)新能力形成強烈的反差。站在競爭第一線的是企業(yè)，決定競爭勝負的是企業(yè)的創(chuàng)新能力。三是要學(xué)會借鑒和組合。能源危機并不可怕，面對能源危機，我們需要提高能效、節(jié)能減排領(lǐng)域的投資機會。信息化是人類社會從工業(yè)化階段發(fā)展到一個以信息為標志的新階段；信息化與工業(yè)化不同。專業(yè)技術(shù)人員圍繞提升個人創(chuàng)新能力而展開的自我錘煉，是指以“我”為行為主體而展開的創(chuàng)新能力鍛煉過程。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提升：（1）、動力—興趣的培養(yǎng)：立壯志；研究天賦加勤奮苦干；百折不回，堅持到底；信念、智慧、鍥而不舍與團隊合作。同時指出,因特網(wǎng)要前進、變革,前途仍然是信息交流的工具,電子科學(xué)正在為走進文化業(yè)時代做出巨大的、決定性的貢獻?！拔磥淼奈拿げ辉偈悄坎蛔R丁的人，而是沒有學(xué)會如何學(xué)公 需 課 程 作 業(yè)習(xí)的人。前者通過技術(shù)創(chuàng)新，提升核心技術(shù)，擴大知識產(chǎn)權(quán)，占據(jù)科技制高點；后者通過營銷和服務(wù)創(chuàng)新，打響著名品牌，獲取豐厚的市場回報。今天，新的競爭形勢對我國提高自主創(chuàng)新能力提出了新的挑戰(zhàn)。這既是時代精神的需要，也是中國主流文化價值的需要。而青藏高原是世界中、低緯度海拔最高、面積最大的多年凍土分布區(qū)，青藏鐵路要穿越長達550公里的多年凍土區(qū)，幾乎占格拉段線路總長的一半。創(chuàng)新以求新為靈魂，具有超前性。(4)商號權(quán)具有公開性。所以，民間文學(xué)藝術(shù)是一種藝術(shù)形式,，馳名商標制度有什么改變？答：第十三條 為相關(guān)公眾所熟知的商標，持有人認為其權(quán)利受到侵害時，可以依照本法規(guī)定請求馳名商標保護。就相同或者類似商品申請注冊的商標是復(fù)制、摹仿或者翻譯他人未在中國注冊的馳名商標，容易導(dǎo)致混淆的，不予注冊并禁止使用。第二篇：黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)2014公需作業(yè)？答：知識產(chǎn)權(quán)國際保護對于促進科學(xué)技術(shù)進步、文化繁榮和經(jīng)濟發(fā)展具有重要的意義和作用，它既是保證社會主義市場經(jīng)濟正常運行的重要制度，又是開展國際間科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟、文化交流與合作的基本環(huán)境和條件之一。這種超前是從實際出發(fā)、實事求是的超前。能否征服高原凍土，是建設(shè)世界一流高原鐵路的關(guān)鍵。什么是引進、消化吸收、再創(chuàng)新？舉例說明答：（1）引進就是引進別人比咱們好的技術(shù)，消化吸收就是把別人的技術(shù)學(xué)會、公 需 課 程 作 業(yè)理解透徹，再創(chuàng)新就是在消化吸收別人先進的技術(shù)后在其原有的技術(shù)基礎(chǔ)上在加以改進。其一，我國改革開放30年經(jīng)濟增長和科技進步的巨大步伐，在相當(dāng)程度上改變了世界經(jīng)濟競爭的格局。在發(fā)達國家，導(dǎo)致技術(shù)飛躍和產(chǎn)業(yè)升級的成功創(chuàng)新，因其技術(shù)能力、知識儲備、經(jīng)驗積累、知識產(chǎn)權(quán)和技術(shù)標準等，超越一兩個企業(yè)或大學(xué)力所能及的范圍，往往都是多個企業(yè)、大學(xué)研究機構(gòu)資源的有效整合、集成和提升?！卑枩?托夫勒的這句名言已經(jīng)得到全社會的重視。公 需 課 程 作 業(yè)久發(fā)展，也是對世界的偉大貢獻。（2）、創(chuàng)新學(xué)習(xí)：從一個念頭到一個理論體系；理論創(chuàng)新，貴在實踐；四結(jié)合顯示“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的學(xué)術(shù)特點。專業(yè)技術(shù)人員均通過正規(guī)教育及繼續(xù)教育具備了相當(dāng)程度的專業(yè)知識和技能，但專業(yè)知識和專業(yè)技能只是個人創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。信息化不是關(guān)于物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換過程，而是關(guān)于時間和空間的轉(zhuǎn)換過程；在信息化這個新階段里，人類生存的一切領(lǐng)域，在政治、商業(yè)，甚至個人生活中，都是以信息的獲取、加工、傳遞和分配為基礎(chǔ)。在現(xiàn)有的分工條件下，人口增長，經(jīng)濟發(fā)展，特別是加工業(yè)制造業(yè)蓬勃發(fā)展，需要更多的有效能源。借用別人的“經(jīng)驗”和“成果”而自己卻不努力是不行的。加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，大力推進產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新，是健全國家創(chuàng)新體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是從整體上提高自主創(chuàng)新能力的重要步驟。