小學語文四年級教案——春聯(lián)第二課時教學設計之二(留存版)
【正文】 一行白鷺上青天
（3）反對，上下聯(lián)內容相對或相反，如橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
（4）串對，又叫流水對，上下聯(lián)內容連貫，語序不可倒置，如春種滿田皆碧玉，秋收遍野盡黃金
（5）誦讀春聯(lián)：自讀、個別讀、評讀（從聲律和內容兩方面評）、齊誦
6?！ ≌f一說以上五副對聯(lián)，什么對什么？（自練、講對者指名講） 對對子： 春回大地，（福滿人間） 物華天寶，（人杰地靈） 處處春光好，（農家氣象新） 總結：對聯(lián)的對仗，從句意上講，有正對、反對、串對之分?！ 》e累春聯(lián)及張貼方法。（梅開春爛漫，竹報歲平安。 六、師生總結： 獎對聯(lián)?！ ∥濉⒋郝?lián)拓展： 人們常說開卷有益。） 哪一副展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象。公元9
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