今天，新的競爭形勢對我國提高自主創(chuàng)新能力提出了新的挑戰(zhàn)。前者通過技術(shù)創(chuàng)新，提升核心技術(shù)，擴大知識產(chǎn)權(quán)，占據(jù)科技制高點；后者通過營銷和服務(wù)創(chuàng)新，打響著名品牌，獲取豐厚的市場回報。教師在教學(xué)過程中要培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，要為學(xué)生稟賦和潛力的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。我們年輕人是全面建設(shè)小康社會的主要后備力量。首先，已經(jīng)沒有多少人對于我們現(xiàn)有的儲量再抱更多期望，這里我們強調(diào)的是石油，矛盾的焦點也在這里。同時，多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段的廣泛應(yīng)用，給教育內(nèi)容、方法帶來了巨大變革，若不及時更新知識，就無法適應(yīng)社會發(fā)展的需要，必需接受再培訓(xùn)、再教育、再提高，不斷進行“充電”、“補氧”。創(chuàng)新是一個民族生存、發(fā)展與進步的靈魂，是民族興旺發(fā)達的動力，要使中華民族屹立于世界民族之林，就應(yīng)當(dāng)在更深、更高的層次上開發(fā)我們的人力資源，在科技發(fā)展上再創(chuàng)輝煌，讓世人刮目相看。據(jù)地礦部門分析，屆時國內(nèi)的開采量最多只能滿足國內(nèi)需求的1／3，可以說，寄希望于國內(nèi)儲量的開采是非常不現(xiàn)實的。學(xué)員創(chuàng)新應(yīng)該是國家創(chuàng)新體系重要的組成部分，高校應(yīng)抓住發(fā)展機遇，確立現(xiàn)代的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，積極探索適合未來社會發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，為社會發(fā)展服務(wù)。充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，運用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動，它是實現(xiàn)教育創(chuàng)新、教育改革的基本前提，有助于加快知識更新速度，突破教育環(huán)境的限制，加強課堂與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使學(xué)生表象形成和語詞的豐富更為容易，這樣，學(xué)生的感受和情感的表達才會分化性強、細膩度高、節(jié)制性好。美國硅谷風(fēng)險投資專家 第二題：如何提高一個人的創(chuàng)新能力？ 答：1）開展學(xué)術(shù)活動經(jīng)常舉辦各種學(xué)術(shù)活動，開設(shè)創(chuàng)新系列學(xué)術(shù)報告會，讓學(xué)生了解最前沿的學(xué)科動態(tài)，為后期的科技創(chuàng)新活動打下堅實的理論基礎(chǔ)。我國創(chuàng)新型企業(yè)，包括國有重點大型企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)和部分民營科技企業(yè)，已經(jīng)從外國企業(yè)的學(xué)習(xí)者，轉(zhuǎn)變?yōu)閺妱诺母偁幷?，有些企業(yè)開始問鼎跨國公司的核心技術(shù)，并向未來引領(lǐng)者的方向躍升。一、關(guān)于產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的戰(zhàn)略定位鄧小平同志曾精辟地指出：“經(jīng)濟體制，科技體制，這兩方面的改革都是為了解放生產(chǎn)力。我們不要認為“拿了”別人的東西而覺得對不起別人，我們只是知識借用而已。學(xué)習(xí)本門課后心得體會及意見。(2)在協(xié)作中錘煉。在學(xué)習(xí)了TRIZ理論后：樹立新理念；克服思維定式；快速復(fù)制“創(chuàng)新專家”；提升發(fā)明等級；縮短開發(fā)周期；自動生成專利等。它的優(yōu)點是：可以實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，提高創(chuàng)新成功率，加快創(chuàng)新速度，分擔(dān)創(chuàng)新成本，節(jié)省大量的時間并減少風(fēng)險；它的最大缺點是產(chǎn)學(xué)研各方面在經(jīng)濟上經(jīng)常發(fā)生糾紛。因此，創(chuàng)新的關(guān)鍵就是學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)接受新知識，創(chuàng)造發(fā)展新知識。通過社會實際活動，學(xué)生的能力得到全面的鍛煉，了解用人單位對人才的需求。像過去那樣從國外引進先進技術(shù)、提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的空間在縮小，難度在加大，代價越來越高。我國鐵路技術(shù)裝備制造水平與世界先進水平有較大的差距, 要實現(xiàn)鐵路既有線提速達到時速200250公里的世界先進水平,必須有先進的動車組。科研和工程